Tener un frasco lleno de monedas a la espera de ser vertidos en Coinstar? ¡Espere! Pueden servir a un propósito mayor que una tarjeta de Starbucks. ¿Por qué no utilizar esas monedas para enseñar a su hijo acerca de las matemáticas y el dinero Descargar el artículo
Mientras que usted don ’ t quiere que sus hijos preocupados por asuntos de dinero a una edad demasiado temprana, sigue siendo importante para ellos saber el valor del dinero y cómo se usa en la sociedad. Ese y rsquo; no quiere decir que usted debe sentarse con sus segundas intereses y APR de motoniveladoras y hablar, pero hay maneras de introducir dinero a través de las matemáticas que pueden ser divertido y educativo
“. Para el estudiante más joven, y rdquo ; dice la maestra de jardín de infancia Meagan Kalchbrenner de Arlington, VA, y ldquo; El dinero puede ser un concepto difícil y rdquo.; Ella explica que el tener una moneda representan más de uno, por ejemplo, un níquel es igual a cinco centavos, es difícil de entender. Los niños más práctica quedan con el dinero, mejor. Kalchbrenner recomienda estas actividades basadas en el dinero para enseñar a sus hijos las matemáticas, fracciones, y el valor del dinero:
calcos de monedas. Coloque un centavo, cinco, diez, y el barrio bajo un trozo de papel blanco y que su hijo se frote el lado de un lápiz de color sobre cada uno (utilizar un color que coincida con la moneda, o deje que su hijo elija el color). Discutir las cantidades de cada moneda vale la pena. También puede doblar una hoja de papel por la mitad y colocar cinco centavos en un lado y una moneda por otra y hablar de la forma en que son iguales o ". &Quot iguales; A continuación, mezclar. Coloque el níquel y un penique por un lado, cuatro peniques en el otro, y hablar de la resta. Cinco menos uno es igual a cuatro. Inténtelo varias maneras, pero que siga siendo divertido.
experiencia de la vida real es siempre útil. Ir un poco más por llevar a su hijo a la tienda. Muchas tiendas de dólar tienen algunos juguetes más baratos, etc., que un niño podría comprar con las monedas con las que él o ella sólo ha practicado.
Para los niños mayores, el concepto de fracciones es la nuez difícil de descifrar. El uso de monedas para ayudarles a aprender acerca de las fracciones es una gran manera de practicar. Veinte monedas de cinco, diez monedas de diez centavos, cuatro cuartos y cien centavos son todas maneras de hacer un dólar. Se puede hablar de cómo un cuarto = ¼ de un dólar, diez centavos = ½ de un dólar, dos monedas de diez centavos = 2/10 de un dólar, y así sucesivamente. Rete a su hijo para hacer fracciones mediante la combinación de diferentes monedas también. Por ejemplo, un cuarto, dos monedas de diez centavos y cinco centavos = ½ un dolar. A continuación, quitar el trimestre y que tiene una cuarta parte. Se puede ver por qué y rsquo; s complicado
Utilice las monedas reales cuando sea posible (en lugar de tarjetas de vocabulario) y deje que su hijo a pagar por sus compras como una transacción separada de su gran cantidad de tiendas de comestibles!. She ’ ll ver que el dinero tiene realmente valor cuando da a esas monedas al cajero y recibe su juguete, dulces o lápices de colores, a cambio. Y en un día donde el cajero sólo necesita mirar a la lectura de salida digital para proporcionar cambio para una compra, sigue siendo muy valiosa para poder hacer los cálculos en su cabeza. máquinas incluso cometen errores! Bien, ahora usted puede ir a buscar a su no-látigo, café con leche de vainilla sin azúcar.