Crédito: Max Seabaugh
"He enseñado en otras escuelas antes, pero nunca he sido tan feliz y satisfecho con mi trabajo", dice Jean Hurst, una maestra de segundo grado en la de los niños escuela de Rochester (RSE). "La emoción que viene de ayudar a gobernar la escuela realmente me mantiene enfocado. Estoy diseñando planes de estudio. Estoy determinar cuál es la tarjeta de calificaciones se verá así. Estoy tomando decisiones sobre el presupuesto de la escuela. Hablar sobre la autonomía del profesor!"
equipo de quince profesores, junto con el director, el personal de apoyo y miembros de la familia de la RSE, son conjuntamente responsables de la operación académica y administrativa de la escuela K-3. Esta responsabilidad compartida lleva su tiempo - la facultad trabaja muchas horas y pasan mucho tiempo en reuniones y en el teléfono -. Pero los profesores dicen que vale la pena, porque se sienten libres para crear la mejor escuela posible
para gestionar estas funciones no tradicionales, el personal se ha organizado en grupos de trabajo permanentes que se ocupan de cuestiones de desarrollo del personal para la integración de la tecnología. Cada maestro es también un miembro de un equipo de nivel de grado que identifica metas, objetivos, y el conocimiento de la materia que quieren que los estudiantes adquieran
equipos de nivel de grado son responsables de la recaudación de los recursos electrónicos e impresos -. Tales como programas de software y de literatura infantil y juvenil - y la creación de proyectos interdisciplinarios extraído principalmente de temas generales. El equipo de segundo grado, por ejemplo, utiliza el tema "tiempo de invierno en las zonas tropicales y templadas," para crear un proyecto en el que los estudiantes se volvieron dos aulas contiguas del equipo en representaciones de invierno en dos climas diferentes.
Facultad de RSE utiliza su autonomía para mejorar constantemente entorno de enseñanza y aprendizaje de la escuela. "Nos tratan como verdaderamente profesionales aquí," dice la maestra de segundo grado Deanne Delehanty, "por lo que realmente tratamos de cumplir con esas expectativas para nosotros."