Escribir todo el mundo:
Un sedado mil libras oso polar descansa su cabeza en el regazo de Peter Lourie durante una expedición ártica de 2009 para el Mar de Beaufort.
Crédito: Mike Lockhart; Fotografía por Daniel Salo
Es un día claro, iluminado por el sol en el dinámico Bronx. Las niñas en los puentes a cuadros azules y chicos de pantalones de algodón azul marino con camisas blancas están presentando en el Bronx Charter School para un mejor aprendizaje. Para la mayoría de los niños en esta escuela K-5, que es una mañana cualquiera, pero para los estudiantes de cuarto grado, la emoción de la aventura está en el aire.
Al igual que el último estudiante entra en la puerta, con un Subaru Forester tira a lo largo de la acera exterior. Posado sobre su techo es una canoa de 18-y-uno-mitad-pie hecha de Kevlar (el material resistente del que están hechos los chalecos antibalas, los niños aprenderán pronto). Peter Lourie - un 6 pies y 2 pulgadas, de 57 años de edad, viajero del mundo y el autor /presentador con un personaje de Indiana Jones, ojos brillantes y una sonrisa fácil -. Saltos desde el asiento del conductor
descarga la canoa de sus paletas, una bolsa a prueba de agua materiales de construcción completamente equipada, cajas de libros, cordones, un ordenador portátil y un proyector, y otros equipos. Hoy en día, él está tomando los estudiantes de cuarto grado del Bronx en un viaje virtual, pero sin embargo, lleno de acción, por debajo del río Hudson en el estado de Nueva York, desde su nacimiento estanque más alto en el lago Tear of the Clouds hasta su desembocadura en el extremo sur de Manhattan.
Lourie fue el primer hombre en la historia en canoa la ruta 315 millas en 1990 y, desde entonces, ha escrito 21 libros para niños y adultos acerca de sus experiencias épicas de todo el mundo. Se ha explorado la selva amazónica y las montañas de Ecuador; viajado en el Mississippi, el Río Bravo, y el Yukón; navegaban los Everglades y el canal de Erie; buceado con tiburones en el Caribe; colgado con los osos polares del Ártico; y trazado de los senderos de Lewis y Clark y conquistador Cabeza de Vaca.
En los últimos años l6, Lourie ha delimitado entre sus aventuras al aire libre y presentaciones escolares en las aulas de América, haciendo girar los hilos de sus excursiones. "Mi objetivo es relacionar lo que hago como un escritor de aventuras a lo que hacen los estudiantes cuando están aprendiendo el oficio de escribir", dice Lourie. "Los procesos son muy similares."
Durante las presentaciones de diapositivas, en el transcurso de una hora, los estudiantes ven una parte particular del mundo (en este caso, el Río Hudson) como Lourie ha visto. Después, habla de cómo se mueve desde el núcleo de una idea hasta el final al libro impreso, desde la fase de investigación, con el viaje real, entonces al proceso diario de recogida - Uso de vídeo, cintas de audio, fotografías, cuadernos - todo en el servicio de documentar detalles. Sus experiencias son ricos, con textura, y lleno de cosas que los niños adoran: aventura, peligro, monos, manatíes, y, sobre todo, tesoro enterrado
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El arqueólogo Louise Leakey (medio), Lourie (izquierda), y un asistente de campo (derecha) estudio de posicionamiento global del sistema de coordenadas de fósiles encontrados en el lago Turkana, Kenia, en 2007.
crédito: Peter Lourie
Lourie, un graduado del programa de MFA de la Universidad de Columbia que una vez estudió huesos antiguos con la familia Leakey en Kenia, había planeado para convertirse en un antropólogo. Pero atraídos por la caza de un tesoro inca enterrado durante una temporada en Ecuador, que vetó esa idea
Por desgracia, nunca fueron encontradas las 750 toneladas de oro, pero Lourie emergió de la niebla de la montaña con desconcertante aún mejor recompensa. - - una idea de la historia de
lo más destacado
revista y las semillas de su primer libro para adultos,
el sudor del sol, las lágrimas de la Luna: Crónica de un tesoro inca
El viaje comienza
presentaciones y charlas de Lourie encajan perfectamente en la mayoría de los planes de estudio, que cubre la geografía, la historia, la ciencia, la escritura, y una ráfaga de conocimiento de primera mano de los temas que van desde cómo freír una piraña recién pescado a cómo empacar para un viaje por el río.
Pero es algo más que un gran conversador. "No sólo sus libros se relacionan con el programa de estudios sociales, también habla de cómo se escribe en una manera que es muy inspirador para los niños", dice la maestra Donna Wolfson, que enseñó cuarto grado en la Escuela de Carta de Bronx. Se enciende y se nutre en sus jóvenes oyentes el deseo de escribir y un profundo entendimiento de que la prosa de no ficción no tiene que levantarse del polvo opaco, seco de antiguos depósitos de libros. "Tengo que
huelo
el humo de la quema de la selva!" dice lourie.
En la Escuela de Carta de Bronx, cuando lourie arranca su quintaesencia unhip sombrero marrón trituradora de su mochila y se deja caer sobre su cabeza, los estudiantes aullido de risa. Rugen cuando lopes otro lado de la habitación con su canoa descansa sobre sus hombros, la cabeza oculta a la vista. Pero entonces el estado de ánimo cambia. Lourie comienza a hablar sobre su infancia - lo triste que se sentía cuando sus padres se divorciaron, cómo su perro fue atropellado por un camión delante de sus propios ojos. Y aquí se imparte un descubrimiento notable.
"Escribí un poema sobre la muerte de mi perro", le dice a los niños. "Y me di cuenta de que podía tomar la tristeza y el dolor y convertirlo en belleza escribiendo un poema."
El padre de dos hijos también comparte cuentos de acampar patio trasero, buceo, y le con sus niños pequeños de la familia - - y los estudiantes se la comen. Es un hombre robusto que insiste en que no sólo es más que aceptable para escribir sobre sentimientos, sino también que la emoción es absolutamente esencial para la buena escritura.
"El habla de una experiencia trágica y cómo se empezó a poner sus sentimientos en un papel. Esa es una lección muy importante que los niños aprendan ", dice Alison Bankes, una maestra de cuarto grado y el ex jefe del comité de la ciencia en la Escuela Primaria Todd, en Briarcliff Manor, Nueva York, que ahora está retirado. Eso, y la cosa acerca de los detalles.
"La buena escritura es la escritura detallada! ¿Puede repetir eso a mí?" Lourie pide en cada montaje.
"La buena escritura es la escritura detallada!" gritar los 60 estudiantes de cuarto grado se atrincheraron en el suelo de usos múltiples piezas.
Poniendo todo utilizar
Al día siguiente, 80 millas por el Hudson, Lourie descarga su canoa en la Escuela Primaria Lenape , en New Paltz, Nueva York, donde los ciervos pastan en los terrenos cubiertos de hierba en la mañana temprano antes de que los estudiantes lleguen a la escuela
Aventura Hombre:.
Uso de las historias de sus expediciones en canoa por el Hudson , Mississippi y los ríos Yukón, Lourie inspira a los niños a escribir sobre lo que les gusta.
Crédito Scott Barrow
En el auditorio, más de 100 estudiantes de cuarto grado se reúnen para la presentación de Lourie. Más tarde, se rompen en secciones más pequeñas donde habla específicamente sobre la escritura. Se acerca a los niños a través de su proceso de escribir un libro, de su primer indicio de una idea, a la investigación, la escritura y la revisión, a la mañana - varios años más tarde - cuando los barriles de camión de FedEx hasta su carretera en Weybridge, Vermont , para entregar el producto terminado y galletas para su perro ladrando.
"para la investigación es...?" le pide a los estudiantes, que por ahora sospechan que la respuesta va mucho más allá arrojando hechos de Wikipedia.
"Para estudiar!" uno llama a cabo.
"Para aprender!"
"Para descubrir!"
"A
explorar!
"
Ellos está consiguiendo que, ahondar más profundamente en lo que significa ser un escritor. Esto es lo que la misión de Lourie se trata.
preparación de la visita
Incluso antes de que llegue Lourie, maestros conocedores de prep para aprovechar al máximo de su visita. En Lenape, los niños han leído sus libros, y la maestra de cuarto grado Susan Woodburn ha utilizado sus ensayos fotográficos para inspirar a sus estudiantes para crear ensayos fotográficos de su propio. La clase ha tomado un viaje breve, pero la vida real por el Hudson en la corbeta
Clearwater
y el texto escrito para acompañar a las fotos que Woodburn tiro en el camino.
"Hay una clara relación con nuestra estudio del río Hudson, "dice Woodburn," pero el taller de escritura donde Pete habla de su proceso de escritura es donde la mayoría utiliza su material. " Para ayudar a los estudiantes de Woodburn escribir artículos de fondo de estilo periodístico, Lourie explica cómo, en el camino, que lleva un diario digital y entrevistas caracteres colores a lo largo de su trayectoria. La investigación primaria, revela, hace que una historia cobre vida
.
En la cercana Wallkill, Nueva York, especialista de la biblioteca Ellen Rubin trae autores para hablar con los estudiantes, y ella booktalks, o introduce, la obra de cada autor antes de su o su llegada. Para Rubin, el éxito de una presentación depende de qué tan bien los maestros a preparar a los estudiantes con antelación, además de lo que el autor puede ofrecer. En muchos sentidos, la visita de un autor es lo que los educadores hacen de ella (aunque no todos los escritores se conecta de forma natural con los niños de la manera Lourie hace).
Rubin emplea a sus autores de forma innovadora. Ella invitó a Robert Lipsyte, autor de
The Contender
, sobre un boxeador de alto abandono escolar, a dirigirse al equipo de fútbol del instituto, y ella tiró de autor local Da Chen, autor de
Sonidos de la río
, para la caligrafía, la flauta y talleres memorias de escritura de
Escribir todo el mundo:.
un viaje de 2.009 bucear en el río cristalino de la Florida trae Lourie cara a cara con una manatí en peligro de extinción.
Crédito: Peter Lourie
Amy Neale, maestro de biblioteca en la Escuela de Michael Driscoll, en Brookline, Massachusetts, ha creado una presentación de las fotos de Lourie y ayudó a sus estudiantes formulan preguntas antes de su llegada. Ella utilizó su
En el rastro de Lewis y Clark
para estimular el cuarto grado en sus proyectos de investigación,
Ártico deshielo Opiniones de clases de ciencias de séptimo y octavo grado que investigan el calentamiento global, y
río Mississippi Opiniones de tercer grado que estudian el tema. "Todo lo que hace tiene una conexión curricular," dice Neale.
Cheryl Taylor, especialista de la biblioteca de la Escuela Intermedia Hillcrest, en New City, Nueva York, utiliza el sitio web de Lourie para diseñar una búsqueda del tesoro. El sitio es un tesoro de tecnología donde los niños pueden escuchar el croar de las ranas en el Amazonas o explorar fotos de águilas y búhos cabo. Sus estudiantes también colgado tablones de anuncios con las ilustraciones, escribieron diarios de viaje y artículos de prensa, y construyen un juego de mesa basado en los libros de Lourie. "Toda la escuela estaba involucrado y cada tablón de anuncios estaba cubierto", dice Taylor. "Siempre hace una diferencia cuando todo el mundo está incluido."
En la Escuela Primaria Todd, especialista de la biblioteca Tara Phethean instituyó Lit en línea, mediante el cual estudiantes enviaron mensajes acerca de los libros de Lourie en un blog protegido por contraseña a la espera de su visita . Nancy Smith, recientemente retirado especialista en medios de la biblioteca de la Escuela Primaria Elsmere, en Delmar, Nueva York, preparado a sus alumnos con la Lourie fotos y textos y tenía sus estudiantes investigan temas como por qué el Hudson se llama "el río que fluye en ambos sentidos" y el definición de la fuente de un río.
"Para nosotros, él es siempre una culminación, pero nunca un final", dice Smith. "Sus presentaciones condujeron a la siguiente pieza - la instrucción de escritura que afectan la motivación y la capacidad de escribir era mi objetivo final de los estudiantes.".
Barbara Stropko, bibliotecario de la Escuela Primaria Rivera Carlos, en El Paso, Texas, se retiró todas las paradas. El uso de papel de construcción, los estudiantes hicieron murales en tres pasillos de 64 pies rastreo de viajes de Lourie abajo del Río Grande de Santa Fe a El Paso, después de la expedición de Lewis y Clark por el río Missouri, y que representa a ruinas mayas y la selva tropical.
Stropko y su marido construyeron cuatro canoas Masonite sin fondo en el que seis a ocho estudiantes a la vez podría tomar cartas en el interior, sujete la canoa, y atravesar los pasillos mientras ella desempeñó el papel de guía turístico. "En el momento en Pete llegó, todos los niños estaban dispuestos a dejar que él hable sobre cómo escribió sus libros," dice Stropko.
talleres de escritura y de examen entre los
En bucólico Lago Ballston, Nueva York, cerca de 100 estudiantes se sientan en las escaleras de la biblioteca escolar. Esta es la tercera vez que se presenta en Lourie Francis L. Escuela Primaria Stevens. "Hemos tenido niños que eran escritores renuentes," dice la directora Ralph Rothacker, "y ahora no puede conseguir que se solucione por sus plumas!"
maestra de quinto grado David Somoza (coautor, con Lourie, de el libro
escritura para explorar: descubrir la aventura en el trabajo de investigación
) ha alimentado una pasión por la escritura en esta escuela. Reunión Lourie algunos años atrás, Somoza se fascinó con los métodos del autor.
"Yo quería saber más acerca de su proceso y cómo se combina la narración y no ficción, porque lo hace con mucha gracia", dice. "Sus libros fluyen como historias, sin embargo, son cargados con los hechos." Somoza decidió probar técnicas de Lourie con trabajos de investigación de sus estudiantes - convirtiendo informes tediosos acerca de los estados en colores ejemplos, dinámicos del proyecto de aprendizaje en su mejor momento, con los niños que mezcla la ficción y la narración de hechos, la investigación de todo, desde cómo programar un vuelo a Seattle . a cómo encontrar un encantador establecimiento de alojamiento y desayuno sureño
En la escuela Ballston Lake, Somoza se atenúa las luces de un vídeo que ha hecho - el uso de Microsoft Photo Story 3 - de las Seychelles, con fotos atmosféricas establecido en el latido rítmico del músico senegalés Cheikh lo. Los estudiantes han estado trabajando en ensayos descriptivos sobre este lugar atractivo para casi un mes, y esta es la gran final. Lourie pasará los próximos dos días guiar las clases de quinto grado a través de talleres de escritura peer-
Los estudiantes sacan sus ensayos y se rompen en grupos de seis.; cada niño también tiene una copia de cinco ensayos de pares, así como una escala de escritura. Lourie y Somoza y los otros maestros de quinto grado se mueven entre los grupos como los niños discutir su trabajo. Los estudiantes se turnan para la exploración de los pedazos de principio unificador, variación de oraciones, y otros elementos, a continuación, cada autor responde con un plan de acción de reescritura. Obtención de palabras en un papel que no es el punto final, que ahora se dan cuenta; la revisión y corrección de juegos partes cruciales en el proceso de escritura
.
"Me encanta la forma fresca que describes el agua", dice el estudiante de quinto grado Julia a su similar Bretaña. Señala donde ella piensa que las obras de unidades y de los que no lo hace. Los estudiantes han tomado las instrucciones del Lourie al corazón, y sus críticas son una especie, específicos y constructiva.
Al final del taller, de quinto grado Brandon está contento. "He aprendido que la adición de un hilo narrativo - explicando lo que eres, por qué estás ahí, y lo que es su propósito - puede hacer una pieza más interesante", dice. Agrega colegio Madilyn: "Peter Lourie me ha demostrado que siempre se puede hacer una pieza de escritura aún mejor y más bella si usted pasa algún tiempo proceder a su revisión, ya sea por sí mismo o con un amigo."
En el camino una vez más
Como Lourie viaja de una escuela a otra, presentando sus montajes de aventura-escritura y talleres, que narra la leyenda (o tal vez el hecho) de un tesoro del capitán Kidd - enterrados encima de una montaña a lo largo del río Hudson, vigilado por el fantasma de perro muerto del pirata.
"siempre pensé que si podía conseguir alrededor de 500.000 niños que venir conmigo, podríamos cubrir esa montaña a pie y encontrar el tesoro!" Lourie dice con entusiasmo. "¿Quieren venir conmigo? ¿Cuántos dicen que sí?"
Sin excepción, todas las manos en el auditorio se dispara. "Bueno! Eso hace aproximadamente 435.000 de ti!" Lourie bromea. Luego, en voz baja, le susurra: "El día que no dicen que van a venir conmigo es el día que dejé esto."
Ese día seguro no será amaneciendo en el corto plazo.
Kathryn E. Livingston
es un escritor independiente que reside en el condado de Bergen, Nueva Jersey.
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