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Al doblar una escuela de Programa de Mejoramiento alrededor: una mirada honesta a ¿Qué se necesita


Yo soy el director de la Escuela Primaria Fairview, en Modesto, California, que ha sido designada una Escuela en Programa de Mejoramiento. Para aquellos de ustedes que no conozca, PI es una designación formal de las escuelas financiadas por el Título I que no logren el Progreso Anual Adecuado por dos años consecutivos. Durante cada año una escuela es designada como una escuela PI, debe implementar los servicios y /o intervenciones necesarias.

Recientemente, mi asesor de programa para el mejoramiento Wested me preguntó si sabía qué Fairview es una escuela PI. ¡Qué difícil pregunta. Nunca había hecho esta pregunta. ¿Quién fue el culpable - el distrito escolar, los maestros, los padres, los estudiantes, yo, ningún niño dejado detrás? En un momento dado, incluso si consideraba mi compromiso con mi escuela ser un Primera Escuela Enmienda había impedido que los estudiantes se conviertan en lectores competentes aún había mantenido Fairview del estigma de ser designada una escuela de bajo rendimiento.

Me respondió con una historia: Este verano, durante el tour de Francia, Floyd Landis se demuestra en la etapa 15 lo que nos falta. Mi personal y yo carecen de una ardiente pasión personal para ganar. existe esta pasión en cada uno de nosotros, pero en su conjunto no tenemos un espíritu de equipo ganador. Aprendí de entrenador de la bicicleta de Landis que su equipo empujado por cuarenta millas cansar a los otros ciclistas, y luego corrió Floyd más de treinta millas por sí solo a la línea de meta. Necesitamos ese tipo de trabajo en equipo y ese tipo de compromiso personal interno con el fin de tener una escuela ganadora.

Durante las próximas semanas, voy a compartir algunas de las cosas que estamos haciendo con el fin de eliminar nuestra designación PI. ¿Las diversas actividades de intervención del programa requiere que nos llevan a dejar a un lado las enseñanzas y prácticas del proyecto Escuelas Primera Enmienda? No, no.

Yo sé del contacto diario con los estudiantes, maestros y padres de que una escuela sin un propósito claro no tiene sentido. Al ser un Primera Escuela enmienda ha hecho que la comunidad escolar más centrado, ha mejorado nuestra relación con los padres y la comunidad en general, y me ha dado concentro como director. Vengo a trabajar cada día sabiendo que yo estoy graduando los futuros líderes del Valle Central de California.

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