incapacidad habilidades sociales Social puede ser un problema de toda la vida. Por lo tanto, es imperativo que se identifique a principios de los déficits de habilidades sociales y abordarse de la misma manera que identificamos y los problemas de aprendizaje de direcciones de los niños debido a la incompetencia social puede ser más debilitante y perjudicial para el éxito en la vida que los problemas de aprendizaje. Hay varios tipos de habilidades sociales que se deben dominar para que un niño sea sociable. Estos rangos de la capacidad de iniciar y mantener una conversación termina con la lectura de las señales de habilidades sociales más complejas, tales como la resolución de problemas y la resolución de conflictos. Los siguientes ejemplos representan algunos de los principios fundamentales de relacionarse bien con los demás. * Saludos. * Inicio de la conversación. * La comprensión del proceso de escucha, Parte I. * La comprensión del proceso de escucha, Parte II. * La empatía. * Cómo interpretar las señales sociales. * La vista previa. * La resolución de problemas. * habilidades Apologizing.Communication Las buenas habilidades sociales requieren buenas habilidades de comunicación. Debido a que nos comunicamos verbal y no verbal, estos dos tipos de habilidades contribuyen al progreso de los alumnos se relacionan con sus compañeros. Los niños con problemas de lenguaje a menudo tienen problemas sociales, porque tienen dificultades para entender las palabras que utilizan otros niños y /o poner sus ideas en palabras que expresan estas ideas a los demás. Ellos no pueden encontrar las palabras adecuadas para utilizar o ponerlos juntos en una forma que tenga sentido con facilidad. * Otros niños, que pueden tener buenas habilidades de lenguaje, tienen problemas con la comunicación no verbal. No pueden "leer" el lenguaje corporal, expresiones faciales o el tono de voz. Estos niños interpretan las palabras de manera literal y no se pierda la mayor parte de la comunicación prevista. Para comunicarse de manera competente, el niño debe ser capaz de procesar todo el mensaje enviado por otro e integrar los componentes verbales y no verbales del mensaje. * Los niños con dificultades en la comunicación verbal y no verbal a menudo recurren a las rabietas o "fusiones" para comunicar emociones como la ira y la frustración. Pueden aparecer poco cooperativo, frescos o grosero y pueden ser llamados de oposición y /o desafiantes. Ayudar a estos niños a mejorar sus habilidades de comunicación pueden mejorar en gran medida sus habilidades sociales y el nivel de acceptance.We pares aquí en Alpine Convent School proporcionar habilidades sociales, así como la habilidad comunicacional para proporcionar una base sólida para los niños por su frente a frente con el mundo real. nuestra MotoExcellence en EducationOur MissionTo sentar una base sólida para los niños y hacer que toda la vida learners.To crear un ambiente de aprendizaje y auto motivado dotarlos de vida skills.Our VisiónNuestro objetivo es mantener la antorcha que lleva a convertirse en los pioneros en todos los aspectos de la educación . Ayudamos a las mentes jóvenes a crecer en un ambiente de armonía que resulta en la escuela durante todo el ManagementThe development.About posee la totalidad de su éxito a la gestión, que consiste en el visionario Presidente Shri R. K. Sharma, un pedagogo eminente, que tiene años de experiencia de proporcionar una educación de calidad a los niños de director el Sr. D. K. de la escuela Gurgaon.The Sharma tiene un fondo de gestión y una vasta experiencia en el desarrollo de una gestión eficaz de alto calibre profesional de asegurar un buen gobierno. Él siempre ha guiado e inspirado a todo para llegar a la innovación en el funcionamiento de la escuela. Él, con su visión de futuro ha redefinido la escolarización temprana. Bajo su guía y supervisión, la segunda rama del Convento de los Alpes, Sector 38 Gurgaon ha llegado. Sra. Rekha Sharma, el director dinámico y diligente ha sido la fuente de inspiración constante para los maestros y el enseñado. Ella ha alimentado la escuela con afecto maternal desde su creación.