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Las escuelas en todo el país están añadiendo a la gran E de su ABC
mamá, apagar el agua! Estás desperdiciando ", llama a Olivia de la mesa de la cocina, gracias a un lavavajillas roto, estoy enjabona ollas y sartenes en el fregadero.
Ella tiene razón. Y me gusta que mi hija, a las 10, sabe que es importante ahorrar agua, apagar las luces, reciclar y compost. Soy una mamá bastante eco-comprensión, por lo que absorbía algunas de estas cosas en casa. Pero las escuelas como la suya derecha a través de Canadá también están consiguiendo muy práctica con el aprendizaje ecológico.
Gracias a los padres motivados, maestros, directores y miembros de la junta escolar, las cuestiones ecológicas se están convirtiendo en la corriente principal. Pero lo más emocionante, el trabajo progresivo es lo que está siendo creado directamente en la escuela, dice Cam Collyer, director de Toyota Evergreen Tierras de aprendizaje.
Evergreen es sólo una organización que ayuda a crear escuelas en todo el país "aulas al aire libre" para dar a los estudiantes sanos lugares para jugar, aprender y desarrollar el respeto por la naturaleza. Tome M. Escuela Primaria rey Juan de Winnipeg: Los estudiantes y el personal decidió convertir el paisaje en zonas de Manitoba pradera, bosque boreal interlake y el aprendizaje, el uso de plantas nativas de estas áreas. También hay grandes colinas, a rodar por numerosos caminos y árboles, una nueva estructura de juegos y jardín de infancia área ecológica.
Las prácticas sostenibles también se han tejido en el plan de estudios tradicional en la Escuela Primaria Riverdale en Edmonton. La escuela tiene un sitio nativo planta de demostración llena de árboles, arbustos, plantas perennes, pastos, huertas orgánicas, registro bancos, casas de pájaros, un barril de lluvia y un labyrinth.Not pradera de hierba sólo este proceso de planificación, el crecimiento y el mantenimiento de las plantas de dejar que los estudiantes experiencia de cómo crecen las cosas, estos jardines puede tener un mayor impacto en la comunidad, como es el caso de la Winchester School. Una de las escuelas más necesitadas en el Consejo Escolar del Distrito de Toronto, Winchester School es atendido por los niños que en su mayoría viven en apartamentos. Así que los residentes locales se movilizaron recursos e instalaron un jardín natural, con espacio para una idea original jardín.El comida del domingo Harrison, un ex matriz Winchester y fundador de Dedos verdes cada vez mayor de los niños, el ahora 1.866 pies cuadrados jardín crece guisantes, habas, tomates , patatas, ensalada de verduras, hierbas y bayas. Los estudiantes y la cosecha de plantas como parte de las horas de clase, y de manera informal a través del Garden Club. Este producto se vuelve a poner a los niños en Winchester a través de su programa de almuerzo caliente, que incluye una barra de ensaladas frescas, dos días a la semana.
Dedos verdes, que trabaja con otras tres escuelas locales, también tiene un nuevo programa de efecto invernadero En los trabajos. Los estudiantes plantar semillas en Allan Gardens de Toronto este invierno, y en primavera se trasplantar estas plantas en sus propios huertos escolares.
Entonces, qué significa todo esto? Además de hacer que las familias más verde, la sostenibilidad en el aprendizaje cotidiano establece hijos para una vida de cuidado cuando se trata de nuestros recursos naturales, dice Brendan Carruthers, especialista en educación ambiental para Manitoba Hydro, que ha sido financiando diversos programas de eco educativos de la provincia para casi una década.
"a medida que los niños crecen y se convierten en hombres de negocios sí mismos", dice, "que traerá este objetivo ambiental a la forma en que trabajan y viven."