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Es una escuela para los niños de bajos ingresos una buena idea? No sabremos si no lo intentamos
Usted sabe, una de las mejores cosas de nuestro sistema educativo es que es una fuente constante de controversia para los periodistas. Uno de los más recientes es brouhahas sobre el plan de la Junta Escolar del Distrito de las Cataratas (DSBN) para establecer una escuela exclusivamente para niños de bajos ingresos cuyos padres no tienen una educación universitaria o colegio. La idea es que la puesta en común de la misma escuela proporcionará mejor los apoyos que necesitan los niños en desventaja social.
Cuando el DSBN ha anunciado planes para lanzar esta escuela con el grado seis y siete clases este mes de septiembre, los críticos no tardaron en vertedero en la idea. Un activista de los padres a The Standard (St. Catharines) que tenía previsto presentar una queja ante la Comisión de Derechos Humanos. Leona Dombrowski, Ministro de Educación de Ontario, dijo que estaba preocupado por la estigmatización de los niños. MPP local Peter Kormos según los informes a que se refiere el plan como la educación apartheid.
Creo firmemente que la educación financiada con fondos públicos es para todo el mundo. Es la mayor institución social, más inclusiva donde la gente de todas las razas, culturas y clases económicas se mezclan juntos. Eso es algo bueno para la democracia y una buena cosa para la reducción de las desigualdades - que siempre es bueno para las sociedades, por cierto. Y un sistema de educación financiada públicamente fuerte es la mejor arma que tenemos para luchar poverty.But Sigo apoyando la iniciativa DSBN. En primer lugar, no estamos haciendo un gran trabajo de educar a los niños de bajos ingresos. Socio-económicamente desfavorecidos los niños son más propensos a obtener notas más bajas, tienen problemas de comportamiento y asistencia, y abandonar la escuela. El distrito de Niagara tiene tasas más altas que el promedio de la pobreza y el desempleo, y tasas muy bajas de la universidad- y adultos con educación universitaria. Así que lo que se ha intentado anteriormente para mejorar el rendimiento escolar de estos alumnos no ha funcionado muy bien. Aplaudo a una junta escolar con el sentido común de probar algo nuevo.
En segundo lugar, las escuelas no sólo deben ser autorizados a innovar, se les debe permitir a fallar. No tengo ni idea de si la Academia DSBN (que es lo que están llamando a la escuela) funcionará. Tal vez los niños que van a la Academia DSBN serán estigmatizados. Tal vez será más difícil de soportar grandes grupos de niños en desventaja social que los grupos más pequeños en las escuelas del vecindario
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No me importa, sigo diciendo que adelante y probar una nueva forma de educar a los niños que tienden a ser más difícil de servir. Las escuelas y los distritos escolares se les debe permitir a probar nuevos enfoques - como el intento de mejorar el rendimiento de los estudiantes negros 'a través de una escuela africéntrico en Toronto. Y si algunas iniciativas no, que así sea. Probar y fallar es una forma de aprendizaje.
La única cosa escuelas y juntas escolares deben ser objeto de dumping por no admitir su innovación fallidos. Si yo fuera ministro de Educación, todo lo que diría a la DSBN se seguimiento de su progreso, ser honesto acerca de cómo van las cosas, y si se equivoca, admito, nos dicen lo que ha aprendido y seguir adelante.
Así que si la iniciativa DSBN falla, y podría, me sobra el te lo dije de. Todo lo que hará es hacer que la gente tiene miedo de correr riesgos. Y esta es una oportunidad vale la pena.