I soy un coche de la vida para los padres con los adultos jóvenes que no han podido poner en marcha y para los adultos jóvenes que navegan los primeros años de la independencia. También soy un abogado y madre soltera. Tengo dos hijos y mi hijo menor, Richard, es casi listo para terminar la secundaria. Se aplicaron a unos seis colegios justo antes de Acción de Gracias, un rito que simplemente lo había hecho hace cuatro años con su hermano mayor, y ahora a la espera de recibir una respuesta de las selecciones ganadoras. Es peor que la noche de los Oscar. Muchos amigos y familia me burlan de el nido vacío. ¿Qué voy a hacer con los identificadores de 搆? Ido? Respondo que es una fantasía que es uno de los secretos mejor guardados. Nadie quiere admitir que en este día y edad, tenemos muchos adultos jóvenes no salir de casa o volver a casa después de intentos fallidos por su cuenta o después de la universidad. El último número es de 18 millones de adultos jóvenes que viven en casa y no porque quieren hacerlo. El adulto joven salir de casa después de 18 años era tradicional para las generaciones anteriores, pero no es la realidad de nuestra generación. Lo que está mal es que nadie está preparando a nuestros jóvenes para la independencia. Queremos creer que los padres que las escuelas y universidades están haciendo eso, sino que aren 抰. Tenemos dos padres que trabajan en estos días y muchos padres solteros también trabajar. Como padres, hemos sido inducidos a pensar que de alguna manera las escuelas lanzarán a nuestros hijos en la edad adulta. La triste realidad es que nuestras escuelas están haciendo un trabajo peor de lo que nunca. Como dice el Dr. Mel Levine en su libro, Listo o no, aquí la vida viene, nuestras escuelas secundarias se han convertido en instituciones de preparación universitaria. Este no era el caso hace apenas 30-40 años. Las escuelas secundarias entonces habían sido preparar al estudiante con habilidades para entrar en el mundo de los adultos. No hay prácticamente ninguna preparación en esa dirección en la actualidad. El objetivo es crear mejores estudiantes para la universidad y para obtener mejores resultados de las pruebas para la financiación. El estudiante es un producto, no un ser humano. Pero sin una mejor crianza y participación de los padres en esta etapa de desarrollo, vamos a seguir viendo los adultos jóvenes dependientes perdidos porque el hecho es que las escuelas no van a cambiar a corto plazo. En este momento, según un artículo de la revista Time en 2006, alrededor de 1/3 de nuestros estudiantes de secundaria abandonan sus estudios. Me 抳 E estadísticas que alrededor de un tercio de nuestros estudiantes de secundaria van a la universidad visto. Eso deja alrededor de 1/3 que simplemente están graduando y tratando de encontrar su camino. Si las escuelas secundarias se han convertido en instituciones de preparación universitaria, están fallando 2/3 de nuestros estudiantes. Cuando fui a la escuela secundaria, había tres 搕 bastidores? Para servir mejor a los estudiantes y sus familias. No fue la pista de la universidad en la que los estudiantes tomaron clases de honor para prepararlos para la universidad. Además, existía la pista de negocio para los que van en puestos de trabajo relacionados con la oficina, y allí estaba la pista técnica que incluyó la reparación de automóviles y similares. El enfoque mucho estaba en donde los estudiantes se van después de la secundaria y la mejor manera de prepararlos para trabajar en el mundo real. La clave aquí es la palabra, 搘 ork? En mi entrenador, trato de conseguir que los padres para iniciar un diálogo con sus estudiantes en la escuela secundaria acerca de lo que hacen lo que quieren hacer cuando crezcan. Nadie está pidiendo a los adolescentes que ven cómo su vida después de la secundaria. Si le preguntas a cualquier menor o mayor, que van a decir que van a la universidad porque eso es lo que se supone que cada uno debe hacer. Los que no tienen intención de ir dirán que van a la universidad. Solíamos ser capaz de decir a los amigos, 揑 抦 va a conseguir un trabajo en tal y tal y tal vez ir a la universidad después de unos pocos years.?You puede 抰 decir que ahora. De alguna manera trabajar antes de terminar la universidad es repugnante. No es de extrañar que hemos adultos jóvenes volver a casa? Los padres todavía tienen que participar en la crianza de sus estudiantes de la escuela secundaria. Necesitan que se imparte y el apoyo a una serie de habilidades. Los adolescentes necesitan empezar a vivir sus vidas, en parte, como los adultos. Ellos necesitan despertarse por sí mismos, manejar el tiempo por sí mismos, trabajar en las áreas que ellos piensan que les gustaría como una carrera, conducir un coche, manejar su propio dinero, y pagar algunas de sus propias cuentas. Por supuesto, un pequeño curso en la cocina wouldn 抰 ser malo. Los padres me miran como si yo 抦 tuercas. ¿Trabajo? En un trabajo? No? S demasiada tarea o tienen demasiadas actividades extraescolares a participar en lo que sus solicitudes para la universidad se ven bien. Pero cada vez que un cliente pone a los adolescentes a trabajar y dejar que ellos manejan el dinero y pagar su propio gas y otros proyectos de ley, ocurre un milagro. El adolescente comienza a madurar. la ética de trabajo de don 抰 vienen con un título universitario. Se inician en la adolescencia o la adultez temprana. Mis hijos tanto están entrando en la universidad y ambos han trabajado. El trabajo debe acompañar a planes para la universidad. Se trata de una base de la vida adulta. Mis hijos han trabajado en varios puestos de trabajo y averiguado cuáles don 抰 como y por qué. Se trata de cómo los adultos jóvenes averiguar dónde tienen que ir. Una importante universidad no es un trabajo. Es demasiado tarde, después de cuatro años, y con frecuencia, dentro de cinco años en la universidad y miles de dólares para descubrir que usted no está? T va a estar trabajando en su especialidad. Si su joven adulto simplemente ISN 抰 la clase de la universidad, que? S bien. De hecho, que? S más normal que no. No han fracasado y no tiene! Este es un gran viaje para ellos y usted. Ayudarles a obtener la formación y el tipo de puestos de trabajo que piensan que están interesados. Sé de muchos adultos crecidos y adultos jóvenes que don 抰 universitarios acabado. El resultado final es averiguar qué carrera desea y sólo se puede hacer eso si que lo pruebe. Universidad será más relevante y significativo si sabe a dónde va y lo que quiere hacer. Investigación de Stanford y la Universidad de Brown muestra que el cerebro adolescente sigue creciendo hasta alrededor de los 25 años Estos están aprendiendo y desarrollando años en el sentido más significativo. Mis dos hijos no pueden ir a la ruta tradicional de cuatro años de la universidad después de la preparatoria y luego conseguir un trabajo. Yo no 抰 tampoco. Mi hijo mayor se ha ido a dos colegios ya punto de ir a una tercera. Él es encontrar lo que le gusta, donde le gusta vivir y quién es él y que es el verdadero objetivo de crecer, no un título. Los padres se sienten aliviados cuando les digo que no hay camino, sólo la ilusión de uno. Su trabajo para los próximos 4-8 años es una de apoyar y ayudar a sus jóvenes adultos a encontrar su camino hacia la independencia. Es un proceso para participar y disfrutar.