Los padres pueden hacer mucho para establecer un medio interno que ayuda a todos los niños a desarrollar su clase muy especial y, a veces muy especializado de la mente. ¿Cómo afecta esto llegar a cabo? Vamos a echar un vistazo a algunas de las medidas que los padres pueden tomar para fomentar el desarrollo intelectual óptimo, para ser altamente eficaz en
En primer lugar, los padres necesitan para convertirse en lectores de la mente "cerebro pasas '." - No de la manera sobrenatural, pero de una manera más práctica a manera tierra. Tienen que vigilar con cuidado y apertura mental desarrollo de sus hijos en los últimos años, de modo que puedan llegar a conocer su o sus puntos fuertes, deficiencias y áreas de talento y la inclinación natural. Los niños más a menudo poseen mentes que difieren sustancialmente de los de sus hermanos; por lo que cada niño necesita ser observado y pensado como el poseedor de un cerebro de forma única por cable. A medida que se entiendan mejor de sus hijos perfiles distintos, las madres y los padres pueden esforzarse constantemente para ayudar a cada niño a fortalecer los puntos fuertes al mismo tiempo que están tratando de apuntalar las lagunas o áreas de disfunción importantes.
Los padres deben inculcar contenido intelectual en la vida del hogar. Mientras que los niños requieren tiempo para el descanso y la recreación, respiros bienvenida a la rigurosidad de la escuela, también es importante que no haya un abismo entre el contenido cognitivo de la escuela y el hogar. Por ejemplo, puede haber una gran diferencia entre el uso del idioma en el hogar y la escuela. Puede ser útil para los padres para fomentar el uso de buenas habilidades de lenguaje leer y escribir en casa, al igual que reciben atención en el aula. Por lo que una familia puede tener un estipulando regla ", en esta casa, que siempre hablar en frases completas - ni una sola palabra respuestas, gruñidos, o verbales" cop-outs ", tales como" La vida cosas "y" cosa "en casa debe incluir. oportunidades para discutir temas en las noticias, para compartir opiniones, dar más detalles sobre las experiencias diarias y, al hacerlo, a ser la construcción y las habilidades de pensamiento de refinación y de la comunicación verbal.
una casa óptimo para todo tipo de mentes es una no en el que la vida es tan totalmente estructurada (es decir, el kung-fu lunes oboe martes fútbol miércoles y viernes, etc) que el juego imaginario, de intercambio de ideas y el tiempo de inactividad para entretener a sí mismo, se eliminan por completo de la vida de un niño. la búsqueda activa de algún tiempo totalmente liberado es una parte muy necesaria de un crecimiento sano del cerebro. Además, los padres deben procurar que sus hijos no se haya tomado mucho de lo que me gusta llamar "el éxtasis visual-motora," una serie de actividades que impliquen estimulante rápida movimiento, tienden a ser no verbal, y son en su mayoría carentes de enriquecimiento intelectual. Estas actividades estimulan intensamente tienen su lugar, pero pueden ser perjudiciales cuando se dominan el estilo de vida hogar de un niño. Igualmente perjudiciales son una exposición excesiva a la televisión e Internet.
Los padres necesitan desarrollar relaciones de colaboración estrechas con la escuela de sus hijos, de modo que lo que se está aprendiendo en la escuela se puede reforzar en casa. Los padres de los niños que están luchando con ciertas exigencias académicas necesita tener una línea abierta de comunicación con los maestros, para que puedan garantizar que la escuela tiene una firme comprensión de las necesidades educativas del niño, mientras que la escuela puede sentir que los padres son conscientes de lo que se está haciendo a mantener al niño en el aula. A veces un padre tiene que abogar enérgicamente por un estudiante que lucha cuya atención educativa parece inadecuada México La lista siguiente delinea algunos de los papeles más importantes que los padres juegan en el mantenimiento de una casa que es más adecuado para " 'cerebro pasas":.
los padres que están aprendiendo acerca de la función del desarrollo nervioso en general y están vigilantes y responder a los perfiles emergentes de sus propios hijos.
los padres que sirven como los principales detectores tempranos de disfunción.
los padres que actúan como capataces benévolos, que enseñan a sus hijos cómo funcionan.
los padres que se encuentran y nutren las fortalezas y capacidades individuales de sus hijos.
los padres que abogan por los niños sin "la lucha contra todas sus batallas "para ellos.
los padres que operan como interesado y preocupado" cajas de resonancia "para sus hijos.
los padres que colaboran y se comunican activamente con las escuelas.
los padres que modelan algunos forma (s) de la actividad intelectual de sus hijos (por ejemplo, leer, escribir, ir a museos).
los padres que lo estén escuchando alarde de cada uno de sus hijos en una base regular.
los padres demuestran tanto amor y respeto por sus hijos.
los padres se convierten en consumidores educados de la educación de sus hijos, así como cualquier intervención que jamás se consideren necesarias.
los padres proporcionan un ambiente intelectualmente estimulante, de modo que el lenguaje, la alfabetización y la cognición superior se fortalecen en el hogar como en la escuela.
padres que ayudan a sus hijos a desarrollar tácticas de organización /estratégicos eficientes para las formas académicas y otras de producción de trabajo.
padres que son muy cuidadosos para tratar los hermanos como individuos, las personas que se espera que difieren entre sí en sus puntos fuertes y débiles.
los padres que sirven consultores trabajo escolar como sensibles a los niños sin hacer el trabajo por ellos.
Los padres que establecen un estilo de vida que equilibre la libertad con responsabilidad y la estructura de oportunidades para espontánea auto-expresión.
Ninguna de estas funciones es del todo fácil de lograr. Sin embargo, en el largo plazo, el esfuerzo vale la pena, ya que los padres son capaces de tomar el orgullo genuino en fortalezas y logros únicos de sus hijos.