El mejor lugar para aprender
para el las familias que tienen niños con necesidades especiales, la decisión de educar en casa es por lo general un movimiento desesperado?. Los padres a menudo se sienten frustrados por la incapacidad de las escuelas para proporcionar los servicios que necesita su hijo. Otros están desanimados por la manera en que su hijo es tratado por sus compañeros de clase o incluso sus profesores. Motivado por un intenso deseo de superar las etiquetas o desafíos individuales a su hijo, los padres están decidiendo a asumir el papel de "maestro" con creciente frecuencia. Sin embargo, los padres pueden ayudar a sus hijos ordinarios tienen éxito cuando los equipos de expertos son incapaces de hacerlo? No es un ambiente escolar el mejor lugar para los niños a aprender? Y qué sobre la socialización? Las respuestas a estas preguntas pueden sorprenderle.
El libro de Thomas Armstrong,
El mito de la A.D.D. Niños
, explora la idea de que la clase tradicional en realidad contribuye a las dificultades de aprendizaje de los niños. Armstrong afirma, "Los niños que están etiquetados TDA son aquellos que no pueden o no quieren soportar la situación (la escuela). Y eso no puede ser tan malo, porque nos dicen esto no está funcionando. Son precursores de lo que necesitamos reformar en nuestras escuelas ". En otras palabras, el modelo conservador de la maestra en la parte delantera de la sala de conferencias y dando instrucciones con los estudiantes sentados en sus escritorios no es eficaz para estos niños. Por lo general, muy brillante, a menudo artística y dramática, simplemente se deshacen cuando se enfrentan a las hojas de trabajo y busywork sentido. La solución de Armstrong? "Me parece que la educación en el hogar sería hecha a medida para el niño que está teniendo problemas en ese terreno baldío hoja de trabajo y conseguir una palmada con la etiqueta ADD."
Los padres de los niños con necesidades especiales a menudo se recomienda para medicar a sus hijos. Pasan horas con consejeros y psicólogos escolares, el desarrollo de estrategias de afrontamiento para obtener a través de cada día escolar. Jeffrey Freed y Laurie Parsons, autores de
cerebro derecho-Niños en un Mundo de cerebro izquierdo: Liberar el potencial de su complemento Niños
que tenemos que repensar todo nuestro enfoque para trabajar con niños. Freed escribe: "Lo que estos niños necesitan no es una receta para las píldoras, pero una receta para un método de aprendizaje diferente." Para muchas familias, educación en el hogar es que el método de aprendizaje diferente.