Los estudiantes individuales que están luchando con la lectura pueden ser elegibles para recibir instrucción suplementaria de maestros de educación especial, maestros de ESL, o especialistas en lectura. Además, las escuelas individuales pueden ser elegibles para recibir fondos de Título I, que se puede utilizar para proporcionar ayuda adicional a los estudiantes con dificultades.
Las escuelas están obligados por ley a proporcionar educación especial a los estudiantes con discapacidades (incluyendo problemas de aprendizaje), . y alguna forma de apoyo a los estudiantes del idioma Inglés
Aquí es una visión general de los servicios de apoyo que pueden estar disponibles en la escuela de su hijo:
la educación especial
los niños que tienen dificultades para aprender leer puede tener una discapacidad que está causando o agravando su lucha. Bajo los Individuos con Discapacidades (IDEA), los niños que son identificados como tener una discapacidad son elegibles para recibir servicios de educación especial. Maestros de educación especial pueden trabajar con los maestros para promover el éxito de la lectura para los niños que tienen discapacidades.
Especialistas en lectura
Muchas escuelas han de leer los especialistas que hayan obtenido títulos avanzados y certificación en la enseñanza de la lectura. Pueden evaluar a los estudiantes, se reúnen con los estudiantes individuales para proporcionar clases de recuperación, o trabajar con los maestros para proporcionar apoyo en la clase. Muchos especialistas en lectura (a veces contratados como entrenadores de lectura o de lectura coordinadores) sirven líderes de la instrucción en sus escuelas, proporcionando el desarrollo profesional, materiales, y el liderazgo de los maestros.
Título I
Título I de la Ley de Educación Primaria y secundaria ofrece instrucción suplementaria y otros servicios a más de 6,4 millones de niños en escuelas de alta pobreza en más de 14.000 distritos escolares en todo Estados Unidos. escuelas de muy bajos recursos pueden solicitar fondos del Título I para proporcionar ayuda adicional a los niños que están fallando o están en riesgo de fallar.
Inglés como segundo idioma
Bajo el Título VII de la primaria y Ley de enseñanza secundaria, los niños que están aprendiendo Inglés como segunda lengua son elegibles para los servicios de apoyo. Hay muchos enfoques diferentes para la instrucción de ESL, que van desde Inglés-única instrucción a la educación bilingüe.