La comprensión de los cambios
¿Cómo se puede preparar a un niño con dificultades de aprendizaje para la transición a la escuela media? El primer paso es entender los cambios que se atraviesa, y cómo su LD puede afectar su ajuste.
Las diferencias son ...
En la escuela intermedia, su hijo tendrá que acostumbrarse a:
Una escuela más grande con más estudiantes
maestros diferentes para cada uno sujeto y menos atención individual
más tarea y más énfasis en los grados
cambios en el desarrollo
también puede estar entrando en la adolescencia temprana, un momento en que se produce la siguiente:
Los compañeros se vuelven más importantes.
Ella quiere más independencia.
Ella expresa su individualidad.
posibles problemas Fútbol
Los estudiantes con dificultades de aprendizaje a menudo entran a la escuela secundaria con dificultades en las siguientes áreas:
Problemas para organizar tareas y pertenencias
dificultad para seguir instrucciones y completar las tareas
lectura que está por debajo del nivel de grado y mala ortografía
la combinación de estos factores podría hacer la transición a la escuela media estresante.
lo que puede hacer
Así es cómo reducir al mínimo la ansiedad de su hijo esta primavera:
Reflexionar sobre sus experiencias elementales
Preparar un resumen que incluye información sobre sus fortalezas y debilidades de aprendizaje, lo que tiene dificultades con la tarea, y los maestros que ayudaron a la. más y por qué.
Conocer el orientador de la escuela media.
Invite a su hijo a lo largo y lo anima para que haga preguntas y para discutir sus necesidades de aprendizaje. Traer una copia del resumen. Lo que los maestros tendrá él y por qué? ¿Qué va a ser el aprendizaje y cómo se presenta la información?
Visita a la escuela.
¿Puede su hijo pasar medio día visitando la escuela y "sombra" un primer estudiante de secundaria el año? Podría conocer a algunos de sus profesores en ese momento?
En el inicio de la escuela media:
Vuelve a la escuela
Unos días antes de que comience la escuela, visitar la escuela para localizar aula y el armario de su hijo..
Reunión con los maestros.
Usted y su hijo deben cumplir con el "equipo" de los profesores. Hablar de sus necesidades de aprendizaje. Proporcionar una copia del resumen y la información sobre dónde y cuando los maestros pueden ponerse en contacto con usted.
Durante el año:
asisten a "puertas abiertas".
Aunque el tiempo es a menudo limitada en las aulas, hacer un punto de volver a presentarse a sí mismo a cada maestro. Asistir a otras reuniones informativas que se ofrecen en la escuela o por el departamento de educación especial de su ciudad.
No dude en llamar.
Llame a los maestros o el orientador si usted siente que su hijo está teniendo dificultades en la escuela.
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