por déficit de atención e hiperactividad
1 Introducción
1.1 Pre-texto
es mi hijo TDAH ?
Esta es una pregunta más y más padres, para ellos es nada más en el fondo de desarrollo de sus hijos. Pero lo bueno que puede ser visto como un TDAH es laico, cuando un niño necesita una promoción?
Asegúrese TDAH no es un resultado de la educación "equivocado". Es educar a un niño con TDAH puede ser muy agotador y frustrante y, a menudo crea un mal ambiente en la familia. Sin embargo, los estudios han demostrado que estas cepas son una consecuencia del comportamiento de TDAH y no la causa de ADHD.
Los niños con síndrome de déficit de atención e hiperactividad aprenden poco o nada de sus errores, ya que no se conoce la causa. Incluso si se dan cuenta de que su conducta no era apropiado para la situación, rara vez es posible para ellos para controlar su comportamiento en tales situaciones críticas. los niños con TDAH tienen una percepción diferente de estilo, que tome su entorno no sólo como los niños sin TDAH.
Los niños con TDAH hiperactividad pronuncian generalmente no es apropiado acuerdo alone.They son a menudo juego inquieto, caótico, destructivo y no muy persistente. En general, no se pueden concentrar mucho en una cosa. Tan pronto como se han iniciado un juego, se trasladan a la siguiente. A menudo se quejan de aburrimiento.
Durante la limpieza de la habitación puede distraer a los niños constantemente, por lo que no es pensar, a pesar de sus fervientes esfuerzos a la orden.
afectados de TDAH Los niños están jugando muy dejado fuera, a veces incómoda y tienen poco sentido del peligro. Se escapan, por ejemplo, a menudo enojado y correr en las calles.
Un niño hiperactivo, por tanto, debe ser más regulada que otros niños. En general, los niños con ADHD tienen gran dificultad está pensando cuidadosamente, y comportarse con respeto. Algunos de los niños a aprender a caminar relativamente tarde y no pudo vestirse o posterior atar sus zapatos.
se ha demostrado que muchos niños con TDAH muestran después de la transición a la preferencia de la escuela secundaria y la agresión caótica cargada soluciones en todas las áreas. Usted siempre está tratando y hacer en toda la atención de situaciones. También son perturbados debido a su autoevaluación mentalmente inestable. Impulsividad, junto con la tendencia a la agresión.
TDAH crece juntos, así que no lo hacen, sino que requiere un apoyo intensivo, ya que su hijo no puede comportarse de manera diferente - no es posible para él.
1.2 ¿Qué es exactamente el TDAH?
La explicación general sobre el origen de los conjuntos de TDAH en base a un procesamiento incorrecto de información entre ciertas áreas del cerebro, que son responsables de la concentración, la percepción y el control de los impulsos. Este trastorno es de nuevo debido a un desequilibrio de los mensajeros químicos (neurotransmisores) en estas áreas del cerebro - en particular la dopamina y norepinefrina - debido a desempeñar un papel importante en la transmisión de señales de una célula nerviosa a otra. Etc. Se supone que en los pacientes con TDAH dopamina en el espacio entre dos células nerviosas, llama la brecha sináptica, no en cantidad suficiente está disponible. La deficiencia de este neurotransmisor conduce a la transmisión deteriorada de información entre las células nerviosas. Los estímulos se filtran sólo es malo e insuficiente. Por lo tanto, la aparición de nuevas ideas no es recomendable, con el resultado de que comenzaron pensamientos no pueden ser considerados más.
Las personas con TDAH reciben debido a la metabólico y trastornos funcionales en el cerebro constantemente nuevos impulsos que dificultan el procesamiento de la información. Están sujetos a la sobrecarga sensorial constante. Las partes interesadas son, por tanto, sólo parcialmente capaces de centrar su atención en una sola cosa, que sufren de una autorregulación perturbado. Al mismo tiempo, el acceso a las habilidades e información existentes se ve impedida, por lo que una acción proactiva difícil la planificación. Se puede distinguir importante de poca importancia perceptions.Since todas las impresiones sin filtrar se colapsan, están constantemente bajo una gran tensión
TDAH se caracteriza por tres síntomas principales -. Un deterioro de la atención (déficit de atención) , control de impulsos (impulsividad) y la actividad (hiperactividad) - problemas de comportamiento marked.The siempre ocurren temprano en el desarrollo, por lo general en los primeros cinco años y en varios ámbitos de la vida (por ejemplo, familia y jardín de infancia) al mismo tiempo.
Los niños con problemas de atención normalmente se caen debido al aumento de la distracción, falta de concentración, la terminación de las actividades y la evitación de esfuerzo por. Particularmente fuertes son las señales si se les da tareas (como el trabajo de la escuela) o las reglas deben ser observed.But juegos y actividades como la pintura o manualidades como estos niños a menudo no lo hacen, y de estas actividades es demasiado estricta, y que carecen de la paciencia.
Los niños con alteraciones de la atención a menudo cometen errores por descuido en las tareas escolares u otro trabajo, negligente al detalle. No parecen escuchar lo que se dice, son extremadamente susceptibles a los estímulos externos /distracciones, las tareas son mal estructurada, olvidadiza y, a menudo pierden artículos que son necesarios para ciertas situaciones (tales como bolígrafos, artículos deportivos).
niños para controlar los impulsos deterioro de la conducta impulsiva de lo normal, es decir, actúan sin pensar. Son impacientes y constantemente estallando en conversaciones o juegos en la otra. Difícilmente se puede esperar hasta que tengan su turno. Ellos hablan sin pensar, mucho, sin frenos, y con frecuencia cambian de tema.
niños impulsivos
se disponen en una comunidad pobre, y por lo general interrumpen los procesos regulados en la familia, la guardería y la escuela. Asimismo, a menudo tienen que evaluar los problemas, las expresiones faciales y los gestos de su contraparte. Pronto se sentirán amenazados y provocado. Este comportamiento impulsivo a menudo se equipara con la agresión.
violentas oscilaciones de humor, irritabilidad general, un fuerte, la falta de distancia, entre discursos y estallidos más de causas menores (frustración intolerancia) son también posibles signos de deterioro del control de los impulsos.
Hay una fuerte necesidad de mover conjuntamente con inquietud motora, se denomina hiperactividad. Para la hiperactividad, los niños están siempre en acción. Agitan alrededor constantemente con las manos y los pies o se deslicen hacia adelante y hacia atrás en la silla, en general son inquietos y - incluso en situaciones inapropiadas, como en las escuelas - en constante movimiento. Usted tiene grandes dificultades para ser tranquilo y cae con frecuencia en los niños playing.The excesivamente ruidosos también a menudo están dispuestos a experimentar y pocas horas de sueño.
Puesto que los niños con trastorno por déficit de atención (con o sin hiperactividad) a menudo tienen problemas significativos de aprendizaje y de relación en la escuela, algunos padres sólo aprendidas de las votaciones de los maestros (celebrado) n para el verdadero alcance de la problemas de su child.However, que deberían estar en esta situación no tire hacia atrás en la vergüenza, pero difícil de describir la situación educativa de su hijo. Crea la sospecha de TDAH (o incluso confirmado), usted debe consultar a un médico calificado, en cualquier caso.