LD y ADD /ADHD Consejos de un experto de Jerome J. Schultz, Ph.D. Q: Mi hijo de siete años de edad, se repite el primer grado. El profesor tiene problemas con él haciendo su trabajo y su comportamiento. La escuela no lo ha evaluado. Ellos piensan que podría ser el TDAH. Él tiene problemas para procesar información. Su lectura está por debajo del nivel de grado y él se siente frustrado cuando no sabe qué hacer. Probablemente va a repetir el primer grado de nuevo. Es un niño muy bueno, servicial y afectuoso. Sin embargo, su madurez está por debajo del nivel de edad. ¿Suena esto como TDAH? ? ¿Debo tenerlo evaluado
A: ¿Cómo puede un sistema escolar que un niño se repiten curso y pensar en lo que conserva de nuevo (egad!) Sin hacer una evaluación para determinar sus fortalezas y debilidades de aprendizaje. Esto es como ir a un médico que no da el diagnóstico y prescribe ningún tratamiento, y le dice que "hacer una cita en un año y vamos a ver lo mucho que su salud ha fallado en ese momento."
Los
piensa que es el TDAH? ¿Qué diablos están esperando? Su lectura está por debajo del nivel de grado. Que necesitan para averiguar
qué Opiniones y hacer algo al respecto -
ahora! Tienen suerte que es un niño bueno, servicial y afectuoso. Si no encontrar la manera de enseñarle la manera adecuada pronto, perderán estos rasgos maravillosos.
Si él es el chico más joven de la clase, que le retiene un año podría darle una ventaja inicial, pero que ya han jugado esta carta. Me gustaría saber lo siguiente:
¿Tiene su falta de madurez se interponga en el camino de su aprendizaje?
¿Tiene la oportunidad de interactuar con otros niños de su edad fuera de la escuela?
¿Tiene cada vez más oportunidades para tomar más responsabilidad? ¿Cuáles son los adultos en su vida lo que enseñan la forma correcta de manejar situaciones sociales? ¿Está en
, o necesita estar en un grupo de entrenamiento en habilidades sociales?
El psicólogo escolar o consejero de orientación podrían ser capaces de responder a estas preguntas y proporcionar los servicios necesarios.
La escuela debe llevar a cabo una evaluación integral - incluyendo neuropsicológico y la lectura. Asegúrese de solicitar por escrito al director de educación especial de su sistema escolar. Espere algunas respuestas concretas pronto. . Si no los recibe, buscar ayuda externa
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