Lynden Dorval es un profesor de física que fue despedido por dar a sus niños ceros en las tareas que no se completó. Si los estudiantes no hacen el trabajo, les dio un cero. Tiene sentido, ¿verdad? Bueno, no en función de la junta escolar, que tiene una política de
contra
dando a los estudiantes ceros.
La política de "No Cero" tiene sus raíces en algo que se llama "evaluación formativa".
"es una filosofía en la que las calificaciones no son una recompensa por el trabajo realizado, sino un reflejo de lo bien que el estudiante entiende que el trabajo.
los defensores de este sistema dicen que las marcas no deben 't ser utilizados como medidas de castigo, que los estudiantes no deben ser enfrentados entre sí, que cada estudiante puede tener éxito. Sin embargo, muchos padres están preocupados no se traducirá en el mundo real, donde los estudiantes se enfrentarán a los jefes, no los entrenadores, y el trabajo no puede ser sluffed fuera sin consecuencias reales. "[National Post]
Cuando Dorval trató de mostrar hubo consecuencias para no participar, que fue despedido por insubordinación. En la actualidad trabaja en una escuela privada "pasada de moda" en lugar de en el sistema público
.
NO MÁS MARCADOR
La asociación de fútbol en mi comunidad ha anunciado que no existirán en marcadores las próximas temporadas. En un esfuerzo por hacer hincapié en el desarrollo de habilidades, que están disminuyendo la importancia de mantener el marcador. partidos de fútbol ahora serán lugares donde los niños estarán libres de aprender sin la competencia y el desarrollo de habilidades serán subrayado. Ya no va a ser largo fin de semana
torneos
para el deporte; que en su lugar se marca
festivales
.
Mi reacción inmediata a este desarrollo fue similar a lo que los padres estaban diciendo acerca de la política de no cero. Hay competencia en el mundo real, y los niños tienen que aprender a lidiar con ganar o perder. Usted y yo creció jugando deportes que mantenían puntuación y nos salió bien, a la derecha
La diferencia entre entonces y ahora no los niños y el marcador es?; son los padres y las expectativas
La diferencia entre entonces y ahora no son los niños y el marcador.; son los padres y las expectativas. Hemos jugado el deporte para la diversión y el ejercicio. Nuestra generación de padres ver el deporte como una carrera. 8 años de edad son empujados a programas de élite para darles una ventaja. Los niños están redshirted con la esperanza que va a ser el mayor niño en el momento en que tratan a cabo por el fútbol universitario. Crianza de los hijos ha cambiado, por lo que las ligas están tomando por el marcador para obtener el juego de vuelta a sus raíces.
El ex miembro del equipo nacional, Jason de Vos, dice el desarrollo del jugador a largo plazo (LTPD)
"ISN ' t sobre la eliminación de la competencia, ni se trata de proporcionar los atletas jóvenes con una falsa sensación de logro. Se trata de crear un ambiente donde cada niño puede aprender las habilidades que necesitan para lograr el éxito en el juego y, a continuación, permitir que se practiquen estas habilidades en formatos competitivos que son apropiadas para su edad. "
Si todavía estás indignado por esta tendencia "no competitivo", su enojo juega muy bien en el argumento Devos 'para eliminar el marcador.
"la razón por la que las puntuaciones y la clasificación están siendo eliminados para jugadores menores la edad de 12 años no se debe a que los niños están causando un daño irreparable a sí mismos mediante el seguimiento de sus resultados. Es porque los adultos están utilizando las puntuaciones y la clasificación como la única medida del éxito. Ellos han tomado un formato de competición de adultos, que implica el ascenso y descenso, y el impuesto sobre los niños. De este modo, los adultos han puesto en peligro lo que se supone que es un ambiente de aprendizaje centrado en el niño y la reemplazó con una olla a presión-adulto céntrica. "
Así que es
Que Papá
's culpa. La competición razón se retira se debe a la matriz por lo obsesionó su hijo va a hacer las grandes ligas que exigen tiempo de juego extra, bola acaparando, y gritar en el marco abusar de adolescentes mayores de árbitros.
PARA LA amor y el juego
yo solía ser maniaco de mi puntuación de golf. Seguí todas las tarjetas de golf sola durante 6 años y era obsesivo con el cálculo de mi desventaja. Cada partido de golf fue el domingo en el Masters - yo era grave. Si yo estaba teniendo un terrible asalto, mi día se arruinaría. Más de un par de veces caminaba fuera del campo de disgusto, al igual que Rory McIlroy. Esa no es forma de "jugar".
Ahora, desde hace algunos niños, se ha pasado años desde que he jugado más de 3 rondas en un año y no me quedo con la puntuación. Juego golf por el placer de jugar al golf. Sé que mi puntaje va a ser terrible. Estoy allí para conseguir un birdie o un par o dos, y el resto del tiempo es un paseo por el bosque con mis amigos.
¿Soy menos de un competidor en mi vida empresarial porque juego de golf "por diversión?" no, en absoluto.
no soy un fan del enfoque suave en la escuela, donde los niños pueden costa sin entrega de asignaciones. Y aunque no soy un fan de todo el mundo tuvo una cinta de participación y nunca ningún ser "ganadores", puedo ser pursuaded para acabar con el marcador en los deportes menores para salvar a los niños de sus padres.
¿Qué opinas? ¿Tiene la liga de su hijo a llevar la cuenta? ¿Estaría a favor de centrarse en la diversión?