Consejos de un experto para Dotados y Talentosos de Rita Culross, Ph.D.Q: Me trasladé a los EE.UU. hace tres años con mis dos hijos. Mi más joven, ahora diez y en quinto grado, siempre me ha demostrado que tiene talento cuando le interesa - se aburre muy fácilmente. Se utiliza toda la cinta, grapas, papel, tableros, etc., que se puede encontrar. Siempre está pensando en maneras de hacer una máquina. Le encanta dibujar y es muy bueno en matemáticas. He estado intentando durante años para él a ensayar, pero los maestros no veo lo que veo en él. Él se puso a prueba en el tercer grado, pero en ese momento que había estado aquí por sólo un año y todavía estaba aprendiendo Inglés. ¿Qué puedo hacer para saber si él está dotado? ¿Cómo puedo conseguir la escuela para ponerlo a prueba
R: La identificación de los niños bilingües para los programas dotados presenta algunos retos especiales. Psicólogos o diagnosticadores educativos deben ser conscientes no sólo de la lengua dominante del niño, sino también de la cultura del niño. La mayoría de las pruebas que se utilizan para la evaluación se basa en las normas de la cultura de habla Inglés. Los estudiantes que no son hablantes nativos de inglés o que aún tienen que dominar Inglés puede requerir adaptaciones especiales en el proceso de evaluación. Es fundamental que el psicólogo o diagnosticador determinar el idioma preferido del niño y llevar a cabo una evaluación del idioma antes de continuar con otras pruebas.
Por otra parte, una cuidadosa evaluación debe incluir información sobre los antecedentes del niño, incluyendo el tiempo de residencia en los EE.UU., idiomas hablado en el hogar, y la observación directa del niño en las aulas.
a pesar de que existen formas no inglesas de algunas de las principales pruebas de inteligencia, las pruebas no son totalmente comparables con las versiones en inglés. A veces se utilizan pruebas no verbales, y en raras ocasiones se han empleado los traductores, aunque esto está lejos de ser una práctica ideal. Por desgracia, tenemos muy pocos psicólogos y otros profesionales que son bilingües y multiculturales.
Es posible que empezar por hacer una cita con el maestro de su hijo y la persona encargada de evaluar a los niños para el programa de dotados. Ven preparado para dar ejemplos (ya que tienes para mí) de talentos de su hijo. Si el maestro tiene muestras de su trabajo en matemáticas o arte o puntajes de las pruebas que apoyen su caso, por favor pida que lleven a los de la reunión. No compartir con el evaluador sus antecedentes familiares y reciente dominio de Inglés de su hijo. El evaluador estará en la mejor posición para evaluar a su hijo si tiene la información completa. También puede preguntar si la escuela tiene cualquier persona que tenga experiencia en hacer evaluaciones de los niños que son hablantes no nativos de inglés. . Siguiendo estos pasos, puede ayudar a garantizar la mejor experiencia de la prueba posible para su hijo
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