Pergunta
Para a 3-6 anos de idade que não está inscrito na escola, mas qualifica-se como a fala ea linguagem prejudicada e é capaz de receber serviços de acordo com a regra 340,1745, não há ensino geral professor, então: quem é obrigado a estar no IEP inicial? O SLP, o pai ...?
Resposta
Olá, Amy - Eu recortado e colado o que eu encontrei para a regra que você mencionou na parte inferior da minha resposta. Se você não está em Michigan ou esta não é a regra que você está se referindo, por favor me avise. Eu não vejo nada na regra sobre os membros necessários de uma equipe multidisciplinar. No entanto, o IDEA lei federal é clara sobre os membros necessários da equipe do IEP, encontrados em 1721b regra, página 41 do link na parte inferior da minha resposta em seu estado. Em seu estado, o superintendente designa os membros necessários. Sob IDEA, os membros necessários incluem um professor de educação geral, se a criança vai ser colocado no ambiente de ensino geral, ou pode ser aprender currículo de educação geral. Seu filho provavelmente cai em ambas as categorias, porque se o seu filho é elegível para o IEP apenas para serviços de fala e linguagem, ele /ela é susceptível de fazer o que um monte de pré-escolares estão fazendo - ficar em casa, matriculados na pré-escola, etc. ou seja, se o IEP não chama para a remoção completa do currículo de educação geral ou configuração, o educador geral é um membro necessário. Eu penso do educador geral, como o membro que informa a equipe sobre os requisitos gerais para todas as crianças, por isso, quando elaborar o IEP, sabemos o que é esperado de todas as crianças ao considerar que uma criança individual precisa para chegar lá.
Então, eu acho que um educador geral é um membro do requerido, juntamente com alguém que pode interpretar os resultados das avaliações, e um designado administrativo, que pode alocar recursos distritais. Além disso, eu me sinto um educador especial é também membro requerido, de modo que não pode haver discussão completa sobre a deficiência educacional, e se a instrução especializada é necessária, juntamente com serviços de voz e langauge. Então, eu diria que um educador geral, educador especial, fonoaudióloga, pai, e administrador que pode alocar recursos distritais seria participantes mínimo requerido.
Se você está na fase em que a equipe do IEP determinou o seu filho é elegível para educação especial e serviços relacionados sob a categoria de deficiência de fala e distúrbios de linguagem, mas o IEP inital ainda não foi escrito, sem predeterminação de serviços deve estar ocorrendo. Eu acredito que o IEP inicial pode ser um momento muito importante para obter o direito IEP, desde a sua assinatura neste IEP é necessária para quaisquer serviços ou educação especial a ser fornecido, ao contrário IEPs subsequentes, onde os pais não precisam dar o consentimento para a alterações que são feitas.
Desejo a todos o melhor como você defende para o seu filho! Aqui é a regra e PDF de sua lei estadual, abaixo.
"R 340.1745 Serviços para os alunos com
fala e linguagem impairment
Regra 45.
Todas as seguintes disposições são requisitos
específicos para serviços de fala e linguagem:.
(a) os serviços de fala e linguagem
fornecidos por um provedor autorizado de fala e de linguagem
serviços devem basear-se
as necessidades de um aluno portador de deficiência como
determinado pela educação individualizada
equipe do programa depois de analisar um relatório
diagnóstico fornecido por um fornecedor autorizado de serviços de fala e linguagem
.
(b) A determinação do tamanho da carga de trabalho para uma
autorizada fornecedor de fala e linguagem
serviços deve ser feita pelo provedor
autorizada de serviços de fala e linguagem
em cooperação com o director distrital de
educação especial, ou seu representante,
eo principal edifício ou princípios da
escola ou escolas em que os alunos estão matriculados
. tamanho volume de trabalho deve basear-se
a severidade e multiplicidade de deficiência
ea extensão do serviço definidos nos programas de educação individualizados coletivos
dos alunos para ser servido, dando tempo Compra de todos os seguintes:.
(i) Diagnostics
(ii) Relatório escrito
(iii) Consulta com pais e professores..
(iv) programa de educação individualizado
reuniões de equipe.
(v) Travel. (c) o número de casos individuais de prestadores de serviços de fala e linguagem
não deve exceder 60 pessoas diferentes e autorizados
será ajustado com base em fatores identificados
na subdivisão (b) desta regra. Estudantes sendo
avaliadas serão contados como parte do
número de casos.
(D) Um provedor autorizado de expressão e
idioma serviços danificados deve ser
um professor de alunos com problemas de discurso e
comprometimento da linguagem sob R 340.1781, 340.1782
R e R 340.1796, ou uma pessoa jogue com um grau de mestre 抯, como qualificado sob R
340.1792 "
http:. //www.michigan .gov /documentos /mde /MARSE-April09_274156_7.pdf