Pergunta
Nossa filha freqüentou uma escola privada desde jardim de infância. Ensino médio (ela se formou em 2009) foi muito difícil para ela e parecia que estávamos sempre lutando a sua "velha escola" de pensar que ela precisava para tentar fazer o mesmo trabalho que todos os outros alunos. Quando ela ficou frustrado ou um monte de vezes quebrou, eles iriam recuar e aliviar a carga. Seus pensamentos eram ... "é preciso ver o que ela pode fazer em primeiro lugar." O ensino médio é muito preparatório para a faculdade. Sua classe de cerca de 100 alunos, teve 3/4 com 3,5 GPAs ou superior. Ela teve um IEP desde a 6ª série com modificações e acomodações em lugar. Ela tem problemas de processamento e compreensão e pobres habilidades de matemática do raciocínio, que em seus estados IEP são "ter um efeito adverso sobre o seu progresso acadêmico." Após a formatura, ela falou com o Suporte Deficiência Serviço Dept. de um grande Jr College. É claro que ela se classificou para serviços! Seus testes de avaliação de matemática estavam em alto nível júnior e ela se classificou para ajuda em um monte de outras áreas. Ela simplesmente não parecem ter a determinação para continuar. Além disso, durante o semestre, ela teve grande cirurgia a cara em dezembro, o que acabou sendo agendada ao mesmo tempo como finais. Demais para alguém que se esforça academicamente. Decidimos deixá-la cair todas as classes. Agora, um ano depois, ela não consegue encontrar um emprego e ela não discute faculdade em tudo. By the way, ela quer ser uma enfermeira, mas não entende que você tem que tomar Inglês, Matemática, ect. Ela acha que você deve apenas ser treinado para uma enfermeira! Sabemos que ela não tem a força academicamente, mas ela é uma pessoa carinhosa e compassiva maravilhoso. Nós, naturalmente, não lhe dizer que ela não pode fazer isso, mas tente conduzindo-a em direção a algo que ela poderia ser capaz de lidar, como um grau CNA. Desculpe a divagar, mas sentiu que precisava entender onde estamos agora e o que já passou. Então, como eu disse no "assunto" ... "Depois da High School-Now What" parece ser o que muitos pais e crianças com dificuldades de aprendizagem estão experimentando. Os empregos são escassos e as dificuldades na escola queimaram-los para a faculdade. Como pai eu Grieve sabendo as crianças Graduou-se com ter terminado seu primeiro ano de faculdade e tiveram uma experiência que provavelmente nunca saberemos. Por favor, dê-nos algum discernimento e direção e suas experiências com esta situação. Obrigado!
Resposta
Oi, Sue. Sinto muito que sua família está passando por tal frustração.
Exasperação da sua filha é compreensível. Tenho certeza de que não parece fazer muito sentido ter que tomar certas classes aparentemente não relacionados, a fim de prosseguir o grau que ela quer.
Eu tenho medo que a minha especialidade é em trabalhar com os alunos a transição para um ambiente universitário tradicional e as mudanças que eles podem esperar o seu a partir de sua experiência escolar alta, então eu não sei que tenho muita informação útil para você.
Se sua filha não está trabalhando ou fazendo qualquer outra coisa , talvez ela pode oferecer-se no hospital para ter uma noção de saber se ela realmente quer seguir enfermagem. Talvez ela ainda pode sombra uma enfermeira durante uma semana para ver por que as habilidades de comunicação de Inglês e habilidades de matemática envolvidos com medicação são tão importantes. O representante local para reabilitação profissional pode ser capaz de ajudar a configurar isso, e eles também podem ter alguma informação adicional útil para a sua filha. Eles vão ser muito melhor informado sobre possíveis campos de carreira que sua filha poderia prosseguir que não vai exigir que ela tomasse classes que podem ser muito difícil para ela lidar.
Talvez voluntariado, mesmo em um abrigo de animais, pode ajudar a definir a sua filha carinho em um novo caminho. Desculpe, não posso ser de mais ajuda.