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IEP e intimidação



Pergunta
Meu filho mais velho foi recentemente diagnosticado com Asperger. Ele tem o seu diagnóstico oficial, irá completar suas avaliações OT, PT e PT Esta segunda-feira, e tem testes de QI e Achievement programado. Entrei em contato com a escola há 8 dias e disse-lhes de seu diagnóstico e pediu para configurar um tempo para conhecer o discutir e IEP ou plano 504. I levou uma cópia da carta do Dr. para a escola 6 dias atrás que afirma o seu diagnóstico e necessidade de um plano escola. O oficial de recursos da escola entrou em contato comigo uma vez durante este processo e declarou que ela teria que entrar em contato com seu supervisor e voltar comigo porque ela não sabia se eles poderiam obter-lhe um plano desde o seu teste está sendo realizado fora da escola. Isso foi há três dias e eu não tenho notícias dela desde então. O que eu preciso fazer agora ??? Meu filho está lutando e eu sinto que nós continuamos correndo em paredes de tijolo.
Além disso, eu tenho contato com o diretor da escola em várias ocasiões sobre a minha criança que está sendo intimidado na escola. A última vez que entrei em contato com ela, ela me disse que meu filho estava deitado embora ele tinha um hematoma no rosto de onde um garoto jogou uma pedra nele. Ela sentiu como se ele só queria atenção e teve de ser deitado porque não dos professores na escola vi isso acontecer. Existe algo que eu possa fazer para mantê-lo mais seguro na escola?

Resposta
Lamento ouvir sobre as dificuldades do seu filho na escola. Embora seja reconfortante para descobrir a deficiência do seu filho as vantagens de saber só vai ajudar a melhorar suas possibilidades educacionais.
Ele provavelmente terá um nível muito elevado Q e ter algumas habilidades que outros não têm poses. Ele também terá que lidar com a sociabilidade negativo e tem que aprender através da prática o que é prudente e conformes e que não é. Eu sou um forte defensor de limitar ou não o uso de medicação em todos, se possível e permitindo que o indivíduo aos progressos com base em sua verdadeira natureza.
Em relação à escola e os problemas de seu ter o primeiro passo eu tomaria é entrar em contato com o escritório do distrito e que eles saibam tudo o que você me disse. Eles têm a obrigação de testar ou aceitar o teste antes dentro de um tempo específico (90) dias, eu acho.
Eles têm o direito de realizar ali próprios testes, mas você também tem o direito de ter seus testes incluídos na final determinação da colocação. Você pode querer contratar um advogado para ajudá-lo a conseguir o que seu filho precisa da escola. Muitas escolas estão encontrando maneiras criativas de dizer não a alunos com necessidades especiais e com o advogado pode ser capaz de ajudar.
Outra opção é ter o seu filho matriculado em uma escola Charter (escolas charter são públicos e gratuitos) eles podem ser capaz de fornecer as especificidades de instrução necessários necessários para o seu filho. Eu não iria fazer essa mudança até após os problemas de testes foram resolvidos.
O distrito e a escola tem a obrigação legal de fornecer-lhe com acomodações razoáveis ​​e ter o seu filho colocado em o que chamam de Ambiente Menos Restritivo , ou seja, dando-lhe mais oportunidades educacionais disponíveis dentro há poder para fazer e dentro há meios.
Peça seus direitos pais. Ligue para o distrito e, se você precisa ir pegar uma cópia hoje. Isso vai deixá-los saber que seu sério sobre o seu futuro filhos e estará aprendendo sobre os prazos e desempenho na educação especial e, especificamente, dentro do distrito e da escola.
A questão assédio moral pode ser um problema muito sério, especialmente se o seu filho é necessidades especiais. Em que você me disse, o principal basicamente ignorado a questão. Esta não é uma resposta legal por ela ou ele. A questão do assédio moral deve ser cuidadosamente investigado e uma determinação deveria ter sido feita por escrito sobre as alegações. Mais uma vez ir para o distrito e reclamar e depois ver o que acontece.
Se nada acontecer contato com um advogado que vai fazer ondas que o distrito não pode ignorar.
A burocracia de uma escola não é ao contrário do que um grande governo, criando os mesmos problemas de desempenho e falta de preocupação com o indivíduo. manter a sua voz baixa, mas constante e manter a ajuda que precisa para conseguir o que você merece para o seu filho.
boa sorte
Richard

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Educação especial