Pergunta
PERGUNTA: Por favor me ajude !! Eu estou em uma perda sobre o que fazer com o meu filho? Ele tem sido no jardim de infância por 3 semanas e agora ele tem sido terrível. Ele corre e se esconde do professor, joga as coisas, atinge as pessoas, gritos, não participará de qualquer forma. Temos tentado registros de comportamento, o reforço positivo, tendo as coisas fora em casa, pedidos de tempo, palmadas, tudo o que você pode pensar, nós tentamos. Eu não sei mais o que fazer? O professor é basicamente desistir e deixá-lo fazer o que quiser, só para mantê-lo no quarto neste momento. O que mais poderíamos fazer como pais para ajudar o nosso filho começar a ser bem sucedido no jardim de infância
? Resposta: Oi Jessica,
Há um par de coisas que podem ajudar. Em primeiro lugar, tem o seu filho sempre foi assim ou é este novo comportamento? Será que ele participar de pré-escola e qual foi sua experiência lá? Pode ser que ele não é apenas pronto para o jardim de infância. Muitos pais, eu incluído, não envie o seu filho de à escola até que sejam seis para dar-lhes mais um ano para desenvolver alguma maturidade social e emocional.
Outra opção será a de tê-lo avaliado pelo psicólogo da escola. Esta pessoa pode determinar onde o comportamento decorre e fazer sugestões para a sua correção. Se ele se qualifica para quaisquer serviços, a escola vai ser obrigado a fornecê-la (sem desistir pelo professor).
Finalmente, em termos de intervenções que você já tentou, eles podem não ter trabalhado para uma das várias razões, incluindo eles não foram convincentes o suficiente para ele, eles não foram feitas de forma consistente, eles não foram tempo para trabalhar, ou eles não foram feitos de forma eficaz. As crianças respondem à disciplina se a sua convincente, consistente e feito corretamente. Você pode querer pegar alguns livros de educação dos pais na biblioteca para adicionar ao seu arsenal de intervenções. Ou ter uma aula de educação dos pais que podem lhe dar dicas e apoio.
Leslie Truex
---------- --------- ACOMPANHAMENTO -
PERGUNTA: Obrigado, ele foi à pré-escola e na creche desde que ele tinha 1 anos de idade. Ele nunca teve este problema lá. Ele não tem esse tipo de comportamento em casa, a única coisa que ele faz em casa, é difícil para manter sua atenção sobre uma determinada coisa. Ele constantemente tem que estar fazendo alguma coisa. O que podemos fazer como pais para ajudar o seu comportamento na escola melhorar? Que intervenções você viu que são eficazes para este tipo de situação?
Resposta
Hi Jessica,
Considere tê-lo avaliado na escola por prontidão e outras intervenções que podem ser elegíveis para receber.
Poderia ser ele é um garoto ocupado e precisa de mais ajuda contendo a sua energia. Ou ele poderia ter uma ADD ou ADHD. Você não pode saber, sem uma avaliação embora.
Há muitas coisas que podem ser feitas ... muito numerosas para delinear ela. No entanto, gostaria de pedir para uma reunião de equipe na escola (eles podem chamá-lo de reunião de estudo do aluno), onde o professor e outro pessoal de apoio estão lá e alistar sua ajuda. No mínimo, você tem que dizer ao professor e /ou o princípio de que não é aceitável para simplesmente desistir.
intervenções só funcionam quando elas são explicadas com antecedência, são realizadas, e são consistentes. gráficos de comportamento pode funcionar, mas somente se ele entende-los e ele quer que as recompensas (aos 5 anos de idade não deve ser gratificante freqüente).
O mesmo é verdade para todas as intervenções se o seu tempo, a perda de privilégios, perda de brinquedo, etc ... ele precisa ser atraente para ele e ser aplicadas de forma coerente. Pense nisso desta maneira: Os adultos tendem a velocidade quando eles dirigem. Eles fazê-lo cada vez que eles dirigem, mesmo sabendo que a sua contra as regras. Se eles tiveram uma multa cada vez que acelerou, eles não iria mais fazer isso. Mas eles não o fazem. Eles tomam as suas chances. As crianças são o mesmo. Até que ele investiu na intervenção e seu dado de cada vez, não vai funcionar.
Leslie Truex