Pergunta
Meu filho acabou de completar 6 anos de idade em janeiro e é no jardim de infância. A primeira metade do ano escolar, ele não mostrou quaisquer sinais significativos de ansiedade. Ao retornar de férias de Natal começou a mostrar sinais significativos de ansiedade que foram desencadeadas por estar em computadores com outra menina que trabalhou mais rápido do que ele fez. Ele ficou com medo de ir para a estação de computador e seu mestre, percebendo a extensão do problema, prometeu-lhe que ele poderia ir para computadores por si só a partir de agora. Ele parecia mais calmo, mas, em seguida, depois de um curto período de tempo, ele começou a desenvolver ansiedade antecipatória adicionais. Por exemplo, se ele vê uma criança que está em um grupo diferente trabalhando em algo que ele acha que não será capaz de fazer ou, irá interromper sua rotina, ele se torna excessivamente preocupados com as obras da outra criança. Ele pode chegar ao ponto onde ele é ou praticamente em lágrimas, ou, na verdade, em lágrimas, antes de chegar à estação de trabalho. Seu professor vê isso e reconhece a sua ansiedade e tranquiliza-lhe que ele pode trabalhar a estação no seu próprio ritmo. No entanto, ele irá manter o seu nível de ansiedade até que ele tenha resolvido na estação de trabalho e é trabalhado com sucesso e, em seguida, é bem uma vez que a estação tenha sido concluída. Muitas vezes, ele então vai pegar alguma nova área para tornar-se ansioso sobre. No entanto, no final do dia, ele me diz que ele tinha "um grande dia!" Eu acredito que eu vi em sua sala de aula é a consciência crescente de que algumas crianças estão à frente dele, no entanto, ele parece não perceber que algumas crianças também estão atrás dele. Ele explicou-me que ele é muito medo de cometer um erro ou obter algo de errado. E, ainda, o nosso ambiente doméstico é muito descontraído sobre suas cometer erros e nós até mesmo apontar para ele os vários erros que cometemos durante todo o dia. Em seguida, explicar a ele que os erros não são um grande negócio e que nós simplesmente tentar novamente. Seu professor papagaios a mesma teoria para ele e muito bem coloca-lo em prática na sala de aula. Você já viu este tipo de ansiedade em outras crianças de 6 anos? E, o que você sugere que nós não poderia ter tentado ainda no que diz respeito a lidar com a situação.
Resposta
Caro MM,
Na verdade não, eu nunca vi ansiedade a esta medida, em seis anos de idade, Você e o professor, no entanto, são, na minha opinião, fazendo todas as coisas certas. Mantê-lo e certifique-se de elogiá-lo muito quando ele parece ser menos ansioso e mais relaxado, ou se ele verbaliza que os erros são normais e humano e nós apenas seguir em frente e tente novamente.
Ele parece precisar de se sentir no controle ... Eu acho que, juntamente com o que você está fazendo, ele precisa de alguma atividade divertida ou jogo ativo a cada dia para se livrar da tensão. Uma outra coisa que alivia a tensão com as crianças que se sentem inseguros se eles não estão "melhor" ou não no "controle" é uma mídia de arte ... Aqui eu quero dizer apenas aberto media arte ended como argilas, playdough, tintas, etc. O que você quer é a mídia yeilding que podem ser usados para criações que são exclusivamente seus próprios ... não cópias de coisas, não workboooks, e não livros para colorir ... em aberto significa que não há maneira certa ou errada de fazê-lo. Boa sorte Evelyn
PS Veja as páginas de criatividade no meu site www.askevelyn.com