Pergunta
Meu filho é quase 4 e tem tido problemas comportamentais na pré-escola e outros algumas situações com envolvimento de outras crianças. Às vezes ele joga de forma adequada e sabe como compartilhar e se revezam. No entanto, às vezes, ele torna-se impulsivo, que pode levar a agarrar, puxar cabelo, e em alguns casos até mesmo morder. Ele sempre faz isso quando ele está animado, ou quando ele quer a atenção de outra criança e não sabe como se envolver-los. Ele também parece ter dificuldade em acalmar-se para baixo quando ele está animado ou ativo, levando a um aumento desses comportamentos, enquanto no parque infantil ou brincar com outras crianças. Nestes casos, alguém tem que ser fechar a mão para redirecioná-lo ou removê-lo da situação. Quando os professores dizer-lhe para parar, às vezes ele pensa que é engraçado e ri e /ou foge. Ele é muito brilhante e de saída, mas a imprevisibilidade no seu comportamento pode ser desafiador e e restringe as oportunidades para ser social com outras crianças. Nós tentamos ensinar e modelar o comportamento apropriado, mas quando ele está neste tipo de humor, como o seu auto-controle parece ser mínima. Não temos certeza o que está causando o comportamento ou o que abordagem seria melhor trabalhar para mudá-lo.
Resposta
Olá Laura,
sua descrição do problema parece também oferecer explicações sobre a causa, bem como o que deve ser feito.
Tal como acontece com muitas crianças e pré-escolares, o seu filho não tem auto-controle quando ele está frustrado ou com raiva e ele não tem as habilidades sociais para ser capaz de resolver conflitos quando eles ocorrem. Ele não tem as habilidades sociais para obter a atenção dos outros ou para lidar com qualquer problema o está incomodando.
No entanto, estes problemas não são incomuns com crianças de quatro anos e três. Eles simplesmente não aprenderam as habilidades sociais que, sem dúvida, terão quando forem mais velhos. Infelizmente, creche e pré-escola equipe de esperar que todas as crianças têm excelentes controles e excelentes habilidades sociais em idades muito jovens.
Mas o que você diz que você tem feito é certamente o primeiro passo para ajudar seu filho a aprender a auto-controle e melhores habilidades sociais. Ou seja, o ensino e modelagem do comportamento apropriado é muito importante. Enquanto na idade dele, ele vai muitas vezes parecem "não para obtê-lo", ele está aprendendo e quando sua capacidade de controlar a sua impulsividade alcança, ele irá mostrar-lhe que ele aprendeu com você.
Eu sugiro que você continuar a ensinar -lhe quais são os comportamentos corretos em situações sociais. Isso pode significar que você tem que arranjar datas do jogo assim que você é em torno dele quando ele está interagindo com outras crianças para que você possa fazer algum ensinamento no local. Mas você não vai estar na escola, quando a maioria dos problemas são susceptíveis de ocorrer. E não pode ser um professor presente na sala de aula (pelo menos onde ele é quando ele tem um problema) ou no parque infantil para intervir antes que um problema leva lugares. No entanto, você pode fazer sugestões para a equipe sobre como você gostaria de vê-lo tratado quando ele se torna agressivo. Às vezes o pessoal não são bem treinados ou não têm a experiência ou o fundo para saber o que fazer. Se você pode fazer sugestões para eles (e se eles vão seguir essas sugestões), em seguida, em poucos meses, eu tenho certeza que o seu filho terá muito menos problemas comportamentais.
Best,
James Windell