Pergunta
Muito obrigado pelo seu feedback. Eu tenho que dizer que não há uma grande diferença entre a minha DD e DS com habilidades, exceto para o desenho. Meus outros DS teve atraso de fala (ele era o menor dos três), de modo a obter informações sobre LDs e superdotação colocar as coisas em perspectiva. Ele é muito brilhante e tem sido o primeiro a fazer tudo fisicamente (rollover, rastejamento, caminhada). Ele vai começar a terapia da fala pouco e estou certo de uma vez esse obstáculo é superado ele vai ser menos frustrado.
Eu tenho uma pergunta de acompanhamento.
Meu trio está sendo levantada bilíngüe (Inglês e Espanhol). Também estamos ensinando-lhes a língua de sinais americana, que eles estão pegando muito rapidamente. esta poderia ser a sobrecarga de idioma para os meus DS com o atraso na fala? Não estamos empurrando - que começou como algo que gostava de fazer com a minha irmã, que é um professor especial ed. Eu só peguei alguns vídeos e começou a aprender com eles. Eu só espero que ele não está fazendo mais mal do que bem.
Mais uma vez agradeço a você e eu vou certifique-se de verificar as informações em seu site.
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Dar seguimento para
Pergunta -
eu tenho 25 meses de idade trigêmeos que nasceram 7 semanas prematuro. Um deles parece ser dotado. Ele tem sido capaz de dizer o alfabeto inteiro e os sons das letras desde 17 meses. Ele também poderia apontar cartas aleatoriamente. Ele fala em 4-5 frases de palavra. Ele pode tirar várias cartas e em 23 meses começou a desenhar rostos com uma cabeça, boca, nariz e olhos completa com os alunos. Hoje ele desenhou uma maçã e um rosto em forma de coração do smiley que ele chamou de "coração-face". Ele se lembra de coisas que foi dito uma vez, um mês antes. Uma vez que eu usava uma blusa com uma pérola-padrão sobre ele. Ele apontou e disse: "bolas" Eu disse a ele fossem pérolas. Mais de um mês depois, quando eu voltava do trabalho vestindo a blusa ele apontou e disse: "pérolas!" Ele também tem uma coisa com a limpeza - ele quer que suas mãos toda vez que ele toca limpa comida em seu prato. Ele pede para guardanapos se derrama até mesmo um grão de arroz. Ele é talentoso e se assim como faço para lidar com as diferenças com meu outros dois que estão em um nível normal de desenvolvimento, considerando que eles são da mesma idade? Às vezes eu sinto que ele precisa de muito estímulo que ele monopoliza o meu tempo
Resposta -.
Hi Theresa,
Certamente soa como se seu filho é talentoso. Você pode entender por que muitos pais de crianças superdotadas dizer que eles não empurre seus filhos; seus filhos arrastá-los junto! As crianças sobredotadas definitivamente precisam de muito estímulo. É uma das razões que muitos deles têm problemas na escola; eles simplesmente não estão suficientemente estimulado.
Eu também posso dizer-lhe que crianças superdotadas muitas vezes têm problemas com limpeza. É devido a que o psicólogo polonês chamado "overexcitabilities" ou "hypersensitivities." Estas sensibilidades pode ser para um número de coisas, incluindo sons, gostos, texturas, etc. Algumas crianças superdotadas odeiam ruídos altos, mesmo os mais agradáveis. Meu filho odiava a abertura de filmes. Ele sempre cobrir suas orelhas, até que ele começou a se acostumar com o volume. Algumas crianças odeio a sensação de roupas marcas em sua pele. Outros não vai comer comida com uma certa textura ou não vai usar meias com costuras. Outras crianças, como seu filho, odeio a sensação de mãos sujas ou a aparência de mesas sujas, etc. O meu irmão costumava ficar doente - literalmente - quando a nossa casa era confuso! Você pode obter uma visão geral desses overexcitabilities no meu site (http://www.giftsforlearning.com/books/traitneed.htm). Você vai vê-lo no lado direito da página. Há um link lá, também, se você quiser ler mais sobre o assunto.
Embora um de seus gêmeos é claramente talentoso, não descarto a possibilidade com os outros. Pesquisa diz-nos que os irmãos tendem a estar a 10 pontos um do outro nas pontuações de QI. Com gêmeos e trigêmeos, a tendência é mais forte e os irmãos tendem a ser ainda mais perto do que 10 pontos. Então, por que é um tão obviamente talentoso e não os outros? Existem duas possibilidades. Primeiro, as crianças são diferentes, mesmo quando eles são gêmeos ou trigêmeos. O Superdotação não aparecem da mesma forma em todas as crianças. Uma criança artisticamente dotados não vai olhar o mesmo que uma criança bem dotado intelectualmente, embora eles compartilham características semelhantes, gerais (você pode ler sobre estes no meu site também).
Uma segunda possibilidade está relacionada ao fato de que seus filhos foram 7 semanas prematuro. o seu médico mencionou a possibilidade de atrasos de desenvolvimento? Prematuros muitas vezes ficar para trás no desenvolvimento. Às vezes é física, e às vezes é em outras áreas como discurso. O que isso pode parecer com uma criança superdotada é o desenvolvimento normal. Em outras palavras, sem o atraso no desenvolvimento, uma criança superdotada parece dotado. Com ele, uma criança superdotada aparece normal. Isso faz sentido?
Dificuldades de aprendizagem funcionam da mesma maneira. A criança superdotada com um LD ficará normal. O que acontece é que as máscaras LD a sobredotação e as máscaras superdotação o LD. Nesse caso, é extremamente difícil para um pai para obter seu filho o tipo de ajuda na escola que a criança precisa. A criança precisa de acomodações, tanto para a deficiência ea superdotação, mas desde que ele ou ela parece normal, não parece precisar de qualquer um.
uma vez eu conheci um par de gêmeos, duas meninas. Eu conheci um deles, quando ela estava na faculdade. Ela tinha baixa auto-confiança e tinha problemas na escola. Sua irmã gêmea sempre primou na escola ea menina eu sabia sentiu que ela não podia medir até sua irmã gêmea "inteligente". Nós a encorajou a fazer o teste e descobriu-se que ela era tão inteligente como seu irmão gêmeo, mas tinha uma dificuldade de aprendizagem que nunca tinha sido diagnosticado. Eu estaria à procura de qualquer atrasos de desenvolvimento ou LDs com as outras duas crianças. Dê uma olhada nas outras características de sobredotação e veja se você vê-los nas outras crianças. Só não espere que todas são iguais, com as mesmas características.
Como você lida com as diferenças? Eu diria que para lidar com eles de uma maneira matéria-de-fato. Isso significa que nós amamos cada um de nossos filhos e apreciá-los pelo que são. Um não é melhor que o outro, simplesmente porque eles podem fazer algo que os outros não podem fazer. Eu sei que pode soar como uma coisa óbvia a dizer, mas, surpreendentemente, muitos pais não segui-lo. Eles pego em sua ou a vida da criança mais talentosa "mais inteligentes", às vezes, porque essa criança parece precisar de mais atenção (ou estimulação). Quando tratamos diferenças entre crianças assunto com naturalidade, aceitamos capacidades de cada criança como uma parte daquela criança, assim como a cor do cabelo ou dos olhos da criança.
Isso às vezes é mais fácil dizer do que fazer, porque as pessoas em torno de nós nem sempre se sentem da mesma maneira. Por exemplo, meu filho era um leitor precoce. Eu tentei tratá-lo normalmente, mas quando uma garçonete viu uma leitura de três anos um menu e, em seguida, ordenando a partir dele, ela não tratá-lo normalmente. Tivemos esse problema o tempo todo. Ainda assim, eu fiz o meu melhor. É importante, não apenas porque no seu caso, existem outras crianças, mas porque nunca quer auto-estima dos nossos filhos e auto-imagem se tornar embrulhado em suas habilidades. Uma variedade de problemas podem ocorrer como um resultado. Um desses problemas é que a criança pode ter medo de perder a capacidade e perdendo assim o amor de pessoas ao seu redor.
Espero que isso ajude. Sinta-se livre para fazer uma pergunta de follow-up!
Resposta
Oi novamente, Theresa,
eu não estou surpreso de aprender sobre o atraso na fala. Como eu disse, que é comum em prematuros. Eu também não estou surpreso ao saber que os trigêmeos não são todos que agora sobre em habilidades. Sua pergunta sobre a sobrecarga de língua é uma boa. Posso dizer-lhe que os especialistas discordam sobre se as crianças de lares bilíngües são melhor ou pior em termos de aprendizagem de línguas. No entanto, tanto quanto eu sei, os estudos feitos sobre isso nunca fazer uma distinção entre as crianças médias e talentosos. Eles também não costumam levar em conta outros fatores, como a forma como os pais sabem cada idioma ou o que o contexto socio-económico da família é.
Pelo que eu entendo, crianças que são criadas bilingually não estão em desvantagem em termos de aprendizagem de línguas. Não tenho a certeza, no entanto, que as vantagens exatas são de ser levantada bilíngüe, exceto os da aprendizagem precoce de línguas estrangeiras. Em outras palavras, eu não sei o que, eventualmente, existem diferenças no desenvolvimento cognitivo. Além disso, embora as crianças podem misturar palavras e gramática das duas línguas, inicialmente, eles resolvê-lo rapidamente. Eles podem se comunicar facilmente com um dos pais em um idioma e com o outro pai na outra língua.
Agora, como para a sua pergunta sobre se esta aprendizagem de línguas é a sobrecarga para a criança com o atraso na fala, que está além de minha área de especialização. Isso é realmente uma questão para um terapeuta da fala. No entanto, isso vai ser complicado conseguir uma boa resposta, porque você iria querer falar com um terapeuta da fala com algum conhecimento de crianças sobredotadas, e eu suspeito que tal pessoa não vai ser fácil de encontrar. Ou você pode encontrar um linguista, com experiência em aquisição da linguagem, mas, novamente, você iria querer alguém familiarizado com superdotação. Mais uma vez, difícil de encontrar. Poucas pessoas são especialistas em duas áreas.
O que você vai ter que fazer é aprender sobre cada área de si mesmo e juntar o que você encontra. Em outras palavras, falar com o terapeuta da fala, mas, em seguida, compartilhar o que aprendeu com alguém que entenda superdotação. Entretanto aprender o máximo que puder sobre superdotação. A informação virá em muito útil nos próximos anos!
Quando você ir ao meu site, confira os livros para os pais. Tenho alguns que eu tenho recomendado para os pais para começar a aprender sobre questões dotados. Tome nota dos títulos e veja se você pode encontrá-los na sua biblioteca local. Infelizmente, poucas bibliotecas públicas carregam muitos livros sobre superdotação e quando o fazem, é geralmente os livros sobre problemas de crianças superdotadas têm na escola. Se você mora em uma grande cidade ou uma cidade universitária, as chances de encontrar esses livros aumentar. Aqui está uma página do meu site com livros recomendados: http://www.giftsforlearning.com/books/parenting.htm Se você não consegue encontrar qualquer um deles na biblioteca, eles estão disponíveis no Amazon.com e tudo que você tem que fazer é clicar no link para o livro e você vai ter para a página correta na Amazon.
Eu também encontrei um outro site que parece que pode ser útil, mas eu não sou afiliado com ele de qualquer maneira e não sei as pessoas que partem, então eu não posso garantir o que você encontra lá. Ele se parece com você pode encontrar algumas informações úteis lá, embora. Aqui está o endereço web:
http://parents.berkeley.edu/advice/allkinds/bilingual.html
Finalmente, aderir a um listserv e-mail para os pais de crianças superdotadas. Você pode encontrar uma lista deles no meu site nesta página: http://www.giftsforlearning.com/elists.htm
Peço desculpas antecipadamente porque eu acho que alguns deles não existem mais, mas ainda vale a pena conferindo. Há um par para os pais de crianças superdotadas com LDs e estou bastante certo de que ainda estão ativos. As listas TAGFAM e GT-famílias eram muito populares e todos eles são provavelmente ainda em execução. É uma boa ideia para se juntar, pelo menos um deles, mesmo que seja uma lista oferecida geral. Os pais não será capaz de direcioná-lo para lugares mais apropriada, se necessário.
Espero que isso ajude um pouco mais!
P. S. Você não tem que explicar que você não empurrar seus filhos. Eu sei o quanto as crianças sobredotadas gostam de aprender. O que é divertido para eles nem sempre é diversão para outras crianças - como aprender!