Pergunta
Meu filho começou a ler cerca de 2 meses b4 ele virou 3. Ele é muito orgulhoso de si mesmo (assim como eu) e gosta de ler livros por conta própria e não vai mesmo deixar-me tocar o livro às vezes. No entanto, é uma história diferente na escola. Mencionei ao professor que ele começar a ler e pediu ao professor para lhe dar oportunidade de pronunciar palavras em seu próprio país. O professor parece totalmente não consciente de que ele lê. Quando perguntei ao meu filho se ele lê na escola, ele ficou muito irritado e disse "não, eu não quero ler na escola". Fiquei surpreso com a reação dele. Eu sinto que ele começa a esconder a sua capacidade na escola. Por exemplo, Ele faz 100+ peça quebra-cabeças em casa, mas na escola. Ele só vai fazer 18 peças. Mesmo que eles têm 48 peças na prateleira. Meu palpite é que ele não queria tocá-lo se outras crianças não jogar. Outro exemplo é que ele escreveu seu nome cerca de 4 meses, e de repente ele simplesmente se recusou a escrever e mesmo quando ele escreve, ele só rabisca. Ele só volta 3 no mês passado e seu quarto são crianças de 3-4,5. Tenho amigos veio, ele não tinha nenhuma peça problema com ela e fazer a subtração, adição com ela, mas, não, não na escola.
Eu quero que ele seja orgulhoso de quem ele é. É muito cedo para ele já a sentir que ele é diferente. Como devo ajudá-lo a entender que ele não tem que esconder sua capacidade? Ele é quem ele é e não há nada de errado com ele ???
Resposta
Parece-me que o seu filho não quer que ninguém na escola para saber que ele pode fazer mais do que as outras crianças.
Da minha experiência eu diria que ele é muito jovem para ser ter esses sentimentos tão cedo, pelo menos, tão forte. Pergunto-me se alguma das outras crianças ter dito nada a ele, talvez as crianças de cinco anos.
Algo está fazendo-o sentir que não é aceitável para fazer qualquer coisa diferente do que as outras crianças estão fazendo. você pode possivelmente se sentar na sala de aula um dia e ver o que está acontecendo?
Quando meu filho estava na segunda série, ele chegou em casa animado com a possibilidade de ler livros de capítulo. O problema era que ele tinha estado a ler livros com capítulos para já, pelo menos, dois anos! No entanto, o professor, em seus esforços para tornar a classe se sentir orgulhoso de que eles tinham aprendido a ler bem o suficiente para começar em livros de capítulo, tinha realmente fez o meu filho ver sua leitura de uma maneira completamente diferente. Lembrei-lhe, casualmente, que tinha estado a ler livros com capítulos já e deu-lhe um par de exemplos. Ele percebeu então o capítulo livros eram. Felizmente, ele não reagiu por "banalização" para baixo suas habilidades, mas perto.
Meu ponto é que as pessoas podem dizer coisas que nossos filhos atribuem significados para, significados que não foram destinados. Claro, também é possível que as pessoas podem dizer coisas intencionalmente que fará com que os nossos filhos para tentar esconder suas habilidades. É por isso que eu perguntei se você poderia sentar-se de seu filho classe um dia, só para ver o que está acontecendo e ouvir como o professor e os outros miúdos falar e sobre o seu filho.
Também é bem possível que seu filho é perceber que ele é um pouco diferente das outras crianças e ele está apenas tentando se encaixar. crianças sobredotadas vai fazer isso. Eles percebem muito cedo que eles são um pouco diferentes crianças e diferentes respondem de forma diferente a isso.
Você pediu o seu filho se ele lê na escola e ele disse que não queria. Você perguntou a ele por que ele não queria? Se não, pergunte a ele e ver o que ele diz.
Se ele é, como muitos meninos, desconfortável ao falar sobre o seu dia na escola e seus sentimentos, você pode tentar role-playing. Nós costumávamos usar personagens da Vila Sésamo para o nosso jogo do papel. Por alguma razão Big Bird era a criança "problema". Ele era sempre aquele que cometeu erros, ficou irritado, mal comportado - o que quer.
Aqui está o que eu teria feito em sua situação se eu não pudesse obter respostas de outra maneira: Gostaria de ter nossa boneca Big Bird de pelúcia e dizer ao meu filho que eu descobri que Big Bird não queria ler na escola, embora sabíamos que ele poderia ler. Eu, então, perguntar ao meu filho para pedir Big Bird se era verdade. Big Bird seria, evidentemente dizer que era verdade. Então eu perguntar ao meu filho por que ele embora Big Bird não queria ler na escola. Falando sobre Big Bird tornaria mais fácil para o meu filho para falar sobre seus próprios sentimentos. Eu, então, perguntar ao meu filho se ele tinha algum conselho para Big Bird.
Este tipo de role-playing também lhe dá a chance de dar o seu filho a mensagem de que não há problema em ser quem ele é. Você pode fazer isso claro para Big Bird (ou quem quer que você usa para role-playing) e, em seguida, para o seu filho.
Você pode, é claro, ter uma conversa direta com o seu filho, mas às vezes ajuda quando ajudamos nossos filhos descobrir isso por si e é mais fácil para eles (e muitas vezes para nós) para ver as coisas mais claramente quando se trata de outra pessoa, não sobre nós mesmos.
espero que fazia sentido e que isso ajuda. Se não, sinta-se livre para fazer uma pergunta de acompanhamento.