Pergunta
Meu filho de 4 anos de idade não foi testado para a superdotação ainda, mas ele mostra muitos sinais de que ele pode ser. Ele podia ver e dizer o ABC aos 16 meses, ele sabia todos os sons em 18 meses, usando frases complexas em 21 meses, conheceu todas as formas básicas mais algumas formas mais avançadas desde que ele foi 2 1/2, é capaz de identificar mais de 40 países e 30 estados em um mapa, e pode contar além de uma centena. Enfim, a minha preocupação é que o meu filho não está recebendo estímulo suficiente na pré-escola. Tenho vindo a assinar numerosos relatórios de incidentes para bater e morder, e ter que lidar com más notícias para o desafio diário. Meu filho parece estar agindo agressivo quando outras crianças não estão fazendo as coisas da maneira que é suposto ser feito. Ele é um perfeccionista extrema e muita força de vontade. Seus professores dizem que ele não quer fazer muitas das atividades que eles fazem. Eu estou em uma perda para o que eu posso fazer. Eu adoraria que ele fosse para uma escola Montessori, mas não temos um que tem horas que acomodar nossos horários de trabalho. Meu marido e eu somos ambos professores e nós temos que estar na escola muito cedo. Você tem algum conselho sobre o que eu posso fazer para ajudar os professores na sua pré-escolar desafiá-lo mais e ajudá-lo com suas habilidades de enfrentamento. Eu realmente aprecio qualquer conselho. Isso está realmente começando a me forçar para fora e eu estou realmente começando a ficar frustrado com seus comportamentos.
Resposta
Hi Tish,
Bem-vindo ao mundo da paternidade talentoso. Sua situação é bastante típico. Minha primeira sugestão é para encontrar um outro pré-escolar. Se os professores na escola o seu filho está participando superdotação compreendida, eles já saberiam o que fazer com ele. Pelo menos eles saberiam que ele precisava de algo mais. E, pelo menos, eles iriam perguntar sobre o seu filho.
Se não for possível enviá-lo a uma pré-escola diferente, considerar a contratação de uma babá para vê-lo em casa. Os pais muitas vezes se preocupar com a "socialização", mas as crianças aprendem a conviver muito bem - especialmente quando eles estão com outras crianças como eles. Ele não quer fazer as atividades das crianças - ou provavelmente até mesmo os professores - quer que ele faça, porque eles são "abaixo" dele ou simplesmente não interessante ou estimulante
De qualquer forma, um-um-um. atenção seria muito mais benéfico para o seu filho neste momento do que uma experiência negativa na escola. Ao invés de tentar trabalhar com o pré-escolar, o seu tempo e energia pode ser melhor gasto tentando obter o seu filho admitiu cedo para a escola crianças altamente talentosos muitas vezes fazem melhor quando estão com outras crianças sobredotadas - ou crianças mais velhas. Eles realmente precisam estar com os colegas intelectuais.
Uma última coisa é que as crianças sobredotadas ficar incrivelmente frustrado quando eles estão com as crianças que não são dotados. As crianças tendem a pensar que todas as crianças são crianças tanto e talentosos muitas vezes não consegue entender por que as outras crianças não estão interessados nos mesmos tópicos ou não pode seguir as regras corretamente. Por muito que lhes dizer "usar palavras," eles simplesmente não têm sempre o vocabulário para explicar sua frustração. Eles não entendem isso. Como pode um 4-year-old possivelmente compreender o que muitos adultos não entendem? E como eles poderiam, eventualmente, ter o vocabulário para explicar-lo mesmo que eles entenderam isso? Mesmo as crianças altamente talentosos com vocabulários avançados teriam dificuldade em explicar.
Ok, então esse é o meu principal conselho. E ele provavelmente não responder à sua pergunta. Se você quiser falar com o professor do seu filho, leia este artigo primeiro:
Top 10 Dicas para Talking Com do seu Gifted Criança professor
http://giftedkids.about.com/od/schoolissues/tp/teacher_talk.htm
Aqui é um outro artigo que possa ser útil:
problemas emocionais social e afetando crianças dotado
http://giftedkids.about.com/od/socialemotionalissues/a/gtproblems htm
E se você quer saber que tipo de ambiente escolar seria bom para o seu filho, confira este artigo:
que a procurar em um bom programa Gifted
http : //giftedkids.about.com/od/educationoptions/a/criteria.htm
sobre escolas Montessori - eles não são todos iguais. Qualquer um pode abrir uma escola e colocar uma telha Montessori. Não há nenhuma garantia de que a escola seguirá métodos de Maria Montessori.
Boa sorte!