Pergunta
Estou escrevendo para você com relação ao meu filho, que acaba de completar 5. Ele frequenta uma escola no País de Gales, no Reino Unido, que como uma unidade autista anexado. Seu professor x, que é SENCO qualificada, sugeriu meu filho ser testado para Aspergers.
Ela escreveu ao meu médico com o seguinte ...
Ele tem mau contato visual.
Ele agita e é constantemente em movimento.
ele tem comportamento perturbador em grandes grupos e pica outras crianças e faz barulhos Shrieking altos, que ele não parece ajudar. (Os ruídos parecem ser sua principal preocupação).
Ele não se juntar com as outras crianças na hora do jogo e relógios de lado.
Quando ele se juntar a ele, ele luta com as outras crianças.
ele está bem quando ele é estimulado.
Stares últimos os professores da manhã, quando dizendo bom dia.
sempre vi meu filho tão diferentes, mas para o seu intelecto.
ele poderia acenar adeus em 6 meses e sacudir a cabeça para dizer sabe, que parecia muito mais cedo, em seguida, outras crianças.
Ele poderia apontar em uma idade precoce para fotos, quando eu lhe disse para apontar para certas coisas.
ele novo suas cores antes ele tinha dois anos e suas cartas antes 3.
ele tem o mais incrível curto e longo prazo memória.
ele é extremamente curiosa e faz perguntas muito inteligentes.
ele é curioso.
competitiva.
tem o mais incrível imaginação.
Preocupado com as questões do mundo.
não acredita no Pai Natal mais e sabe que a carne em seu prato é animal morto. Ele entende sobre a morte.
No outro dia ele viu um anúncio na TV sobre crianças famintas e chorou porque ele achou triste e ele sentiu pena deles.
Nas férias, ele perdeu a voz do ruídos que tinha vindo a fazer e nós dissemos a ele que isso vai acontecer se ele continuar com esses ruídos altos, e assim ele parou. Isso me diz que ele pode ajudar a fazer esses ruídos.
Antes que ele começou a escola, eu quase não tive que dizer a meu filho fora e eu nunca teve um "terríveis dois anos com ele". Ele também era muito sociável. Eu não tinha problemas com o seu comportamento até que ele começou a escola e agora ele responde de volta e tem uma resposta para tudo. Eu disse à professora que antes de começar a escola não havia nada de errado com o seu contato com os olhos, e se ele tinha asperger, certamente este não teria sido o caso, e ela ainda disse que, quando ele se juntou ao seu comportamento foi bom para os primeiros três meses .
eu disse a ela que ele não é muito exigente sobre qualquer coisa e não tem rituais que ele executa em uma base regular. Ela disse que seu jovem demais para ter estes, embora meu médico diz o contrário.
Ele não tem um problema com qualquer um dos seus sentidos, exceto que ele tem audição sensível, e, ocasionalmente, colocou as mãos sobre as orelhas no supermercados etc ...
ele não tem problemas com qualquer alimento.
Suas habilidades de conversação estão longe de um lado e ele faz exame de um interesse no que os outros têm a dizer sobre as coisas.
ele percebe quando uma rotina foi alterada, mas não ficar chateado por ele na mínima.
eu disse para a professora que eu não sou apenas certeza se ele carrapatos caixas suficientes para aspergers . Ela então passou a falar sobre tourettes. Pedi-lhe para considerá-lo apenas sendo dotado, mas acho que ela já colocá-lo em uma caixa por aspergers.
Eu chorava todos os dias desde janeiro, em parte devido à escolas maneira insensível eles handeled este situação e por causa de quanto o meu filho mudou desde o início da escola. Eu só quero o meu menino de volta.
Nós não somos mais para a frente com a descoberta porque ele está agindo desta forma como as listas de espera são tão longas. Eu tentei olhar para um especialista talentoso /autista no Reino Unido, mas realmente não sei onde procurar.
Meu marido e eu estamos constantemente discutindo outra isso e perdemos o nosso caminho no que diz respeito a como lidar com seu comportamento. Tem sido difícil saber como a ralhar com uma criança que nunca precisou dizendo fora até que ele começou a escola.
Por favor, você pode expressar sua opinião sobre os pontos que eu fiz, sendo que você lida com as crianças tanto de Asperger talentoso.
Eu sei que você não pode me dar uma resposta a respeito de porque ele é o jeito que ele é, mas talvez você possa esclarecer alguns dos pontos.
Atenciosamente.
Resposta
Em primeiro lugar, o seu filho é claramente uma criança superdotada. Mesmo se ele tem algum tipo de deficiência, bem como ser dotado, ele se beneficiaria muito mais de abordar a superdotação do que a deficiência, porque o seu talento é o que ele vai usar para se tornar um adulto bem sucedido, e para compensar suas fraquezas. Se é uma escolha entre o tratamento da deficiência de uma criança, ignorando seus dons, ou alimentando seus dons, ignorando sua deficiência, a grande maioria das crianças superdotadas com deficiência do neurodesenvolvimento seria muito melhor com a segunda opção. Então, se o seu filho está finalmente determinado a ter algum tipo de deficiência, você precisa empurrar para seus dons para ser reconhecido.
Quanto a saber se ele tem algum tipo de deficiência do desenvolvimento neurológico, isso não é muito clara. Seu professor está errado em dizer que ele é muito jovem para ter rotinas rígidas - mesmo 18 meses de idade, as crianças autistas muitas vezes mostram as rotinas rígidas. Na verdade, a tendência geral é para elas para obter mais flexível com a idade, de modo a 5 anos de idade garoto autista é mais propensos a ter rotinas rígidas do que uma criança autista maior.
Além como leve seus traços autistas são, a grande coisa que levanta questões para mim é a sua afirmação de que ele não tem esses tipos de problemas antes que ele entrou na escola. Isto sugere duas possibilidades para mim. Ou você é naturalmente hábeis em lidar com uma criança autista para o ponto onde seus traços autistas não causam quaisquer problemas para ele em casa (meus pais são assim, mas alguns outros são), ou então seus problemas estão relacionados com o stress. Algumas crianças autistas agir mais autista sob estresse, mas eles ainda estão autista em qualquer ambiente. Para ele, para mostrar apenas esse comportamento quando ele está estressado por uma situação escolar problemática indica alguma condição mais branda e /ou mais dependentes do stress do que o autismo.
Síndrome de Tourette poderia ser uma possibilidade. Muitas vezes começa em torno dessa idade, e que poderia explicar a gritos. No entanto, o fato de que ele parou de gritar após ser mostrado uma consequência desse comportamento faz com que esta explicação menos provável. (Embora possa ser coincidência ou outra coisa que ele conseguiu substituir gritando com um tic diferente.)
Outra possibilidade, que parece mais provável para mim, é diferenças de processamento sensorial. Pode ser que ele se sente bem para ele a gritar por causa de algum tipo de diferença sensorial - caso em que seria um comportamento voluntário, o que explica por que ele poderia parar de fazer isso. diferenças sensoriais também explicaria a sua inquietação, falta de contato visual e dificuldades sociais como estando relacionado com sobrecarga. Particularmente, a sua falta de resposta quando ele chega à escola pode ser que ele precisa de algum tempo para se adaptar ao nível de ruído e atividade lá. Você disse que tem sensibilidade auditiva, que mesmo na ausência de outras diferenças sensoriais podem causar este tipo de comportamento em um ambiente ruidoso. E, como para os gritos, poderia ser uma estratégia para bloquear outros sons que são mais perturbador para ele, ou então um som que atravessa a linha fina entre emocionante e esmagadora (como um passeio de montanha-russa).
Muito mais importante do que o que poderia explicar o seu comportamento é a questão do que fazer sobre isso. É óbvio para mim que a sua situação escolar atual não está funcionando, e, a menos que as coisas mudam rapidamente, você deve tirá-lo de lá. Se possível, você pode homeschool-lo, caso contrário, você pode tentar olhar ao redor para uma escola melhor. Ironicamente, é a minha impressão de que muitas pessoas que têm experiência com autismo e correlatos pode realmente piorar as coisas para um garoto como o seu, porque eles têm um quadro pathologizing para interpretar essas diferenças. Um especialista em superdotação geralmente é uma aposta muito melhor, mesmo com um garoto talentoso que é claramente no espectro, porque eles vão ser menos propensos a assumir que diferente é uma coisa ruim.