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gestão do comportamento



Pergunta
Sou um substituto que teve 9 anos de experiência de ensino no nível de grau 1º e 2º. Estou assumindo a posição de um professor que está doente e não vai estar de volta para o resto do ano escolar. Ela tem um aluno que é muito desafiador. Ele tem características de ter TDAH. Ele é perturbador durante a aula e está constantemente fora de sua cadeira e tocar outras crianças ou tomar as suas coisas. Ele é muito rude com o que ele diz quando ele é confrontado com o seu comportamento. Ele fica a apenas 7 então eu pensei que um gráfico de comportamento que abrange 1/2 dia recompensas se ele atende ou faz boas escolhas. Ele me informou que ele não está fazendo o gráfico estúpido e ele não gosta de etiquetas estúpidas, ou qualquer coisa que eu tenho que dar-lhe se ele é bom. Ele me insultou várias vezes ao longo dos meus 2 dias lá e eu respondeu com "Lamento que você se sentir assim. Pelo menos você sabe que eu me importo com você." Eu ofereci escolhas semelhantes a "você pode fazer o seu trabalho durante este tempo ou eu ficaria feliz em trabalhar com você na hora do recreio" Nada está trabalhando e eu tenho certeza que vai ajudar essa criança virar. Seu professor de sala de aula tem sido lidar com ele durante todo o ano também e agora ele está segregado na parte de trás da sala longe da classe. Por favor, oferecer conselhos se tiver algum. Obrigado pelo seu tempo.

Resposta
LeeAnn,
Obrigado pela pergunta.
seus esforços até agora são de livros didáticos e admirável.
No entanto, é óbvio que maiores táticas são necessários.
Quando o aluno se senta na parte traseira de sua outra sala de aula, é que isso funciona?
Talvez um tempo para certos comportamentos iria funcionar.
Identificar um comportamento (por exemplo, tomar a propriedade de outro estudante) e que ele expirou imediatamente quando isso acontece.
você já pediu a pais e escola psych para entrada?
funciona o estudante quilify para serviços especiais?
Trabalhamos muito no reforço positivo aqui (com adolescentes) e nada recebe-los em linha mais do que abrir um saco de doces e uma caminhada passado os alunos comportamento desviante dar algo a um estudante apropriado.
Eu não ofereceu muito, mas espero que eu possa ter ajudado.
Greg

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Comportamento aprendendo na escola