Pergunta
Meu filho de 5 anos de idade está fazendo muito bem academicamente na escola. Seu problema é mais comportamental. Principalmente durante tempos de transição, ele parece estar tendo problemas com beijos, espaço bolha pessoal, caminhadas, permanecer na tarefa, dizendo coisas inapropriadas, ou fazer ruídos inapropriados. Ele também parece estar tendo problemas para controlar sua impulsividade. Isto acontece durante o tempo de aula, mas mais frequentemente, como eu disse, durante os tempos de transição entre as aulas. Sua professora passou de lhe dar uma "cara" de um dia para deixar-nos saber o seu comportamento era duas faces e agora 15 por dia !! Basta dar-lhe as faces ajudará a identificar quando durante o dia ele está tendo dificuldade, no entanto, ele não parece fazer nada para melhorar seu comportamento. Você tem alguma sugestão sobre a forma de reduzir este comportamento? Seu professor me deu há outras sugestões além acrescentando rostos e que não está funcionando.
Resposta
Penny,
Obrigado pela pergunta.
sugiro um plano de modificação de comportamento com base no reforço positivo.
Em primeiro lugar, escolher um comportamento que você (e professor) pretende modificar.
Por exemplo, seus ruídos inapropriados.
Desenvolver um gráfico para deixar em algum lugar em casa. Cada dia que ele não fez ruídos inapropriados, ele começa a colocar uma estrela no gráfico. Depois de 2-3 estrelas em uma fileira, ele recebe um reforço positivo (mais tempo de TV, tempo de computador, filme, etc.). Tê-lo monitorar o progresso.
O objetivo aqui é aumentar o tempo antes que ele recebe o reforçador, mantendo o comportamento desejado (sem ruídos inapropriados). O que você deve ter um reforçador maior após um tempo definido (sorvete?) colocar isso na caixa de sexta-feira no gráfico para lembrar-lhe que se ele recebe toda a semana, então ele obtém essa reforçador.
Ele vai reincidir e você pode precisar de ir dia-a-dia com um reforçador.
Deixe o professor saber que o plano está em vigor assim que o professor pode reforçar o seu comportamento positivo e lembrar-lhe do "filme" ou sorvete que ele vai ficar quando ele tem o comportamento desejado.
uma vez que ele parou de fazer ruídos inapropriados, eo reforço positivo não é mais necessária (pode demorar algumas semanas), e então resolver um outro comportamento, usando um plano similar.
espero que isso ajuda.
Greg