Pergunta
Oi, meu nome é Brandon, eu ensino a biologia avançada e biologia avançada 2 a juniors em HS. Eu só começou a ensinar em uma nova escola, eo professor bio anterior (aposentado) deixou-nos um pouco do seu material. Normalmente eu odeio usar outros professores coisas, eu gosto de meu próprio, mas esse cara tinha alguns muito bons materiais. De qualquer forma, uma das últimas partes do meu currículo para o ano é o sistema reprodutivo. Um dos materiais que encontrei foi um dvd parte 3 definida no sistema reprodutivo. Basicamente é Parte 1: O sistema reprodutor masculino. Parte 2: sistema reprodutivo feminino. Parte Três: a concepção eo nascimento. É um excelente vídeo, mas a sua muito gráfico e não há nenhuma recomendação para que idades são apropriados. O vídeo mostra praticamente tudo, mas eu só quero mostrar a parte um, porque parte três é bastante sangrento e eu tenho recursos suficientes da minha própria para cobrir isso, e parte 2, bem, eu sei que os rapazes, afinal de contas, como eu um e eu acho que eles se divertir muito em um nível não-educacional. Então, eu só estava pensando de mostrar a apenas uma parte, a um macho, porque mesmo que im certeza de que vai obter alguns risos das meninas (e gemidos dos meninos), im certeza de que eles não vão estar tendo pensamentos prejudiciais a partir dele, estes são meninas, então.
a outra coisa é que eu descobrir se esses caras é como eu nessa idade eles buscaram imagens de partes do sexo feminino já e realmente não precisa de mim para mostrar-lhes qualquer. A outra razão para excluir o vídeo fêmea gráfico é que eu acho que pode fazer as meninas se sentem vergonha de ter meninos ver que em sua presença ... gostaria think..i não sei. E considerando as meninas de novo, com a assistir o vídeo masculino, eu poderia pensar tal vídeo seria mais educativo para eles uma vez que, vamos enfrentá-lo não há como muitas imagens de peças masculinas em nossos meios de comunicação e filmes (a menos que você acabou de ver " vigias ") uma vez que existem partes do sexo feminino. . Além disso, eu diria que as meninas não navegar o computador como caras que olhar para imagens do sexo oposto, estes são meninas
Então aqui está o dilema: Bem, eu estava indo para cobrir as partes do sexo feminino com alguns desenhos e diagramas folhetos e tudo o que está no livro de texto. No entanto, em contraste com o que eu iria fazer a cobertura do sistema de sexo masculino, com, você acha que seria visto como ... injusto? Eu não sei .... ugh! O que quero dizer é ... ok .. então não haveria apostilas /diagramas para o sistema reprodutor feminino e não o que ... mas, em seguida, um vídeo para o macho. Me pega? See..it é um vídeo bastante extensa, de tudo, de diferentes formas e tamanhos, circuncidados, incircunciso, exame médico, à ereção masturbação e ejaculação ... ele mostra isso. Então eu acho que o que estou dizendo é ... você acha que seria ok? Em vez disso, se im desafiado sobre isso, posso apenas dizer "Olha isso é apenas a forma como o i estruturado nesta seção." Não que eu viria a público e dizer "Ok, nós vamos dar-lhe diagramas dos órgãos genitais femininos, e um vídeo da vida real do macho". Gostaria apenas de ir sobre ele, você sabe o que quero dizer?
Mas depois há uma outra questão: Será que a ordem em que eu apresentar o assunto material? Ou seja, se eu fiz o sistema reprodutivo feminino em primeiro lugar, em seguida, o macho com o vídeo. Penso que poderia fazer o macho primeiro becuase eu acho que um estudante se sentiria menos likley para reclamar dizendo "Ei, como é que nós não conseguimos ver um vídeo do sexo feminino?" e sair como um pervertido, do que dizer "Oh homem, você não nos fez assistir a um vídeo de fêmeas". Então, se eu mostrá-lo em primeiro lugar, então eles têm a dizer a primeira linha, e sair ass pervertidos, que não pode querer sair como, de modo que iria manter sua boca fechada. Mas se eu fiz o segundo sistema do sexo masculino, eles poderiam usar a segunda linha, e que é um argumento muito mais viável .. "Por que é professor sujeitando-nos a um vídeo gráfico para este sytem, que não tinha o primeiro sistema?" ... Você entende?
Ok, agora que I'v confundido os pedaços fora de you..what que você acha? (Se esta última parte sobre a ordem de apresentação tem você crosseyed simplesmente ignorá-lo e por favor, olhar para o resto da pergunta)
Thanks!
Brandon
Resposta
Brandon,
O masculino e sistemas reprodutivos femininos são geralmente ensinadas na 7ª e 8ª série. Eu não entrar em muitos detalhes, com 16 anos de idade, porque a essa altura eles sabem quase tudo o que precisam saber (a maioria por experiência pessoal).
Gostaria, no entanto, discutir este assunto com o seu chefe de departamento e consulte guia curricular do seu distrito escolar, bem como padrão do seu estado para a educação científica. Gostaria de seguir esses planos.
Gostaria de evitar qualquer vídeo gráficos para todas as razões que você mencionou e está preocupado. O detalhe que você descreveu seria mais apropriado para um na classe profundidade anatomia, não uma aula de biologia, que abrange uma grande quantidade de material.
Concordo também que preparar sua própria "spin" sobre o material é o melhor. Só porque o professor anterior tinha todo esse material não significa que você deve usá-lo ou fazer exatamente o que ele fez.
Os melhores cumprimentos,
Patricia