Pergunta
Olá. Eu sou um professor de Inglês em um instituto privado no Irã. Estou usando séries rua Sesame para as crianças que vão à escola. (Eles não estudam Inglês até que estejam em segunda escola de orientação de grau.) I'de gostaria de saber se eu posso usar estes livros para crianças pré-escolares. Eu não posso esperar para você para me oferecer uma série útil de livros para ensinar a eles que são de 3 a 6 anos de idade.
Muito obrigado
Resposta
Olá Behnaz;
estou muito feliz em conhecê-lo
a chave para a alfabetização precoce está ajudando as letras associadas criança e sons em preparação para associar palavras simples com objetos
Há!. número aa de maneiras de fazer isso. A série Vila Sésamo é apropriado para pré-primário ou crianças alfabetizadas pré como ela se apresenta, principalmente, Inglês sons da letra em conexão com imagens coloridas e objetos. Outra série útil se a letra Pessoas. Cada letra do alfabeto Inglês está associada com um carácter peculiar.
http:? //www.abramslearningtrends.com/letter_people_puppets.aspx gclid = CIK1tJ79kZw ...
A série de cartas As pessoas tem uma variedade de materiais disponíveis para o professor e as crianças realmente ama os personagens
Junto com a introdução de carta básica sons é importante ler para as crianças. Mesmo antes de as crianças podem reconhecer as palavras que eles precisam para começar a desenvolver um sentido de "história". Um termo para isso é "leitura colo". Assim como um pai pode sentar-se uma criança em seu colo e lê-los uma história curta para crianças, o professor pode ler para uma classe usando grandes livros. Enquanto você lê traçar o dedo ao longo da linha de texto, para que as crianças começam a associar a história com palavras. Você pode pausar e observar uma carta de som específico, se quiser, mas a idéia principal é envolver a criança com uma narrativa curta para que eles possam desenvolver uma leitura amor. Não fazem dele um teste ou tarefa, mas o objetivo agradável no final de uma lição. livros grandes para crianças precisam ter linguagem previsível,
simples e rítmica. Aqui, um re alguns exemplos:
http://www.teacherbigbooks.com/teacher-big-books-by-title.html
eu espero que você é capaz de acessar esses sites. Existem vários outros recursos disponíveis lá fora. Em tudo ser guiado pelo de princípios 1. som símbolo associação. (A criança aprende a associar uma carta com um som mais um objeto) 2. O objetivo é a leitura prazer. (Combinar uma história envolvente simples com instrução). AS crianças desenvolvem uma compreensão básica de fonética (consciência fonêmica) você pode introduzir "palavras de visão", (http://www.literacyconnections.com/Dolch1.html) ou palavras fro Inglês que não seguem as regras padrão de fonética.
vou ser muito feliz em fornecer mais assistência para você. Por favor, deixe-me saber o que mais você pode precisar.
Cordialmente
Richard Schubert