Pergunta
Hi Lynn,
Meu filho está no ano idade 1 6 1/2 anos. Ele está em uma escola necessidades especiais devido a ter autismo e dificuldades de aprendizagem, embora ele é muito verbal Estou preocupado que ele está a fazer progressos limitados no que diz respeito à leitura. Ele só sabe cerca de 5 fonética e só pode reconhecer o seu nome. Ele tem prática fonética na escola e traz um livro para casa com 4 fonética para aprender e não movê-lo até que ele tenha aprendido deles. Ele também traz para casa um livro de leitura que ele vai aprender rapidamente rote, mas se você remover as imagens que ele não pode dizer o que diz. Se apontar para quaisquer palavras individuais que não podem dizer-lhe tanto, ele apenas repete a frase. Ele foi dado alguns livros de leitura com 1 fônico em todo o caminho através do e vai dizer a carta, mas se nós, em seguida, escreva a fônico em um pedaço de papel que ele não pode nos dizer o que é. Ele também tem dificuldades com suas habilidades de escrita.
A minha pergunta é como podemos melhor apoiar suas necessidades em casa, como ele tem limitado atenção e é muitas vezes relutantes em sentar e fazer atividades. Também quão longe ele está em comparação a crianças com desenvolvimento típico de sua idade como sua escola estão dizendo que ele está fazendo bem? Muito obrigado antecipadamente
Resposta
Olá Sharon,
Seu filho parece estar no estágio de leitura início. É muito comum para as crianças a memorizar, em vez de se concentrar na página escrita. Sempre que ele está usando um livro de qualquer espécie, tê-lo apontam para as palavras que ele está lendo. Isto irá mantê-lo focado na página escrita. Se houver imagens na página, ele deve estar usando as imagens para ajudá-lo. Não tenho a certeza se o seu filho é de até leitura de palavras reais ainda, mas ele realmente deve ser. Leitura não envolve apenas fonética. Ele deve ser dado algumas "palavras de visão" para aprender também. No entanto, quando uma criança tem autismo, a melhor maneira de levá-lo a ler é fazer com que a diversão processo de aprendizagem .... mais como um jogo. Para fonética, comece com 3 letras .... talvez B ... T ..... e S. impressão de cada uma dessas cartas (no marcador azul ou preta ... a mesma cor) em cartões de índice separadas. Lay-los em cima da mesa e pergunte ao seu filho para segurar a letra B. Se ele estiver incorreto, mostrar a ele e repetir. Faça o mesmo com as outras letras. Quando ele domina isso, jogar a concentração com as três letras. Faça um outro conjunto de as mesmas letras B ... T .... e S. Vire as 6 cartas e jogar um jogo de correspondência com ele. Ele pega um cartão e transforma-lo e diz a carta. Então ele pega outro cartão, transforma-lo e diz a carta. Se ele recebe a mesma coisa, ele mantém as 2 cartas e é a sua vez. (Eu costumo propositadamente não fazer jogos para que a criança ganha) Eles gostam de ganhar! Uma vez que ele domina essas 3 letras, você pode dizer-lhe que cada letra tem o seu próprio som. Diga-lhe que B diz "Buh" ... como Boy, etc. Então ele fazer os jogos de carta usando os sons das letras. De lá, você pode começar ensinando-o a misturar sons, adicionando a letra A. Escreva a letra em vermelho e adicioná-lo aos outros 3 letras que você tem. Depois, você pode tê-lo realizar-se a letra que diz "Buh" .... próximo a ele colocou a letra que diz "A" e ao lado que colocou a letra que diz "T". Ele fez uma palavra !!! BASTÃO.
Tendo a criança manipular os sons desta forma irá ajudá-lo a aprender a ler. Você também precisa começar a ele em algumas palavras à vista. vista palavras são palavras que você não pode sondar .... tais como "é" "o" "para". Você pode encontrar uma lista destas palavras à vista na www.theschoolbell.com. Você está olhando para a "lista de palavras Dolch". Comece pequeno. Talvez colocar 3 palavras no papel, perfurar um buraco e colocar uma corda através do buraco para fazer um colar. Estes podem ser chamados, "palavras colar." .... Sim, até mesmo meninos assim. Praticar todos os dias. Praticar as letras e sons a cada dia. Comente mesmo quando você adicionar outras letras e sons. Nunca assuma que ele conhece. Você também pode começar a trabalhar com palavras de cor. Faça um desenho e escrever a palavra "vermelho" no meio da imagem. Dê-lhe 2 lápis de cor e ver se ele pode olhar para as cartas que você escreveu e encontrar as mesmas letras no lápis. Então, ele a cor da imagem que a cor. Existem muito poucos sites que você pode ir que irá ajudá-lo com planilhas de impressão e ideias. www.readingA-Z.com é bom. www.themeasuredmom.com é muito bom. Espero ter-lhe dado algumas idéias. Fale com os professores que são responsáveis por educar o seu filho. Faça uma consulta e discutir as suas preocupações com eles. Eu não têm avaliado o seu filho, então eu só pode jogar fora idéias para você. Posso dizer-lhe que a leitura para o seu filho é muito importante. Escolha alguns livros que são curtos e divertido! Ele não está pronto para ouvir livros de capítulo, especialmente se o seu tempo de atenção é pobre. Tente livros como: "Não David", de David Shannon ... ou "Click Clack Vacas Moo- esse tipo", por Doreen Cronin.
Boa sorte e eu desejo que seu filho o melhor!
Lynn McDermott
Reading Specialist