expressiva
Pergunta
Oi, meu 4yr antiga filho foi diagnosticado com autismo em 2. Ele estava no programa de Intervenção Precoce para 1ano e quando ele se virou 3, começou a ir à escola pública para autista crianças. Ele é uma criança brilhante, inteligente e amável. Nestes 2yrs ele fez um excelente progresso com a ajuda de terapias. Sua linguagem receptiva é quase semelhante a um 4yr típica de idade. Ele é relutante em usar as suas palavras, a menos que ele realmente precisa. Ele tem bom vocabulário e prefere fazer tudo independently.He é sempre perdido em seu pequeno mundo, não presta atenção às coisas em que ele não está interested.In a escola, ele não iria responder à pergunta, mesmo que ele sabe a resposta. ele espera que as instruções e que na maioria das vezes ele só tem que repete após o therapists.He não jogar com ninguém além de mim. Estou muito preocupado com sua atenção e linguagem expressiva. Os professores dizem que ele é capaz de falar com as pessoas, mas escolhe não. Todas as sugestões para melhorar a sua atenção (para chamar sua atenção, uma vez que ele está sempre em seu mundo) e de linguagem expressiva será muito apreciada. Muito obrigado
Resposta
Hi Mita;
Por favor, tenha em mente que em nenhum momento estou diagnosticar nada nem estou descartando qualquer condição de potencial, apenas fornecendo orientação e direção.
Eu sinceramente peço desculpas pelo atraso na obtenção de volta para você. atenção seletiva do seu filho para assuntos de interesse pessoal e de baixo uso da linguagem é devido ao seu autismo (alto funcionamento). O que falta é a motivação social de desviar a atenção e conversar. O melhor e mais simples terapia para aumentar a interação social é Floortime Modelo DIR de Stanley Greenspan (www.floortime.org/). Seu modelo ajuda a estabelecer a atenção conjunta e interação, portanto, social. É bem validado na pesquisa
Atenciosamente,
James
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Bio
James Roan é psicóloga certificada escola que tem sido consultor nas áreas de autismo, síndrome de Asperger 抯 e dificuldades de aprendizagem em Estados Unidos e na Irlanda por mais de dez anos (http://www.jamesroan.com). James ganhou seu M.Ed. em Psicologia Escolar e M. Ed. em Educação de Adultos e recebe formação de pós-graduação em curso no autismo na Universidade de Washington 抯 Autism Center. James Roan viajou para Galway, Limerick, Mayo, Clare, Dublin, Cork, Waterford, e outras cidades e condados em toda a Irlanda avaliação de crianças e adultos, e consulta com advogados (advogados) em defesa de crianças com deficiência. James Roan foi a avaliação de consultoria profissional responsável por muitas das autismo e AD /ferramentas de rastreio HD e outros conteúdos para acesso Needs.Com especial. James Roan consulta ao departamento de pós-graduação do Instituto de Tecnologia de Waterford em Waterford Irlanda no desenvolvimento de seu programa de pós-graduação para a certificação de professores autismo privadas. James conduziu avaliações formais de estudantes na Unidade de Autismo na Escola Nacional Claddagh no Condado de Galway Irlanda.