Pergunta
Meu filho é uma criança de quatro anos diagnosticado com autismo em idade 2. Ele tem sido através de um programa de intervenção precoce e se refere a um programa de escola pública, mas eu me preocupo com o seu desenvolvimento. Preciso começar a olhar para outros programas baseados autismo na área para ajudar seu discurso e habilidades sociais ou esperar para ver se a escola está a ajudar qualquer?
Resposta
Seu filho tem sorte de ter uma mãe que o envolveu em um programa de intervenção precoce. Mas agora ele está se aproximando da idade escolar e você vai estar envolvido com outros profissionais.
É normal sentir-se apreensivo; todos os pais fazer o seu filho entra no sistema escolar. Gostaria de sugerir que você fala antes do tempo com a escola e da educação de pessoas especiais lá. Diga-lhes que você vê como pontos fortes do seu filho e os seus desafios. Partilhar com eles relatórios médicos, quaisquer avaliações que foram concluídos ao longo dos últimos dois anos e relatórios de seus trabalhadores de intervenção precoce. Existe alguma oportunidade para que os funcionários da escola para se encontrar com o povo de intervenção precoce para compartilhar informações?
Enquanto não há dúvida de que a intervenção precoce é uma coisa mais útil para fazer para o seu filho, às vezes nossas expectativas exceder realidade. Às vezes pensamos que se a nossa criança recebe a intervenção precoce, tudo será bom velejar com eles diante. Muito raramente é que o caso.
Haverá algumas crianças com perturbações do espectro do autismo que mostram um enorme crescimento durante os anos pré-escolares. Com outros, o grau de progresso é menos acentuada.
Vez que você menciona se preocupar com o seu desenvolvimento, eu acho que você sente que ele não é exactamente pelas mesmas fases como outros meninos de sua idade. Seus sentimentos podem ser precisos. Isso não é uma razão que para ele não entrar no sistema escolar; na verdade, ele pode ser uma boa razão para dar esse salto e aproveitar-se de toda a ajuda e experimentar a sua escola tem para oferecer.
Muitos, muitas crianças com autismo crescem e florescem no sistema público. A maioria das crianças com autismo são provavelmente em escolas regulares e não em programas baseados em autismo. Mais uma vez, eu sugiro que você falar francamente com a sua escola para iniciar o processo de equipe que vai ajudar o seu menino.
Cumprimentos,
Dr. Sharon A. Mitchell