Pergunta
eu tenho uma menina de 11, 6ª classe, que tem Asperger e vem passando por recusa escolar para 2+ anos. A escola fez pequenas adaptações para ela, mas estes não estão funcionando.
Fisicamente manipulação la e vesti-la, e depois ter a despir-se, quando você virar as costas, tentando saltar de um carro em movimento, derretendo e lançando coisas ao sua irmã mais nova de tudo isso agora é quase impossível de controlar. não do departamento de educação têm um reasponsibility na obtenção destes filhos para a escola, assim como nós, os pais? Acho que é difícil acreditar que as escolas não vão se adaptar o suficiente para suportar estes kids.Surley não é um lugar que pode ir para o apoio. Estamos a oeste da divisão em NSW de modo um pouco controle remoto, isto significa mover-se para um centro maior e, em seguida, o que eles oferecem? No nosso juízo final. Temos sido para cada organização possível para apoio e eles podem nos dar nenhum. Mesmo DO MP local. Gostaria de receber o seu conselho. thankyou
Resposta
Hi Kym, você certamente tem suas mãos cheias no momento. Lembro-me a mesma situação com o meu filho para simpatizar com você!
Há algumas grandes questões aqui, eu sinto. A primeira é na modificação do comportamento para casa, o segundo é no comportamento modifcation na escola e a terceira é sobre o apoio mais amplo para famílias com Asperger.
Infelizmente eu não posso ajudar muito com o terceiro ponto, mas os problemas de comportamento são um assunto estimação da mina. eu posso totalmente relacionar a sua situação e meu filho é um modelo maravilhoso para olhar para cima agora. Ele se foi de quase ser expulso do ensino oficial por causa de seu mau comportamento para último ano da escola ser vice-capitão! Para ser honesto eu estou sentindo uma escrita emocional pouco sobre isso para você porque você realmente lembrado de quão longe nós viemos juntos! É difícil imaginar que ele pode melhorar quando você está no meio dela como você é. Se nada mais eu quero ser um raio de esperança para você que as coisas podem melhorar e que há um caminho a seguir. O truque está em saber como.
Então, por onde começar ... O conselho maior e mais simples que posso dar-lhe agora é ser claro sobre o propósito da escola. Eu escrevo muito sobre isso mais no meu blog, se você gostaria de verificar isso mais em www.aspergersfittingin.com (todos gratuitos). O maior fator único para o meu filho melhoria na escola era quando eu realmente explicou o propósito dela ... Ela ajuda a alavancar um momento quando há algo a sua filha quer em seu futuro. Existe alguma coisa que ela fala sobre querer ser quando ela é um adulto? Existe algo que custa dinheiro para comprar como um adulto que ter um bom trabalho terá de financiar? Começando com isso em mente torna relevante a ela e irá tocar em uma emoção que significa alguma coisa para ela. Em seguida, ligar os pontos:
exemplo conversa:
Você: Ok, se você quiser ser um (em branco) quando crescer vamos trabalhar para fora como você vai ter de ser um? ? Você sabe o que a qualificação que você precisa para fazer isso
Ela: Nah ...
Você: Você vai precisar (em branco). Você sabe como conseguir que
Ela:? .... (Talvez "ir para Uni ')
Você: ... você vai precisar fazer um curso de (em branco) ou formação em (em branco ). Para fazer isso você vai precisar ir para a escola e fazer a /mid trabalho bom trabalho /conviver com suas notas. ? Você sabe como fazer bem na High School
sua: ....
Você: fazer bem na escola primária. Isso significa fazer bem no 'Game of School' em todas as classes, todos os dias, a partir de hoje.
Veja como ele começou no futuro ligado a algo que ela quer e, em seguida, se baseia em assumir a responsabilidade por transformar na escola todos os dias e colocando em?
Meu filho não entendia escola em tudo e pensei que era tudo sobre irritante ele, controlando-o, impedindo-o de jogar e fazer o que ele queria todo o dia. Colocá-lo neste contexto e explicando que a vida na escola já não era sobre apenas socializar com os amigos e se divertindo, mas o objectivo era o de ser o melhor que poderia ser em qualquer um dos sujeitos e que inclui como você se comporta e continuar com os outros. Todos estes são o que os professores esperam de crianças e é 'como você joga o jogo da escola ". O jogo é para casa, mas somente depois que os trabalhos são feitos. São as regras de viver no mundo como um ser humano!
Assim, embora eles soam muito óbvio para nós e muito simplista meu sentimento é que Asperger não vê o mundo como nós e eles estão focados muito em suas próprias necessidades sem ser capaz de olhar para as regras da sociedade e compreender-los sem um passo detalhada explicação a passo -. e sobre por que eles precisam para se comportar da maneira que nós estamos pedindo-lhes para
Isto vem a a outra grande mudança no pensamento - ele simplesmente não funciona em todos quando eu gasto de energia dizendo meu filho o que não fazer. Quando comecei a demonstrar, através de modelagem de papel, quebrando o detalhe e ter alguma razão para fazer as coisas que ele começou a melhorar. i alterado para mostrar a ele o que fazer em vez do que não fazer.
Então, há muito a dizer em torno desta, mas por agora eu confio que duas maneiras realmente sólidas de pensar que eram tão crucial para mudar a minha o comportamento do filho. Eles estão fundada nos princípios da Programação Neuro-Linguística que é essencialmente o estudo do sucesso, em vez de o estudo da desordem (como a psicologia). Quando fizemos esta mudança funcionou um deleite e meu filho ama a escola e está se concentrando em excelência em assuntos agora (acredite ou não !! - Mal posso acreditar).
Tanto quanto a escola vai - Se você é capaz de ter uma discussão sobre as regras da escola e ter sua filha escrever estas regras, incluindo o comportamento esperado em sala de aula, então eu iria imaginar que combinado com a melhor mentalidade sobre o propósito da escola que você verá alguns resultados melhores. Eu sinto os problemas todos estaminais a partir das mesmas questões realmente. Eu acho que há algo poderoso em escrever-los sozinha, porque ela, em seguida, os possui, mas em segundo lugar as regras tornam-se uma sugestão visual e minha experiência diz-me que Aspergers funcionar muito melhor, com efeitos visuais do que com palavras (confira o blog para saber mais sobre isso também!).
Infelizmente o método do departamento de educação de garantir as crianças chegam à escola é colocar a responsabilidade sobre os pais e torná-los responsáveis para obter as crianças lá. Eu acho que os serviços que você pode tocar em que seria buscar apoio na sala de aula que não é tanto sobre o trabalho, mas sobre as habilidades sociais, portanto, tornando-se um lugar mais feliz de ser e, em seguida, por sua vez, isso significará sua filha será mais complacente sobre ir. Então, isso não é exatamente a resposta que você estava esperando, mas eu confio que o resultado final será ainda que a sua filha está mais engajada enquanto ela está lá e seguir as regras.
Com tudo isso atrás de você vai ser bom para começar a suspirar de alívio quando do início da rotina diária para se sentir mais relaxado.
Acredito que isso ajudou como ponto de partida. Cuidar. Anne