Pergunta
PERGUNTA: Eu só preciso saber o que é possível para uma pessoa a alcançar com dificuldades de aprendizagem não verbal. Eu fui diagnosticado duas vezes com ele, uma vez em 28 e 44 e o problema que estou tendo é que eu não posso encontrar alguém que quer sabe o que é ou como ajudar alguém a quem o tem. Eu me sinto é um desperdício ver um terapeuta, se eles não têm conhecimento do que é. Não há um estudo de longo prazo que documentam como as pessoas justo com essas deficiências justo a longo prazo. Toda a informação on-line sobre nvld é voltada para crianças e como ajudá-los, e não adultos
RESPOSTA:. Não há realmente nenhum limite para o que uma pessoa com NVLD pode alcançar. Ou seja, dentro da razão. Existem certas ocupações que provavelmente seria difícil para você - aqueles que envolvem habilidades espaciais visuais interessados, mas é improvável que tais perseguições iria lhe interessar
Você está certo de que há pouca pesquisa até à data sobre mais velho. adultos com NVLD. Este é um novo diagnóstico tal, praticamente desconhecida há vinte anos, portanto, não há estudos de longo prazo. Ainda.
O primo mais próximo de NVLD é Síndrome provável de Asperger (AS). À primeira vista, os dois podem parecer bastante similar. Aqui estão algumas das semelhanças:
- fortes habilidades verbais Network - na escola você pode ter tomado prontamente a leitura
- pode haver sensibilidades sensoriais Network - as nuances das interações sociais ser difícil Restaurant - a ansiedade pode afetar muitos aspectos da vida de
Existem algumas maneiras de diferenciar os dois diagnósticos:
- quando confuso, uma pessoa com NVLD responde bem a explicações verbais, enquanto uma pessoa com (aS) pode ser ainda mais confuso com essa conversa Restaurant - quando não tiver certeza, uma pessoa com NVLD poderia se tornar ainda mais confuso se mostrado uma representação visual do problema. Este modelo visual provavelmente tornar as coisas mais claras para a pessoa como
uma dádiva para alguém com NVLD é suas fortes habilidades verbais -. Uma mais valia neste mundo. Mas ser um bom comunicador significa mais do que apenas levando-se em informações, ouvindo ou expondo em seu conhecimento. A maioria dos postos de trabalho e praticamente se dando bem em qualquer lugar envolve dar e receber na conversa (chamado reciprosity). Boa reciprosity requer uma compreensão dos sinais não-verbais emitidos por linguagem corporal e expressão facial.
Você precisa saber quando você tem falado muito tempo e são chatos alguém por não deixá-los ter a sua vez de falar ou não, incluindo os seus interesses. Estes são sinais sutis que as pessoas com NVLD e distúrbios do espectro do autismo não lidos automaticamente, tais como:
- a outra pessoa faz cada vez menos contato visual Restaurant - seu olhar pode ser no chão ou em outros objetos ou pessoas Restaurant - eles podem levar a um passo viajantes - elas podem virar um ombro, girando para longe de você Network - eles podem mudar de pé para pé viajantes - sua expressão facial pode ser em branco
Além de como as pessoas que têm habilidades visuais mais fortes, há muitas semelhanças entre NVLD e AS. Você pode ter melhor sorte para encontrar um terapeuta experiente com adultos que têm AS. Muitos dos stategies dividi eficaz como é provável que você achar útil.
Aqui estão alguns livros que podem ser úteis para você e links onde você pode dar uma olhada. Alguns são voltados para adultos e alguns são sobre as crianças, mas as teorias ainda se aplicam
-. As regras não escritas das relações sociais (http://tinyurl.com/aqpa6r5). Gostaria de começar com este livro. É escrito por Temple Grandin e Sean Barron, as pessoas em seus 40s e 50s que têm autismo de alto funcionamento. Página 119 é o ponto-chave do livro. É o meu palpite de que você vai se relacionar com muito do que eles estão dizendo
- O currículo oculto:. Soluções práticas para Compreendendo regras não declaradas em situações sociais (http://tinyurl.com/abcvddj)
- sua vida não é uma etiqueta - um Guia para Viver plenamente (http://tinyurl.com/a4b68as). Este é escrito por Jerry Newport, um homem de 50 anos que tem como
- Sentimentos Explorando:. Ansiedade: Cognitive Behaviour Therapy para controlar a ansiedade (http://tinyurl.com/ab92oqr). Este livro é destinado a adolescentes ou adolescentes, mas você pode obter idéias a partir delas. A terapia cognitiva comportamental é uma abordagem comum com alguns terapeutas, então você pode encontrar um que vai ser útil para você
-. Terapia cognitivo-comportamental para a síndrome de Asperger Adulto (http://tinyurl.com/aakl5wb)
- Emprego para pessoas com Síndrome de Asperger ou não verbal dificuldade de aprendizagem: Histórias e Estratégias (http://tinyurl.com/bghzkj8)
- A Fonte de aprendizagem não verbal Deficiência (http: //tinyurl.com/ag4eyxw)
- Síndrome de Asperger e momentos difíceis (http://tinyurl.com/a3kugzc)
- síndrome e sensoriais Questões de Asperger: Soluções práticas para dar sentido ao Mundial (http://tinyurl.com/aek3k55)
- O Sucesso social livro para adolescentes: Habilidade-Edifício atividades para adolescentes com Transtorno de aprendizagem não verbal, o Transtorno de Asperger, e outros problemas sociais-Habilidade (http: //tinyurl.com/aj5td7q)
- Assuma o controle de síndrome de Asperger: O Guia Oficial Estratégia para adolescentes com síndrome de Asperger e transtornos de aprendizagem não-verbais (http://tinyurl.com/a7bvr9e)
- Insights sobre Sensorial Issues (http://tinyurl.com/atkv6yc)
- questões de percepção sensorial em Síndrome de autismo e Asperger: diferentes experiências sensoriais, mundos diferentes da Percepção (http://tinyurl.com/bcgr88r)
- Preparando para a vida: O Guia completo para a transição à Idade Adulta para aqueles com síndrome de autismo e Asperger (http://tinyurl.com/aa7obvg)
- O que todos saiba mais isso I não ?: Habilidades Sociais Ajuda para Adultos (http://tinyurl.com/a8ah4yr)
- PeopleSmart: Desenvolvendo sua inteligência interpessoal (http://tinyurl.com/bc7cdg6)
- Alfabetização sociais: um habilidades sociais seminários para jovens adultos com ASDs, NLDS e Ansiedade social (http://tinyurl.com/aqvqfwy)
- conversationally Falando: Testado Novas maneiras de aumentar seu pessoal e social eficácia (http://tinyurl.com/9wa3adx)
eu concordo com você que não há muito escrito sobre NVLD em adultos. Então, você tem que ser criativo quando você está procurando a informação. Olhe para outros diagnósticos que têm características semelhantes e ver o que as partes se aplicar a você. Eu listei alguns livros na lista acima, em parte porque eu não sei quais as áreas específicas estão lhe causando dificuldade e, em parte, para mostrar que não haverá seções de cada um que provavelmente se aplicam a você.
Tendo NVLD não é de todo ruim, assim como com EA não é de todo ruim. NVLD tem pontos fortes e desafios inerentes ao diagnóstico e características. Concentre-se nos pontos fortes e usar essas forças para encontrar o seu caminho em torno das áreas que lhe causar dificuldades.
Em qualquer idade, você pode crescer e aprender. Você não está vinculado por um rótulo.
Como Jerry Newport diz em seu livro, "Sua vida não é um rótulo", o diagnóstico não define você. É uma maneira de explicar por que algumas coisas podem ser difícil para você e outras pessoas mais fácil. Quando você tem um diagnóstico, que serve como um ponto de partida para aprender mais sobre o conjunto de características que muitas vezes vão junto com esse rótulo e para encontrar estratégias que têm trabalhado para pessoas que são semelhantes a você.
Best wishes,
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PERGUNTA: Obrigado por responder rapidamente. O problema que estou tendo é ao contrário de algumas pessoas que se sentem um sentido um alívio depois de ser diagnosticado com NVLD porque eles podem, finalmente, colocar um nome para por que eles são do jeito que são eu não sinto o mesmo. Eu não posso dizer oh agora eu entendo. Eu agi e fez as coisas que eu fiz porque eu tinha nvld não diagnosticada. Eu não posso dizer a razão de eu cair fora da faculdade 25 anos atrás, quando eu não queria era porque eu tinha nvld não diagnosticada. Pode explicar o fato de que eu não corrigir o que eu considerado o maior erro da minha vida mais tarde e voltar quando eu tive várias chances, terminando vai de cinco a faculdade depois de abandonar o primeiro tempo nunca se formar e, recentemente, ter outro oportunidade de voltar para a minha faculdade original e depois de um ano de adiar a reinscrição acabar não acontecendo. Neste ponto o seu "eu tenho NVLD, e daí?" Ela mudou a maneira como eu me sinto sobre a vida na verdade não. Ainda estou muito infeliz que abandonou a faculdade há 25 anos quando eu não queria, e não vai voltar dois meses atrás, quando eu tive a oportunidade de fazê-lo. As únicas coisas boas que aconteceram nos últimos dois meses é que eu finalmente encontrei um terapeuta através de um companheiro nvld Facebook membro do grupo a quem trabalha com pessoas que têm dificuldades de aprendizagem e eu tenho a oportunidade de se reunir com o psicólogo que me diagnosticada em 42 a passar por cima de meu teste. Eu sou otimista de que essas duas coisas serão úteis não é realmente com base na experiência passada com profissionais de saúde mental
RESPOSTA:. Peter, posso entender que receber o diagnóstico não foi uma experiência de mudança de vida. Você ainda é a mesma pessoa depois de saber que você NVLD como você estava no dia anterior.
Tudo o rótulo pode fazer é colocar um nome para qualquer "differentness" que você pode ter sentido e dá-lhe um sentido de procurar em se você vai em busca de informações sobre o que o diagnóstico é. Compreender as características comuns do seu diagnóstico pode ajudar, na medida em que você pode, então, aprender que estratégias outras pessoas têm usado para obter em torno de suas áreas de fraqueza.
É difícil viver com arrependimentos e oportunidades perdidas. Mas estar em seu 40s significa que ainda há muito tempo para obter um diploma universitário. Na sua idade, eu comecei um programa de mestrado. Em minhas meados dos anos 50 eu comecei um Ph.D. Idade não é o fator aqui.
Você pode pensar das razões pelas quais você inicialmente abandonou a faculdade? Abandonar a escola quando você está na sua adolescência /início dos anos 20 é provavelmente mais a norma, do que ser atípica. Ouvi dizer que apenas cerca de um quarto das pessoas que sendo pós-secundário realmente terminar seu grau.
Você acha que o medo do fracasso ou ansiedade sobre a sua experiência inicial da faculdade impediu de tentar fazê-lo há dois meses ? É a faculdade realmente algo que você realmente quer fazer ou é algo que você acha que é esperado de você?
Em 25 anos, a faculdade mudou. Há muitas maneiras de abordá-lo agora tht eram desconhecidos quando você era um miúdo. A maioria dos campi agora têm serviços de deficiência - um lugar que você pode se cadastrar e receber assistência. Ela varia, mas geralmente você pode encontrar serviços e acomodações, tais como:
- Tendo em seus exames escalonadas para que você não se depara com duas finais no mesmo dia Restaurant - escrever seus exames em uma área tranquila sozinho ou com alguns outros, em vez de com centenas de colegas Network - a possibilidade de tomar seus exames por via oral, em vez de escrever as suas respostas Network - ajuda com anotações Restaurant - acesso a programas de software que vai ler seu texto para você Network - o acesso de voz software de reconhecimento para que você possa apresentar o seu trabalho por via oral em um microfone e o programa vai transformar as suas palavras em texto viajantes - permissão para dar uma reduzida carga horária viajantes - aulas
- assistência organizacional viajantes - aconselhamento
Muitas pessoas com vários tipos de dificuldades de aprendizagem também têm dificuldades funcionamento executivo. Este sai quando eles têm que organizar sua carga de trabalho, fazendo malabarismos com tarefas e aulas e testes e projetos. funcionamento executivo envolve a gestão do tempo, priorizando, sequenciação e organização - todas as competências necessárias para uma experiência bem sucedida da faculdade. Às vezes uma pessoa externa dando uma mão com isso pode fazer uma grande diferença.
Outra coisa que as viagens de pessoas até a faculdade é a ansiedade. Quanto mais as pilhas de trabalhar, o mais ansioso a pessoa se torna. Quanto maior a ansiedade, mais impotente a pessoa se sente e quanto menos trabalho que pode realizar. Algumas pessoas têm ansiedade à medida que eles se beneficiam de medicamentos de prescrição. A depressão também pode ser um factor.
Uma carga típico da faculdade pode ser cinco classes de um semestre. Para algumas pessoas, isso é bom, mas está se tornando cada vez mais comum para os alunos a ter apenas três aulas de cada vez. Isso pode dar algum tempo para um trabalho a tempo parcial; para os outros alunos, esta carga de trabalho é simplesmente mais manejável e eles podem ser bem sucedidos em vez de oprimido. Você precisará verificar os regulamentos para as faculdades perto de você, mas onde eu moro, um aluno com uma deficiência pode levar até duas aulas por período e ainda ser considerado um estudante em tempo integral para fins de empréstimo do estudante. Eu acho que é melhor tomar menos aulas e ter uma experiência bem sucedida em vez de enfrentar o Monty completo e acabam por desistir.
Para os madrugadores, freqüentando aulas às oito horas ou oito 33 dias uma semana funciona bem . Outras pessoas sentem que o seu cérebro não é realmente em marcha até muitas horas depois. Eu gosto bastante aulas à noite - uma noite por semana. aulas on-line são abundantes agora e se você prefere trabalhar sozinho de sua casa, que é uma opção.
Talvez quando você se encontra com o psicólogo, que você pode considerar ser aberto sobre o que você gostaria de sair de suas sessões. Pense em explorar as possibilidades de os efeitos da depressão e ansiedade.
eu não tenho certeza que é razoável esperar grandes insights do psicólogo. Em vez disso, o psych pode ajudá-lo a encontrar seus próprios insights sobre escolhas passadas e orientar como você escolher qual caminhos futuro, você vai seguir e trabalhar com você sobre as habilidades que você precisa para ser bem sucedido lá.
---------- ---------- ACOMPANHAMENTO
PERGUNTA: Eu vou fazer quatro pontos e deixá-lo ser
1. I abandonou a faculdade quando eu não queria que a 25 anos atrás.
2. Não havia nenhuma razão.
3. Eu não acredito que tudo acontece por uma razão.
4. Estou cansado de terapeutas que tentam me convencer do contrário.
Obrigado
Resposta
eu conseguir o que você está dizendo, embora eu não sei se concordo . Há uma razão por trás de cada escolha que fazemos, mesmo que isso não pode ter sido conscientemente pensado ou sido som. Você come o pequeno almoço por um motivo. Você escreve a todos os peritos para uma razão.
A única finalidade para determinar o que sua razão passado poderia ter sido é para que você possa alterar as circunstâncias que levaram a essa razão e escolher um resultado diferente. Às vezes, isso significa mudar a forma como pensamos sobre algo. (Isso é parte do comportamento cognitivo abordagens que eu te dei links para ontem).
Você parece cansado de requentar velhas coisas. Aquilo foi antes, isto é agora. O que você quer fazer agora? Sonhos e objetivos mudam Você desligou na faculdade porque era ao mesmo tempo uma meta? Ou é a faculdade ainda importante para você agora? Se assim for, então vá. Talvez começar pequeno e de uma forma diferente que você fez 25 anos ir, mas se é importante para você, em seguida, basta fazê-lo. A faculdade é diferente quando você é um adulto, em vez de uma criança.
Considere a falar com seu psicólogo sobre as possíveis maneiras que a depressão afeta a vida de uma pessoa também.