lamentação sobre o bullying e como rotten os bullies eram e os estudantes pobres que eles intimidado costumava ser uma das minhas atividades regulares. "Nós temos que fazer alguma coisa para ajudar estas crianças" ambos os bullies e suas vítimas, "Gostaria de lamentar. Mas há anos, Acabei de falar com essas crianças e os enviou em seu caminho. Depois eu fiquei doente e cansado de estar doente e cansado de falar sobre isso - eu fiz algo que eu comecei um programa de mentores para esses alunos
referências de comportamento, categorias, os problemas sociais e pobres realização eram nossos critérios de partida para estar no programa de quase todos os membros do pessoal na!. edifício tinha 2-3 mentees -. a todos, desde os de administração, professores e conselheiros dos assistentes educacionais, trabalhadores da cafeteria e depositários mais de 150 alunos estavam naquele programa do mentor que começou em 1998.
Cada orientador foi dada uma pasta mentora com um deslizamento da permissão, um folheto sobre o programa, uma folha de perfil e dicas sobre como ser um mentor, um lápis e um "Welcome Back to School" cartão. a folha de perfil identificado sua mentees, professor de sala, grau, aniversário, ea área de preocupação. Também incluído no pacote foi um cartão de aniversário e lápis para o mentor para dar aos seus pupilos.
presentes que dão restava de ao critério do mentor. Alguns mentees veio a esperam presentes e o propósito da relação de mentor foi diminuída. As crianças vieram para esperar que eles e pensei que eles estavam 慹 ntitled? Para fazer as coisas do mentor. Eu tive estudantes pedir-me para estar no programa do mentor porque quiseram começar o material.
Nós realmente aprendemos que o primeiro ano para reforçar que o programa do mentor era sobre como melhorar o comportamento e notas para ser mais bem sucedido na escola - e tivemos que manter dizendo aos filhos que também!
Como todos vocês sabem, as pessoas que trabalham em uma escola são super ocupado, e nós achamos que ter mesmo apenas 2 mentees era demais. Foi difícil desenvolver o relacionamento e efeito de mudança porque os mentores foram muito fino esticado. Assim, nos próximos anos, e estamos em nosso 7º ano do programa de mentor, temos atribuído todos apenas 1 mentee.
Outra área de preocupação foi manter o controle do número de mentores no programa. Ao longo dos anos nós reduzimos este número - primeiro, cortar a mentees apenas o pessoal profissional tendo. Os funcionários que queriam ser mentores e tinha o dom para trabalhar com esses alunos problemáticos foram convidados para serem mentores. foram também pediu Alguns assistentes educacionais também por causa de sua experiência nesta área também.
Os resultados dramáticos foram relatados com um grupo de meninas do ensino médio. Uma das meninas tinha a romper com o grupo de meninas que foram de bullying, para que ela pudesse melhorar a sua reputação como um estudante respeitoso e sério. Este foi um processo difícil, e ela tinha 2 mentores trabalhando com ela para ajudá-la a fazer esta mudança grupo de pares difícil. O pai /responsável não foi de apoio. Até o final do ano letivo, ela teve grupos mudou completamente de amigos, fez o quadro de honra, e recebeu uma multidão de prêmios de excelência acadêmica na assembleia prêmios trimestral.
Assim, don 抰 preocupação que você não 抰 ter todas as peças no lugar. Você vai aprender e melhorar o seu programa de cada ano. Basta começar a ajudar essas crianças! Você será inspirado e as crianças vão ser feliz e obter a sua educação!
Para mais informações sobre pontapé de iniciar o seu programa de mentor, envie um e-mail para
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