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Crianças ajudando ver o seu Big Picture


Como um pai de cinco filhas, bem como ser um educador dentro do distrito de escola da minha área, uma das experiências mais difíceis que eu encontrei é levar as crianças para ver o seu 'Big Picture'. Eu referência a "Big Picture", no que se refere aos próprios futuros educacionais e econômicas e os passos positivos que são vitais para garantir uma existência confortável
Outlook educacional:.
Como educador, eu descobri que a incapacidade de muitos, se não a maioria dos estudantes a ter sucesso na escola, normalmente está diretamente relacionado à sua obtenção de um sólido início durante o primeiro dos seus anos de formação em casa antes mesmo de frequentar a escola pré.
muitos pais, se não desejam ou que tenham a hora de se comprometer a fazê-lo, ou devido a uma falta de confiança, renunciar instruindo seus filhos pré-escolar em o básico de habilidades, ou seja, matemática, Inglês e compreensão de leitura. Estes pais particulares, caso contrário, depender exclusivamente do sistema escolar.
Enquanto por um lado, este é o propósito das escolas, por outro lado, os estudantes devem já ser um pouco preparado e familiarizado com os conceitos básicos das áreas acima mencionadas em um esforço para já ter ficado bases educacional.
o que primeiro ser ainda ideal é, em algum momento, seja o nosso governo, uma entidade privada, ou mesmo comunidades devem assumir o desafio de valor da criação de programas pró-ativas que incutir nos próprios pais, a importância de "educar" seus filhos antes da sua escolaridade oficial. Isso, sem dúvida, definir o cenário proverbial para o futuro aprendendo também.
No entanto, em nosso próprio distrito escolar, e eu arrisco a dizer muitos outros, existe uma disparidade de aprendizagem significativa entre estudantes em muitas salas de aula. Muitos instrutores são, praticamente, obrigados a ensinar em vários níveis diferentes simultaneamente dentro de uma determinada classe. E, isso pode ser extremamente frustrante para ambos professor e alunos.
Para o professor, esta questão assume um certo grau de estresse em assistir alguns estudantes lutam com apreender o conteúdo e tentar manter-se com o resto da classe.
é igualmente frustrante tanto para o aluno que tem uma compreensão fácil do trabalho do curso e deve esperar por outros estudantes de "catch up", bem como frustrante para o aluno em dificuldades.
e, também é lamentável que muitos distritos encontrar este problema tão grande que eles escolhem para virar os olhos cegos e ouvidos surdos ao assunto e não tratá-lo em vez de lidar com ele de frente através da reorganização e reestruturação.
e, embora possa ser tarde demais para chegar a alguns alunos, nos últimos graus ou que já se formaram, a fim de garantir que os nossos futuros adultos e cidadãos são produtivas, como resultado de ter conseguido o "Big Picture", um movimento de base deve ser imediatamente implementado por etapas a seguir.
1. Os pais devem reconhecer pelo primeiros sinais de seu filho de compreensão, ou seja, contando, falando. Isso pode ser reconhecível tão cedo quanto um ano de idade, mas geralmente ocorre em aproximadamente dois anos de idade.
2. Os pais devem, em seguida, assumir um papel pró-activo no sentido de garantir que o seu filho pode contar em matemática básica, bem como começar a trabalhar com eles em sons e compreensão, e como eles se relacionam com a palavra impressa. Ter este trabalho básico instilado, quando uma criança chega na escola, ele ou ela tem uma boa compreensão global e um nível de confiança muito maior em ser capaz de assimilar e competir com seus pares.
3. Nem todo aluno tem interesse em participar de uma universidade de quatro anos e tornando-se um químico, engenheiro ou arquiteto. Como resultado, e enquanto algumas escolas já estão fazendo isso, mais escolas devem considerar a organização de mais programas internos que atendem a uma diversidade de indústrias e interesses, ainda que, em uma capacidade geral introdução. A indústria em geral serviço "colarinho azul" é um grande exemplo que poderia ser implementado com vários programas de subconjunto
societal Economic Outlook:.
No geral, os melhores alunos são educacionalmente preparado "de baixo para cima", por assim dizer, em seus próprios interesses profissionais, interesses e desejos, os cidadãos mais produtivos e contribuindo teremos em nossa sociedade.
Além disso, vamos experimentar o benefício periférico de indivíduos que são amplamente familiarizado dentro de suas áreas de atuação ao mesmo tempo reduzindo drasticamente o número de "funis de campo", que é o meu próprio termo cunhado de pessoas que constantemente mudar de carreira. Grande parte de tal, mais uma vez, na minha opinião, reverte para a falta de um forte foco inicial da fundação e interesse.



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