A maioria das crianças aprendem a ler por 7. Aprender a ler é construído sobre uma base de competências linguísticas que as crianças começam a aprender no nascimento &mdash idade; um processo que é complicado e surpreendente. A maioria das crianças desenvolvem certas habilidades como eles se movem através dos estágios iniciais de aprendizagem de línguas.
A seguinte lista de tais realizações é baseada na pesquisa atual no campo, onde os estudos continuam e ainda há muito a aprender. Como você olhar sobre a lista, tenha em mente que as crianças variam muito em como eles desenvolver e aprender.
Se você tiver dúvidas ou preocupações sobre o progresso do seu filho, fale com o médico, o professor do seu filho, ou um fonoaudiólogo. Para as crianças com qualquer tipo de deficiência ou problema de aprendizagem, quanto mais cedo eles podem obter a ajuda especial de que necessitam, o mais fácil será para que eles aprendam.
Desde o nascimento até 3 anos de idade, a maioria dos bebês e crianças se tornam capazes a:
Faça sons que imitam os tons e ritmos que os adultos usam quando se fala
Responder a gestos e expressões faciais
Comece a associar palavras que eles ouvir com freqüência com que as palavras significam
Faça arrulhar, balbuciando sons no berço, que dá lugar a desfrutar de rimas e jogos de palavras absurdo com um pai ou cuidador
Jogar junto em jogos como "espiada -a-boo "e" pat-a-cake "
manipular objetos, como livros de tabuleiro e blocos do alfabeto em seu jogo
Reconhecer certos livros por suas capas
Pretend ler livros
Entenda como livros devem ser manuseados
livros de Acções com um adulto como parte da rotina de vida
Nome alguns objetos em um livro
falar sobre personagens de livros
Veja imagens em livros e perceber que eles são símbolos de coisas reais
Ouvir histórias
Ask ou demanda que os adultos ler ou escrever com eles
Comece a prestar atenção a impressão específico, como as primeiras letras de seus nomes
rabiscar com um propósito (tentando escrever ou desenhar algo)
Produzir algumas formas letras similares e rabiscos que se assemelham, de alguma forma, escrevendo
Referências