The valor colocado na incorporação de eLearning em muitos domínios da educação tem visto um grande aumento nos últimos anos. eLearning é um termo amplo utilizado para descrever meios eletrônicos e materiais pedagógicos virtuais. A extensão do e-learning ferramentas disponíveis é vasta, já que inclui formas de áudio materiais, imagens, animações, vídeos e texto. Embora tenha havido muitas actividades de eLearning baseados na web criados, não é a única forma em oferta; CD-ROMS, fitas de áudio, fitas de vídeo e de televisão podem ser meios através dos quais este estilo de aprendizagem especial podem ser entregues.
ELearning é particularmente eficaz nas escolas primárias, não menos importante, porque uma das suas grandes vantagens é que ele é extremamente envolvente, naturalmente interativo e incorpora muitas técnicas diferentes para atender os diversos estilos de aprendizagem. Embora haja um monte de crianças que já estarão familiarizados com a tecnologia a partir de uma idade jovem, oferece às crianças um maior acesso a estas novas oportunidades, se eles já estão tech-savvy ou não tiveram tanta experiência com esses equipamentos.
Há muito valor na utilização de eLearning em aulas de ciências da escola primária em particular. É uma maneira fantástica para os professores mostram alunos os diferentes aspectos da ciência no currículo, mas também permite que as crianças a apreciar certas características em um nível muito mais amplo também. Por exemplo, experimentos virtuais pode ser mostrado, ou criar, para as crianças a se comportarem. Isso proporciona um complemento ideal para projetos práticos, quer através da oferta de material visual adicional, bem como materiais o professor já usa, tais como texto escrito.
Além disso, as experiências pode ser mostrado que a escola normalmente seria incapaz de definir -se a si mesmos, especialmente se existem restrições em termos de tempo ou recursos disponíveis. Como resultado, os alunos podem familiarizar-se com os procedimentos experimentais, mesmo se não conduzir a experiência si. Usando ferramentas de vídeo eLearning, os alunos também pode assistir experimentos progresso em um ritmo muito mais rápido do que se esperavam resultados em sala de aula, porque os eventos observados podem ser gravados imediatamente e colocados juntos para mostrar a progressão do experimento. Isto fornece professores com mais tempo para garantir que os seus alunos têm uma compreensão completa dos eventos que estão ocorrendo, em vez de sempre ter que conduzir o experimento em sala de aula.
Uma melhor comunicação na sala de aula é outra grande vantagem de eLearning nas aulas de ciências. Dependendo do recurso que está sendo usado, as crianças são incentivadas a trabalhar em conjunto e comunicar uns com os outros para resolver um problema ou discutir os resultados de um experimento. Ao mesmo tempo, ele também permite que os professores efetivamente monitorar o progresso de seus alunos, uma vez que este pode ser mostrado quando as crianças completar várias tarefas. Não importa se o eLearning é usado como uma atividade na escola, ou se constitui algumas das tarefas de casa dadas às crianças para completar em seu próprio tempo.
ELearning certamente aumenta as experiências educacionais de crianças e adultos , mas introduzi-lo ao nível da escola primária é definitivamente vantajosa e extremamente rentável. Crianças obter um conhecimento muito mais extensa sobre um tema escolhido do que eles podem de outra maneira ter, dada a limitação inevitável no tempo e recursos disponíveis nas lições de sala de aula padrão. Dependendo da tarefa em mãos, incentiva as crianças a não apenas o trabalho e pensar de forma independente, quando completar tarefas, mas também a cooperar com os seus colegas e professores. Importante, ele pode ser usado para apelar a muitos estilos diferentes de aprendizagem e cria um senso de diversão e emoção em torno do tema dado a ser estudado, envolvendo todos juntos. Além do mais, é uma forma extremamente agradável para inspirar os alunos.