O IDEA requer a implementação de IEPs apropriadas, por isso é uma boa idéia para reunir-se com funcionários da escola para garantir que seu filho está recebendo a FAPE. Parecer confuso? Pode ser. O mundo da educação especial parece vir com a sua própria linguagem única. It ’ s cheio de abreviaturas e de taquigrafia que podem ser esmagadora para os pais não familiarizados com o terminology.Download artigo
A fim de defender o seu filho, você precisa entender a sopa de letrinhas. Abaixo estão alguns termos e explicações importantes:
IDEA: Esta é a abreviatura aceita para os indivíduos com deficiência Education Act, mais recentemente revisto em 2004. Esta lei federal, juntamente com as contrapartidas estaduais, é o base para todos os serviços de educação especial prestados às crianças em todo o país
FAPE:. Este é o princípio sobre o qual a ideia baseia-se, que cada criança que se enquadra na definição de um “ criança com deficiência ” sob a IDEA tem direito a um livre, Apropriada, Pública, Educação
IEP:. O Programa de Educação Individualizado é um documento criado pela administração da escola pública para cada criança receber serviços educacionais especiais. Deve abordar a criança ’ s actual nível de desempenho, discutir como a criança ’ deficiência s afeta o seu progresso e participação nas aulas, estabelecer objectivos específicos, e indicar a forma como a criança ’ o progresso s em direção a essas metas serão medidos. O IEP é um roteiro que a escola é obrigada a seguir como ele controla cada aluno ao longo do ano escolar
LRE:. Pelo menos ambiente restritivo refere-se ao princípio, apoiada pela IDEA, que as crianças devem estar equipados com serviços de educação especial em sua sala de aula regular, sempre que adequado. Isso às vezes é chamado de " a inclusão "
504 e ADA:. Seção 504 da Lei de Reabilitação de 1973 e Título II do Americans with Disabilities Act são ambas as leis federais que proíbem a discriminação e exigem que as escolas para que o &ldquo ; acomodações razoáveis ” para garantir a educação é acessível a todos os alunos
NCLB:. No Child Left Behind é uma lei federal 2002, que obriga as escolas a ter professores altamente qualificados e métodos de ensino cientificamente comprovados. NCLB também aumenta a responsabilidade da escola. NCLB oferece opções para os pais cujos filhos estão em escolas deficientes
ADHD:. Déficit de Atenção e Hiperatividade é um distúrbio de comportamento caracterizada por desatenção grave, hiperatividade e impulsividade. Embora não seja uma dificuldade de aprendizagem, que muitas vezes afeta o desempenho escolar e é coberto pela IDEA
Dislexia:.. A dislexia é uma dificuldade de aprendizagem com base neurológica que afeta o reconhecimento de palavras, leitura e ortografia
A disgrafia : disgrafia é uma dificuldade de aprendizagem que afeta caligrafia
Dyscalculia:.. Dyscalculia é uma dificuldade de aprendizagem caracterizado pela dificuldade com conceitos matemáticos e cálculos
o conhecimento é chave para navegar a riqueza de fatos , figuras, regulamentos e serviços que existem dentro do reino da educação especial. Armado com a informação certa, você ’ vai ser capaz de garantir o seu filho recebe uma experiência educacional adequado. Não só porque ele merece, mas porque ele ’ s seu direito legal.
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