Grand plano:
A entrada school'scovered (uma vez por lote de estacionamento) canais de água para uma área de coleta, educar os alunos sobre a precipitação e escoamento superficial.
Crédito: Anton Grassi /Esto
A partir do get-go, os encarregados de encontrar e renovação de um edifício para a Escola Atrium permaneceu fiel ao credo da escola de "Respeite-se, respeitar os outros "- e, como foi o caso com reformulação do site," Respeite seu ambiente "
Esta consciência verde-savvy prevaleceu desde o início, quando foi tomada a decisão de reformular uma estrutura existente -. a antigo armazém e livraria escritórios -. em uma área industrial-residencial de Watertown, Massachusetts, em vez de construir um novo edifício a partir do zero
"reutilização adaptativa é a forma mais profunda da reciclagem", diz do edifício arquiteto líder, Maryann Thompson, da Maryann Thompson Architects, em Cambridge. "Pense das centenas de lixeiras que teriam sido preenchidos se tivéssemos arrancado isto para baixo."
A decisão de renovar, em vez de reconstruir também ajudou a linha de fundo da escola do K-6 - não insignificante no ambiente educacional sem dinheiro de hoje para as escolas públicas e privadas da mesma forma. Thompson estima que os custos de arquitectura e remodelação média US $ 80 por pé quadrado, em comparação com os US $ 250 por pé quadrado seria normalmente executado na Nova Inglaterra, se começar do zero. (Mesmo que seja privada, a Escola Atrium enfrenta o mesmo tipo de limitações financeiras como os seus homólogos de escolas públicas. Mais de 30 por cento dos 80 alunos estão em bolsas de estudo, e a escola recebe financiamento de agências estatais que ajudam famílias de baixa renda.)
a green Machine
o projeto da escola Atrium renovado grita verde por toda parte, a partir do seu uso da luz natural e circulação de ar dentro do seu paisagismo ea forma como ele retoma água da chuva lá fora. Em essência, o edifício em si serve como uma ferramenta de ensino para educar as crianças sobre a reciclagem, conservação e sustentabilidade.
Talvez nada exemplifica essa função melhor do que a transformação do antigo armazém parte da escola. Este espaço, uma vez utilizado para armazenar livros, agora funciona como o coração ea alma da Atrium. É aqui que os alunos se reúnem para eventos tais como assembléias semanais e aulas de ginástica diárias.
Localizado a apenas fora da entrada, este amplo - quase 56 pés de comprimento por 54 pés de largura - átrio leva o fôlego, com os seus tectos expostos sobem mais de 20 pés e pisos frios cimento espelhamento o bairro urbano exterior. Virada a sul, um olha através de janelas do chão ao tecto e uma porta de vidro grande garagem-like, anteriormente usado para acessar a plataforma de carga. Esta parede de vidro serve amplamente a sua finalidade em um dia frio cinza como correntes de luz em. Nos meses mais quentes, o exterior literalmente vem em quando a porta da garagem, janelas e clarabóias sobrecarga aberta.
Dual-Purpose Espaço :
arquitetos da Atrium materiais e custos reduzidos, rodando um armazém em uma sala polivalente, que serve como um ginásio aberto (com ventilação fresca) ou um espaço fechado para os conjuntos.
Crédito: Anton Grassi /Esto
As duas outras paredes também contêm bancos de janelas, incluindo alguns perto do teto, fazendo para o arrefecimento ventilação cruzada. Além de proporcionar um ambiente saudável, a ventilação natural combina-se com a utilização de aquecimento fora de luz para reduzir os custos de energia do edifício, pelo menos, 25 por cento.
Pouco tempo e dinheiro, Grandes Idéias
Aqueles que foram fundamentais para converter este site uma vez monótono em um espaço aberto brilhante ainda parecem um pouco surpreso que eles realmente puxou-lo, especialmente considerando o seu orçamento e prazo. "Sabíamos que tínhamos para mover como um relâmpago", lembra Jim Newman, líder da comissão de construção da escola, cujos dois filhos assistiram anos Atrium anteriormente. "Nós não poderia ser um gargalo."
A comissão - composta por Newman (que é treinado como um arquiteto), dois membros da faculdade, um dos diretores da escola, eo presidente do conselho da escola - teve apenas um ano para identificar um local para a escola e outro para projetar e renovar a estrutura. Eles também tinham um magro orçamento de US $ 3,4 milhões com o qual a fazê-lo.
Diante de tais desafios, como é que a comissão de balançá-lo e ao mesmo tempo permanecer fiel a seus ideais verdes?
Eles se encontraram semanalmente durante o ano anterior à conclusão do edifício em setembro de 2006 e definir metas de senso comum guiado por perguntas como "O que é necessário?" e "O que é prioridade?" Conduzir todas as suas decisões e, finalmente, o projeto, foi agenda verde da escola. "Uma grande parte dessa missão educativa está respeitando o meio ambiente", diz Newman.
Dada esta missão, pode-se supor que a Liderança em Energia e Design Ambiental (LEED) de certificação (desenvolvido pela organização sem fins lucrativos US Green Building Council, composto por 18.600 líderes e organizações de construção da indústria, que é considerado o padrão -bearer de verdura) seria um dado para Atrium. No entanto, quando a comissão procedeu à apreciação das suas necessidades globais, este não parece o melhor caminho.
"Eu estava preocupado com sobrecarregar o contratante com o nosso curto espaço de tempo e não muito dinheiro", explica Newman. ". Nós também não deseja adicionar o processo de certificação LEED em cima disso"
Em vez disso, no futuro, Newman diz Atrium escola vai buscar o status de certificação da LEED para Prédios Existentes: Operações & Manutenção, o que é determinado pelo desempenho real de um edifício em termos de critérios, tais como o uso de energia, uso da água, a qualidade interna e gestão de águas pluviais. "Ele certifica o desempenho de um edifício existente ao invés do desempenho previsto", diz ele.
Mantendo uma pegada Faíscas Criatividade
Apesar de Maryann Thompson admite que os arquitetos tendem a preferir andar planos de espaço aberto , quando ele veio para reconfigurar longo corredor do edifício existente, sua equipe de design se inspirou dos educadores da escola. "Os professores dizem que os alunos precisam de espaços discretos", diz ela. O resultado? A ziguezagues e corredor modulados cria áreas privadas entre as salas de aula. "Isso permite que uma criança a descobrir coisas", diz Thompson.
Ao invés de provando ser uma limitação, mantendo a pegada original do edifício também apresentou possibilidades de design inovadores.
Por exemplo, como as tranças expansivas que são executados através do teto carregar o peso do telhado, nenhuma das paredes são de suporte de carga. Os arquitetos aproveitou este recurso instalando várias janelas em ambas as paredes exteriores e interiores, permitindo a abundância de luz natural por toda parte.
Em vez de esconder essas tranças, bem como outros elementos de funcionamento do edifício, como o aquecimento, ventilação e sistema de ar-condicionado, os arquitetos expôs. Do ponto de vista educacional, esta abordagem fornece uma maneira visível para as crianças para ver como edifícios trabalhar. Outra característica atraente do sistema HVAC é que em alguns lugares, a sua canalização não é feita de metal, o que é típico, mas fora do pano. Desta forma, os alunos podem realmente ver o sistema de climatização "respiração".
Green, também, são os materiais utilizados na construção, que foram escolhidos para reduzir contaminantes e poluição interna e diminuir o impacto ambiental. Armários e armários de armazenamento são feitos de wheatboard reciclado, que consiste em papel de jornal e farinha de soja. acabamento natural deste material não precisa de pintura e requer pouca manutenção.
Luz e brilhante:
Área Atrium'sreception, também, um espaço multiuso, permite uma abundância de luz natural, reduzindo a necessidade de eletricidade. Uma pintura do meio ambiente, baixo teor de compostos orgânicos voláteis, ilumina o espaço
Crédito:. Anton Grassi /Esto
Muitas das características do edifício também conservar energia, a partir de um sistema de iluminação com sensores que permitem para maximizar o uso da luz natural para mictórios sem água e baixo fluxo banheiros dual-flush que conservam a água. características de conservação de água se estender para fora, particularmente em captar a água da chuva. Antes da reformulação, toda a água da chuva foi desperdiçado - ou fluir directamente para o esgoto sistema de esgoto ou correndo em propriedades vizinhas. Hoje, canalizando a água em tanques de retenção subterrâneos permite que ele, eventualmente infiltrar no solo e permanecem no local.
"Este é um grande negócio, porque a água da chuva em áreas urbanas cai no chão e, normalmente, acaba em outro lugar ", explica Newman. "O que isto significa é que nunca repõe o aqüífero."
Esses petiscos científicos oferecer lições valiosas sobre o ciclo da água local para os alunos da Atrium. Outra característica de design relacionados com hidro lhes permite desfrutar da chuva de uma forma muito visceral (e estético):. Em vez de orientar a água da chuva através de um tubo, em um canto do telhado, a água derrama fora para criar uma cachoeira
para os alunos Atrium, o próprio edifício que ocupam detém essas lições e muito mais sobre a forma de respeitar o meio ambiente. E para aqueles que desempenharam um papel importante na concepção de que a estrutura, a esperança é que essas lições vão ficar. "Para ter esse sistema de valores em torno deles torna-se uma ferramenta de ensino", diz Thompson. "Ele fica incutiu neles, e esperamos que os alunos vivem suas vidas de uma forma que é mais consciente."
Evantheia Schibsted é um escritor freelance cujo trabalho aparece regularmente em
Edutopia
. Seus artigos têm aparecido também na
New York Times
,
Wired e outras publicações.
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