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O que funciona para Diferenciando Instruction em Elementary Schools


Personalizar seu ensino para atender cada criança faz muito sentido. As crianças são diferentes, eles aprendem de maneira diferente, por isso, devemos ensiná-los de forma diferente, certo? Mas quando você está olhando para 20 ou 30 alunos como indivíduo como flocos de neve, você pode encontrar-se fazendo essa pergunta sempre assustadora: "Como?"

A resposta curta é: um passo de cada vez. Professores em Forest Lake Elementary School, em Columbia, Carolina do Sul, fizeram a sua missão durante a última década para diferenciar instrução para seus diversos alunos. Eles começou pequeno, e eles cresceram e afinados suas estratégias de cada ano

Aqui estão as suas dicas -. Combinados com alguns conselhos de blogueiros Edutopia e membros da comunidade Edutopia - sobre como você pode começar. E, por favor use o campo de comentários abaixo para fazer perguntas e adicionar suas próprias sugestões!

Em 5 minutos você pode


Leia arquivos dos alunos
. Em um mundo ideal, alguém iria dizer-lhe todos os detalhes importantes do histórico escolar de uma criança antes que ela chega em sua classe. Mas, na realidade, você pode precisar de fazer a pesquisa você mesmo.


Use um gráfico SIA
. Este é um gráfico simples em que cada aluno escreve o que ela já sabe ( "K") sobre um determinado tema, o que ela quer saber ( "W"), e depois - a ser preenchida no final da lição - - o que ela realmente aprendeu ( "L"). Você pode usar essas cartas como folhas de fraude para detectar pontos fortes ou lacunas no conhecimento dos estudantes base.


Inquérito dos alunos interesses
. Pergunte-lhes como eles gostam de aprender e apresentar o seu conhecimento, e quais são suas atividades favoritas. Com crianças pequenas, você pode tê-los desenhar um rosto sorridente ou triste em resposta a perguntas como: "Você gosta de desenhar imagens?" Então você vai ser mais bem armado para desempenhar as suas paixões e pontos fortes.


Encontre um vídeo, gráfico, ou um conjunto de fotos para melhorar uma lição
. As formas mais você pode apresentar informações, mais ele é susceptível de atingir diferentes alunos. (Veja a lista de sites de verificar em nossa página de Downloads e Recursos.) Você pode encontrar dicas em vídeo e artigo de Edutopia no YouTube para os professores.


Dê opções sobre como encontrar informações
. Quando os alunos pesquisar um tópico, maximizar as suas escolhas sobre as formas de completar a tarefa.


Verificar a compreensão
. Você pode verificar a usando um simples polegar para cima /polegar para baixo de perguntas e resposta, ou, se os tiver, clickers remotos eletrônicos. Forest Lake coordenador currículo Marian Scullion sugere o uso de um deslizamento de saída; depois de uma aula, os alunos escrevam suas respostas a uma pergunta rápida sobre o que aprenderam. Em seguida, use esse feedback para planejar o dia seguinte.


Faça uma pergunta no da Edutopia diferenciada discussão instrução
. Se você vai nos perdoar um pouco de auto-promoção, o cadastro é gratuito, e você vai encontrar colegas educadores ansiosos para compartilhar idéias com você.


Iniciar uma conta
Twitter. Apesar de sua reputação, o Twitter não é tudo tolices sobre o que seu velho amigo da faculdade Kim tinha no café da manhã. É uma ótima maneira de se conectar com colegas professores. Você pode fazer perguntas e compartilhar recursos com dezenas ou centenas de colegas de uma só vez. Considere seguintes educadores nesta lista pensativa ou blogueiros convidados da Edutopia.

Em 5 dias você pode


Organizar mesas em clusters de colaboração ou estações
. A chave é dar a sua flexibilidade sala de aula e permitir um trabalho variado para ir de uma vez. Incluem opções para sentado no chão, o que é melhor para as crianças que não aprendem bem quando ele estava parado em uma cadeira.


atribuições do plano com escolhas
. Cumprindo com ensaios escritos e testes de resposta curta não dar a cada aluno uma chance de brilhar. Tente oferecer opções como escrever um poema ou jogar, produzir um vídeo, dando uma apresentação oral, a concepção de um folheto, ou a criação de uma banda desenhada. Você pode se surpreender que você recebe. (Ponta do Scullion: Para jovens estudantes, tente uma grade de tic-tac-toe Dê várias opções sobre a forma de mostrar a aprendizagem, como escrever um poema ou uma música ou fazer uma brochura Arrume-os sobre a grade de modo que quando as crianças escolher três opções.. em uma linha reta, que recebem variedade)


Acomodar
:. Edutopia blogger Rebecca Alber escreve: "Isso pode significar fornecer tempo adicional para completar uma tarefa, dando indicações de novo, reduzindo o comprimento . uma tarefa, ou oferecer atribuições ou projetos alternativos completamente Você também pode fornecer estudantes lutando com texto nivelado -. a leitura menos difícil que contém o mesmo conteúdo "


actividades Use oficina
. Come-se com diversas atividades - cada um tocando diferentes estilos de aprendizagem - para uma lição. Então, pequenos grupos de ciclo de estudantes através deles. Scullion diz: "Se nós não dar às crianças a oportunidade de experimentar, eles podem não saber que eles são bons em alguma coisa ou como ele." Se você agrupar os alunos com pontos fortes ou fracos semelhantes, você pode variar as instruções que você dê a cada grupo, fazendo suas tarefas mais básico ou avançado.


pais Inquérito sobre os seus filhos
. Uma pesquisa take-home simples pode lhe dar insights rápidos sobre passatempos, interesses, pontos fortes, ou lutas de uma criança. Artes e eletivas professores na sua escola poderia oferecer uma visão sobre determinados alunos, bem.


Encontre materiais on-line para os diferentes níveis
. Você já não tem que sair e comprar livros de matemática para, digamos, segunda, terceira e quarta séries apenas para obter lições diversificada o suficiente para combinar as habilidades de todos os seus alunos da terceira série. Há lotes de planos de aula gratuitos e currículos disponíveis on-line. Aqui estão os sites que os leitores Edutopia recomendado.

Em 5 semanas você pode


Faça um andaime kit de ferramentas
. Alber sugere, "Criar pastas de arquivos cheios de vários organizadores gráficos, auxiliares visuais, e entradas de frases para diferentes tipos de pensamento (causa e efeito, cronológica, comparar e contrastar, para citar alguns). Você pode rapidamente retirar um destes em uma pitada. "


procedimentos práticos para independente e colaborativo
trabalho. regra de ouro de Forest Lake é que cada procedimento precisa ser praticado 28 vezes para ficar. Quando você introduz uma nova atividade, como ouvir de forma independente para um áudio livro, dar aos alunos a prática suficiente para se tornar adepto a isso. Em seguida, adicione outro. Eventualmente, você vai ser capaz de trabalhar com um pequeno grupo, enquanto as outras crianças aprendem sem a sua supervisão constante.


tarefas de planejamento compartilhar com um companheiro
professor. Encontrar alguém em sua escola que partilha a sua paixão pelo ensino diferenciado e unir forças. Dividir o trabalho; cada um de vocês pode conceber diferentes versões de uma lição para diferentes estilos de aprendizagem e habilidades. Além disso, uma vez que você obter algumas pessoas animado sobre este esforço, pode ser contagiosa.


Ler um livro
. Há uma série de os votos sobre a instrução diferenciada. Confira lista de leitura equipe de Forest Lake a partir dos últimos anos. Além disso, Edutopia blogger Elena Aguilar recomenda Rick Wormeli de
Fair não é sempre igual
e livros por Carol Ann Tomlinson. Outros membros da comunidade on-line Edutopia sugerem os autores Gayle H. Gregory e Carolyn Chapman.


Introduzir uma nova ferramenta de tecnologia
. ferramentas digitais - tais como câmeras de vídeo, software de desenho, ou aplicativos da Web como o Google Earth - pode realmente expandir as opções dos alunos para a aprendizagem e mostrando os seus conhecimentos (aqui está o que isto se parece em Forest Lake). Escolher apenas uma coisa nova de cada vez, e experimentar com ele para si mesmo antes de introduzi-lo em sala de aula.


Faça uma doação para uma nova ferramenta
digital. Se existem ferramentas que você deseja que você não tem, pode haver uma maneira de obtê-los. Confira dicas de Forest Lake em levantar o dinheiro para a tecnologia.

Em 5 meses, pode


Conheça as diversas culturas e experiências em sua sala de aula
. Peça aos alunos que partilhar a sua cultura de origem com os colegas. Procure livros, filmes e outras experiências para se familiarizar com as normas de diferentes nacionalidades, etnias e níveis de renda. (Membros da equipe Forest Lake ler Ruby K. Payne
A estrutura para a compreensão da pobreza
e Scullion diz que a ajudou a compreender as ações de algumas crianças de forma diferente.)


Iniciar um livro professores clube
. Escolha livros sobre ensino diferenciado, e tente adicionar uma estratégia de um mês a partir do que leu.


Estabelecer um horário de reunião regular para planejamento colaborativo
. Têm como objectivo criar uma ou duas unidades robustas, diferenciados de estudo até ao final do ano. Refiná-los, usá-los novamente no próximo ano, e começar a construir mais.


Boast (bem)
. Se você tentar algo novo e bem sucedido, mostrá-lo para seus colegas e dizer aos pais sobre isso. Separe um tempo em reuniões de professores para fazer exatamente isso. Ensinar uns aos outros. Suas boas estratégias podem espalhar-se, e outros podem adicionar suas próprias ideias.

Em 5 anos você pode


Continuar a construção de suas estratégias e ferramentas
. Se você adicionar e mestre apenas um de cada vez, refinando as melhores técnicas de como você vai, eventualmente, você vai ter um grande arsenal.


Mantenha-se atualizado
. Manter vivo o debate com os colegas em sua escola e em redes sociais (como o Twitter, Edutopia, e outros) para encontrar novas ideias e evitar a estagnação.


Cheerlead e treinador
. Diferenciando instrução pode parecer assustadora. Incentive seus colegas educadores, oferecer-lhes recursos e lições modelo. Às vezes ele ajuda apenas para ver o que é possível.


Construa a sua tecnologia kit de ferramentas
. As possibilidades de balão de diferenciação com ferramentas de internet e de acesso ao computador e multimídia. Forest Lake começou com apenas um computador em cada sala de aula e, lentamente, trabalhou-se a ser uma escola incrivelmente fio. Confira nosso webinar sobre a escrita da concessão para dicas detalhadas.

O que você acha de escolas que funcionam? Tweet sua resposta a @edutopia ou postar seu comentário abaixo.

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