Visão geral
Reflexões de Student Entendimento
revistas de viagens são "livros". Criado por estudantes normal parque chama-os diários de viagem, porque eles traçar o percurso de aprendizagem dos alunos. Eles são uma ótima maneira para os alunos a tomar posse de sua aprendizagem. Cada aluno cria um, e cada diário de viagem é única para o aluno.
revistas de viagens são uma coleção do trabalho os alunos fazer por sua ciência ou módulo de estudos sociais. Os professores usam diários de viagem em uma base diária; os alunos criam trabalho e, em seguida, adicioná-lo ao seu jornal ao longo do trimestre. Revistas incluem escrita e reflexão peças, organizadores gráficos, cronogramas, gráficos, desenhos, diagramas, vocabulário, mapas, imagens e qualquer outra coisa que reflete o aprendizado e compreensão do tema módulo dos alunos. Os professores também fotocopiar artigos relevantes e que os alunos colocar aqueles em seus diários.
Durante o curso de um ano, um estudante irá criar quatro revistas para quatro módulos diferentes. Os alunos fazem da casa revistas no final de cada trimestre. Os alunos gostam de mostrá-las aos seus pais e mantê-los como um registro do que aprenderam.
Como é feita
Criação de Conteúdo para aprofundar a aprendizagem
Os alunos criam um variedade de tipos de conteúdo para seus diários - a partir de reflexões escritas para mapas e diagramas - em resposta a solicitações de professores e perguntas abertas. A seguir estão os elementos essenciais do projeto revista:
revistas em branco: No início de cada módulo, os professores entregar um jornal em branco para cada aluno
Sumário:. O índice é professor criada e listas de 25 a 28 lições para esse módulo. Estudantes colar a tabela de conteúdo em seus diários no Dia 1 do módulo
As perguntas essenciais:. Estes três ou quatro perguntas abertas são a base de cada lição ensinada no módulo. Os professores desenvolvem as perguntas de acordo com os padrões os alunos devem alcançar esse módulo particular. Por exemplo, uma pergunta típica pode ser "Como é que você afeta ao vivo como você vive?" Ou "Como o comportamento da estrutura influência?" Os alunos escrevem em seus Questões essenciais no início do módulo, colocando-os na página ao lado da mesa de conteúdos. Isto dá-lhes a sensação de que tudo o que eles estão a explorar no módulo é ligado a investigar estas questões
"I Wonder" Perguntas:. No dia 1 do módulo, um professor vai entregar um "gancho" de aula introduzir os alunos para o módulo tema. Os alunos são, então, pediu para escrever suas próprias perguntas eu me pergunto sobre o que eles estão se perguntando sobre o módulo particular. Esta é uma avaliação rápida e fácil que permite aos professores para avaliar o quanto os alunos sabem sobre um determinado tópico
Conteúdo:. Um diário de viagem tem uma variedade de conteúdo, incluindo organizadores gráficos, peças de reflexão, cronogramas, gráficos, diagramas, vocabulário, fotos, mapas e todos os tipos de escrita. Muitas vezes os professores entregar uma lição e, em seguida, oferecer algum tipo de aviso que os alunos respondem. Cada aluno escreve uma peça, o professor ajuda o aluno editar a peça, ea peça final é publicado no diário de viagem como um registro de trabalho do aluno
Rubrica:. A rubrica é uma maneira simples para os alunos e professores para julgar o término dos trabalhos. Os graus mais baixos usar um sinal de menos verificação simples, cheque ou cheque de mais para avaliar a aprendizagem. Nas classes mais baixas, a rubrica é um reflexo da tabela de conteúdo, com uma coluna adicionada para um grau o aluno dá de si próprio e uma coluna para o grau que o professor dá ao aluno. A rubrica para os graus superiores pode ser mais específico e sofisticado para refletir o que está sendo aprendido
Cobre:. Cada aluno desenha uma capa para o seu jornal no final do módulo que reflete uma idéia relacionada com o tema . Os estudantes podem ter duas ou três opções para temas para a cobertura que eles querem desenhar, pintar, ou o projeto
Tela:. No final do trimestre, todos os diários de viagem são colocados em exposição para exposições trimestrais da escola Noite. Uma vez que as exposições descer, os alunos recebem seus diários de volta e levá-los para casa.
Recursos
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Redescobrindo Terra Planos de Aula (quinta-Grade Unidade Science)
Da Guerra Civil para os Direitos Civis Planos de Aula (5ª Série-Unit Estudos Sociais)
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