Nesta série de nove partes, vamos olhar para fatores importantes que influenciam a felicidade e aprendizagem social e emocional de crianças em idade escolar primária. Estes são muito úteis para ajudar os alunos a aprender, gerenciar emoções melhor e aumentar a empatia. Cada blog apresenta uma letra do acrônimo FELICIDADE:
H = felicidade Um = valorização P = Paixões e Forças P = I = Perspectiva Inner Meanie, Inner amigo N = Ninja Mastery E = Empatia S = S tão semelhante = Partilhe as suas Gifts by
neste blog, vamos explorar paixões e pontos fortes.
força inerente
Enquanto o papel da educação é dar aos alunos um conhecimento amplo e fundamental sobre uma ampla gama de assuntos, é igualmente importante para os jovens a conhecer e desenvolver seus pontos fortes exclusivos. Isto veio a minha atenção de uma maneira pessoal, quando minha filha estava sendo intimidado. A cada dia que se tornou mais e mais difícil, fui falar com a escola. Mesmo com todas as melhores intenções, muito pouco mudou. Como poderia minha filha resistir à tempestade quando ela estava a ser humilhada diária? Uma coisa que funcionou foi ajudá-la a tornar-se consciente de suas próprias forças e então construir sobre eles. Ele fez uma enorme diferença para ela e é uma ferramenta poderosa que cada aluno deve ter.
Uma definição de força a partir do dicionário Merriam-Webster é "um atributo forte ou ativo inerente." Os alunos que conhecem os seus atributos e presentes inerentes têm uma enorme vantagem na escola e para o seu futuro. Aqueles que estão conscientes dos seus pontos fortes podem desenvolvê-los mais facilmente, o que ajuda a se sentir bem sobre si mesmos, e desfrutar de uma maior motivação e felicidade. Outras vantagens de conhecer seus pontos fortes incluem:
Um forte senso de identidade pessoal
A maior sentimento de auto-confiança geral
Reconhecendo as suas próprias forças, o que ajuda -los ver que todo mundo tem qualidades únicas
Os sentimentos de apreço para os outros
A ideia é que todo mundo tem um dom. Vamos aprender o que o nosso próprio dom é, se sentir bem sobre isso, e apreciar todos os diferentes dons e pontos fortes que os outros têm, também.
Força através da prática
Outro tipo de força é do tipo que você sente quando você praticar algo tão frequentemente que você
tornar
forte para ele. Isto é verdade para muitas áreas, incluindo aprender um instrumento musical, uma nova língua ou um novo esporte. Seu cérebro realmente cresce nas regiões que correspondem a prática repetida, que por sua vez torná-lo mais fácil de fazer bem nessa área. Por exemplo, em
a vida emocional de seu cérebro
, relata o Dr. Richard J. Davidson, "Os cérebros dos violinistas virtuosos mostram um aumento mensurável no tamanho e na atividade das áreas que controlam os dedos." Praticar se promover a força.
Passion and Engagement
Passion ilustra pontos fortes em ação. Merriam-Webster define como "um gosto forte ou desejo ou devoção a alguma atividade, objeto ou conceito." Quais são os seus alunos apaixonada? Ao conhecer estes, eles podem tocar em:
Maior produtividade
Maior alegria
O que eles gostam de fazer na escola ou em seu próprio tempo que envolve-los totalmente e coloca-los em um estado expansivo, feliz? De acordo com a Harvard pesquisador Shawn Archer, o cérebro no positivo é 31% mais produtivo do que em negativo, neutro ou estressado. Se os alunos podem aprender a ser como detetives e começar a observar as atividades que os fazem felizes ou que fazem horas parecem minutos, então eles podem tocar em tanto maior alegria e produtividade. Música, leitura e até mesmo o trabalho de computador são apenas algumas das maneiras de inflamar paixões dos alunos e levá-los em um estado de fluxo. Que atividades você tem notado que envolver os seus alunos neste nível?
A grande coisa sobre dar aos alunos a oportunidade de explorar as suas paixões e pontos fortes é que eles podem então fazer o link à forma como estas forças ajudá-los no dia- a-dia. Isso pode impactar diretamente sentindo mais feliz consigo mesmo, com amigos, família ou em situações sociais na escola.
idéias práticas
Alguns pontos fortes vêm naturalmente, e alguns vêm com a prática. Tente perguntar a seus alunos a pensar em dois pontos fortes que vêm naturalmente para eles. Alguns exemplos podem ser que eles são simpáticos, engraçado, útil, Atlético etc.
Em seguida, pedir-lhes para pensar em uma coisa que eles têm praticado tanto que eles estão ficando melhor a cada vez. . Ler, escrever e andar de bicicleta são apenas algumas
Peça aos alunos que ir ao redor da sala e pedir às pessoas diferentes para refletir de volta um dos seus pontos fortes (e anotá-las); Então eles têm que dizer a outra pessoa um dos seus pontos fortes. No final, eles terão uma lista de pontos fortes que seus colegas de classe ver neles.
Com todas as mensagens negativas que os alunos recebem todos os dias, é mais importante do que nunca para dar-lhes uma maneira de se conectar com seus pontos fortes. a força da minha filha foi a criatividade. Sua paixão foi fazer sabonetes, e isso deu-lhe a confiança e senso de identidade única que transcendia qualquer situação social, ela estava enfrentando. Quer ou não os alunos se encontram em situações difíceis, sabendo seus pontos fortes e paixões é uma parte poderosa de seu kit de ferramentas para a vida.
Encontrar planos de aula e recursos adicionais no projecthappiness.org. Enquanto isso, por favor, diga-nos como a identificar e consolidar os pontos fortes dos seus alunos.