Um currículo é um resumo de um curso proporcionou aos alunos como um guia de referência para as regras do curso, conteúdos, procedimentos e atribuições. Um programa pode definir o tom para todo o curso e, portanto, deve ser organizada, profissional, e útil para os alunos matriculados no curso. Se você precisa escrever um currículo fabuloso para uma classe que você está ensinando, basta seguir os passos abaixo.
Passos para 1Abra o seu software de processamento de texto e iniciar um novo arquivo.
Se você tem exigências específicas para layouts, margens e tipos de fonte para papéis e atribuições dos seus alunos, você deve usar o mesmo para o seu currículo.
2Create uma página de título.
Você pode usar negrito e grandes para organizar sua página de título da forma mais atraente, mas nunca usar fontes coloridas. Sua página de título deve incluir [1]:
O nome e número de secção do curso
O ano e semestre
locais de Classe e horários de reunião
...
informações de contato do instrutor. Isso inclui nome, localização do escritório e horas, endereço de e-mail e telefone do escritório.
3List quaisquer pré-requisitos para o curso.
Se o curso tem quaisquer pré-requisitos listá-los perto do topo do currículo
4Write uma descrição do curso: a sua descrição do curso deve ser de aproximadamente 3 -.. 5 frases longas e apresentar aos alunos o curso, sua finalidade e âmbito, e descrever quem deve tomar a classe . Por exemplo, "Este curso fornece aos alunos uma compreensão básica do sistema legal norte-americano, incluindo sua história, propósito e práticas e procedimentos. O curso é destinado principalmente para estudantes que pretendem seguir uma estudos jurídicos ou grau de ciência política, mas pode ser encontrada interessados e educacional por qualquer pessoa interessada em nosso ordenamento jurídico e como ele funciona. Os alunos vão aprender como elaborar documentos legais, as regras para a prática antes de um tribunal, e as responsabilidades éticas dos advogados e seus funcionários. "
5Describe a organização do curso.
Organização de um curso significa como o curso é ensinado (por meio de palestras, laboratórios, palestras on-line de vídeo, etc.), o tipo de atribuições serão dadas (quizzes, fóruns de discussão, tarefas de laboratório), se todos os papéis será devido, e se o curso é um pré-requisito para qualquer outro cursos). Você também pode querer proporcionar aos alunos um esboço tópica do material que será abordada no curso.
6Outline os objetivos do curso.
A fim de criar um objectivo claro, pergunte a si mesmo algumas perguntas sobre a classe. O que os alunos aprendem a tomar este curso? Quais as habilidades que eles terão? Que perguntas que eles serão capazes de responder? Em seguida, delinear o que os alunos devem ser capazes de fazer, falar, ou sabe depois de terem completado o curso. Você pode fazer isso através da numeração cada objetivo, ou fazer uma lista com marcadores.
7List os materiais necessários.
Uma lista de materiais necessários deve começar com o livro didático que será usado para a classe. Proporcionar aos alunos o nome, autor, ano e Norma Internacional Book Number ( "ISBN") do livro. Não há necessidade de listar os materiais que são normalmente exigidos por todas as classes, tais como cadernos, papel ou canetas. No entanto, se o curso requer quaisquer materiais que não são comuns a outras classes, tais como uma calculadora científica, software ou ferramentas de desenho, proporcionar aos alunos uma lista de tais materiais, e ideias sobre onde podem comprá-los.
8Describe a avaliação e política de classificação.
Esta seção de um currículo diz aos alunos como exatamente atribuições serão classificados. Muitas faculdades e universidades têm regras específicas sobre o que deve ser incluído nesta secção, de modo a verificar com a instituição de ensino apropriada para orientações sobre o que deve ser incluído. Alguns itens que devem aparecer em um programa, se exigido ou não, incluem:
Se classificação será feita em uma curva
Que a tabela de classificação será
Como atribuições será ponderada a fim de determinar as notas finais
Uma descrição do falecido, não atendidos ou política de atribuição incompleta
Se o trabalho extra crédito será oferecido
Se os alunos serão permissão para cair seu grau mais baixo
se os estudantes terão a oportunidade de retomar os testes em que eles mal
9Include um calendário claro.
um calendário do curso é possivelmente a parte mais importante de um bom currículo. O calendário deve permitir uma discriminação diária de todas as atribuições, tópicos de aula, e datas de vencimento. Algumas dicas para a criação de um calendário claro:
Lista de trabalhos escritos sobre o dia em que será atribuído e no dia em que são devidos. Você pode querer considerar colocar atribuições devido em negrito, para que os alunos podem rapidamente verificar o calendário de datas de vencimento.
Inclua o último dia em que os alunos podem retirar-se do curso sem penalidade.
Liste todos os tópicos da aula, capítulos e atividades em sala de aula. Não basta incluir leitura e escrita atribuições no calendário, mas também proporcionar aos estudantes informações palestra (tema e capítulo) e informá-los sobre quaisquer atividades em sala de aula ou discussões planejadas.
10List suas políticas de sala de aula ou curso, regras e expectativas.
Muitas faculdades e universidades têm políticas e declarações específicas que devem ser incluídas nesta seção do plano de estudos, de modo a verificar com a instituição de ensino apropriada para orientações. Algumas coisas que você pode querer falar aqui são a classe e /ou instituições ":
Política de Atendimento. A maioria das instituições de ensino têm uma política ampla de freqüência escolar que você pode querer incluir em seu currículo. Se a política de frequência de cursos difere daquele da universidade, você também deve incluir esta informação.
Política de Classe Participação. Descrever exatamente como os alunos devem participar e que sua participação vai significar para a sua série. Certifique-se de responder às seguintes perguntas. Será que os alunos sejam classificados em sua participação em sala de aula? Será que a participação de um aluno, possivelmente, dar-lhe um grau superior, deve ser deles na fronteira? Será que os alunos sejam classificados em sua participação classe em? Pode falta de participação potencialmente reduzir a nota de um aluno?
Classroom Etiquette. Você pode pensar que os estudantes universitários não precisa ser contada como se comportar em sala de aula, no entanto, que infelizmente não é verdade. Se regras claras não são fornecidos, os estudantes podem se sentir como se eles são adultos e podem se comportar de forma que escolherem. Portanto, certifique-se de enunciar a política de comer e beber em sala de aula, usando um telefone celular ou laptop durante a aula, conversando com outros alunos enquanto o professor está falando, usando um dispositivo eletrônico para gravar palestras e procedimento adequado para chegar atrasado ou sair mais cedo.
política Universidade de batota e plágio. A maioria das instituições de ensino têm uma política escrita sobre batota e plágio que os instrutores são obrigados a incluir em um plano de estudos, quer em texto completo, ou, proporcionando aos alunos instruções para obter o texto completo da política.
Procedimentos de Emergência. Você pode querer considerar a possibilidade de os alunos com instruções para campus emergências amplas, tais como baixos de bloqueio ou ameaças de bombas, bem como a construção de emergências específicos, tais como incêndios.
Declaração
Deficiência. Muitas faculdades e universidades exigem instrutores para incluir uma declaração sobre a forma como os alunos com deficiência podem ir sobre solicitando medidas específicas, como acesso à cadeira de rodas ou transcrições de texto de áudios. Verifique com a instituição de ensino apropriado para obter informações sobre os requisitos de declaração de incapacidade e sugestões.
11Give seus alunos alguns conselhos.
Diga a seus estudantes para onde ir se eles precisam de ajuda com qualquer um dos cursos, fornecer -los com dicas de estudo, ou oferecer conselhos sobre como usar o programa ou sobre como tirar o máximo proveito da classe.