Quando se trata de escrita, iniciar seus jovens mais cedo, de modo que eles são nenhum estranho para esta habilidade essencial quando se dirigem para a escola, e depois ajudá-los a aprimorar sua capacidade de criar histórias, ensaios e trabalhos de pesquisa como eles se movem através das séries .A Pennsylvania Departamento de de Educação Alfabetização Framework diz: "Escrever é uma habilidade essencial na maioria dos lugares, onde serve como um meio de colocar e resolver problemas, de fazer relatórios, e de persuadir os outros a tomar uma ação particular." Precisa de algum convincente ? Considere esta resposta ser um graduado da faculdade recente a uma pergunta sobre um pedido de emprego professor: "Meus três razões mais importantes para querer ser um professor é fazer com que uma pessoa diferente na vida de alguém, todos os dias é uma nova e desafiante dia, e eu quero ser capaz de treinar enquanto ensinava. I desfrutar assistindo os estudantes progridem da mendicância até o fim. cada dia, enquanto o ensino, é diferente. Nunca é a mesma situação que vai acontecer a cada dia ... "Ver o problema? Este estagiário não teve a chance quando ela virou-se na aplicação de trabalho shoddily escrita. Foi simplesmente inaceitável, portanto, por isso foi she.Writing habilidades são tão importantes, por isso, começar agora a treinar seu filho para trabalhar duro em cada tarefa e nunca aceitar um esforço apressadamente trabalhada. Caso contrário, o resultado é um baixo grau e uma criança que quer reivindicações, "Eu não posso escrever!" ou "Eu odeio escrever!" Talvez ambos. Além disso, e tal como infeliz será sua incapacidade de expressar-se adequadamente quando é preciso mais do que grade.And de um professor lembre-se, um rascunho copiado em tinta ainda é um draft.Start áspera, reforçando as cinco etapas do processo de escrita ensinado em nosso schools.1 Montgomery County. Pré-escrita: As atividades incluem palavras e frases para baixo-anotando de brainstorming associados com o tema em apreço. Estes são então agrupadas em groups.2 "like-minded". Rascunho: Também conhecido como o primeiro rascunho, ideias aqui em cluster são transformados em parágrafos logicamente organizadas, amarrados juntos com uma introdução em uma extremidade e uma conclusão sobre o outro, todos maduros para a reformulação e polimento. Ignorando linhas é recomendado, então não há espaço para revising.3. Revisão: Aqui fraseado eo conteúdo são segmentados, com uma boa dose de riscar e reformulação implicava. Por exemplo, pedir o seu filho para eliminar tais adjetivos em demasia como a boa, agradável, e grandes, e reduzir o número de advérbios, também. Em vez disso, ele deve obter específico e usar verbos fortes, como "Naquela tarde, um gato varrida por sua janela," em vez de "Ela ficou muito, muito ventoso." E, sempre que razoável, ele também deve passar-se ligando e ajudando verbos, como am, é, foi, tem, e têm. Outra preocupação: muitas frases começando com uma ea ou pronomes como eu, nós, ele e they.To pegar alguns destes problemas redacção, ter o seu filho dobrar uma folha de papel de caderno em meio longitudinalmente, rotulando as duas colunas resultantes, "Primeira Palavra" e "verbos". Em seguida, ter seu listar a primeira palavra em cada frase e cada verbo usado. Um padrão geralmente surge, pronto para revisão, ou, literalmente, "olhando novamente." 4. Edição: Aqui, é tudo sobre a mecânica. Uma vez satisfeito com o conteúdo da peça, completo com um abridor forte e uma conclusão satisfatória, edição seguinte, tendo como objectivo a ortografia, pontuação e gramática. Algumas dicas para compartilhar: 1) As palavras Divida única entre sílabas; palavras monossilábicas não pode ser divided.2) Mantenha-se tanto o passado ou presente throughout.3 tensa) frases cada um deve ter um sujeito e um verbo para evitar fragmentos, a não ser escrever esse diálogo como "Pronto?" 4) Para corrigir run- ons, usar um período entre duas frases completas, um ponto e vírgula se os dois estão intimamente relacionados, ou adicionar uma conjunção (e, por isso, mas) e uma vírgula entre them.5) Cada parágrafo exige uma idéia principal, juntamente com o seu apoio e detalhes e /ou fatos relacionados. Nova ideia, novo paragraph.6) para o diálogo, é necessário um novo parágrafo, sempre que alguém novo speaks.7) Use apóstrofos corretamente em contrações e mostrar ownership.8) Use letras maiúsculas para nomes próprios, primeira palavra 'frases, e todos os substantivos e adjetivos em títulos-não prepositions.9) Leia a peça para trás, última palavra a primeira, para pegar misspellings.Share essas dicas e, em seguida, ficar para trás. Depois que seu filho tem reformulado várias vezes a peça e lê-lo em voz alta para si mesmo várias vezes, continuamente corrigir erros mecânicos descobertos e refazer a linguagem da peça - então você pode tomar um look.But não faça as correções si mesmo. Em vez disso, basta colocar uma marca de verificação fraco ao lado de cada linha que requer atenção, seja para a língua, gramática, pontuação ou ortografia. Uma marca de verificação por erro. Algumas linhas podem obter several.Once reformulado novamente para satisfação de todos, tudo o que é necessário é que a última e última etapa, a cópia final, e é professor-ready-uma boa nota uma aposta certa.