Como os pais e educadores podem falar com as crianças sobre o tsunami que devastou o Sudeste Asiático
Na esteira do 11 de setembro de sites de educação web mexidos para chegar a? recursos sobre a forma de acalmar os temores, proporcionar consolo, e ajudar as crianças a lidar. Desta vez, a resposta tem sido mais moderada.
A razão para a diferença é provavelmente distância. O desastre do tsunami aconteceu "lá," longe demais em milhas (a meio caminho em todo o mundo), no tempo (durante a pausa de Inverno) e no espaço (sem impacto pessoal) a partir da experiência da maioria dos estudantes norte-americanos.
Mesmo assim, a equipe de Leitura Rockets queria fazer algo para ajudar os pais e educadores abordar o desastre, mas o quê? Nós não somos uma notícia ou grupo agência ou aconselhamento internacional, nós somos uma organização sobre a leitura e os livros. E isso é quando chegamos a nossa a-ha.
Um dos melhores recursos para discutir o desastre do tsunami com as crianças pode ser de fato livros infantis.
Usando livros de imagens para fazer uma conexão
infantis de imagem livros não são " livros do bebê "que ensinam o ABC, mas ricamente ilustrado e, muitas vezes poeticamente escrito histórias e contos que as crianças tão antiga quanto nove anos de idade desfrutar. Encontrada na seção JP da biblioteca pública, os livros muitas vezes introduzir os leitores para as pessoas, lugares e tempos eles não poderiam experiência. Os livros mostram diferenças na configuração – vestido, linguagem e paisagem – mas as histórias e emoções são reconhecidamente o mesmo, não importa o fuso horário em que vive.
Esta semana passada, li dois livros ilustrados sobre a Tailândia para um grupo de meninos da terceira série. Nós já falamos sobre como a Tailândia sofreu grandes danos e perdas de vida do tsunami. Os livros que lemos juntos, no entanto, não tem nada a ver com as catástrofes naturais; eles são contos infantis simples. O chamado
Peek!
, Apresenta personagens à procura da Ásia, um cão que diz "Hru-hruu" em vez de "arf arf", e uma exuberante paisagem muito diferente da nossa. O jogo da criança e do pai jogar no livro é Jut-Ay (peek-a-boo) e o amor que eles mostram é universal.
Será que os meninos aprendem como um tsunami é formado ou quantas pessoas morreram? Não. Mas através dos livros de imagens que pareciam ver e reconhecer as crianças cujas vidas são aparentemente diferente mas por dentro o mesmo para os seus próprios. Este é o lugar onde a empatia começa.
Orientação de pais e professores
É importante, é claro, para não assustar as crianças quando se discute o tsunami. Pais e professores devem ter o cuidado de assegurar filhos de quão raro um evento que era e como eles são seguros. Muitos sites para crianças, tais como Time for Kids, fazer um bom trabalho de triagem de imagens e notícias inadequadas, proporcionando uma compreensão do que aconteceu.
Estes sites se torna mais fácil para falar com as crianças sobre os fatos de tudo – como tsunamis e terremotos acontecem, por exemplo, ou em que o Sudeste Asiático está localizado. Mas a partir desses bits de informação, empatia e ação não fluem. É aí que os livros infantis bem escolhidas entrar.
Os livros infantis são ambos um recurso oportuna e atemporal por causa da maneira como eles incentivam as crianças a fazer uma conexão com as pessoas e lugares retratados. Eles construir sobre a notícia e os fatos, fornecendo um contexto para a compreensão de quem foi afectado e que foi perdido. Com a orientação de um pai ou professor, livros de imagens pode ser usada para desenvolver a compreensão e empatia e talvez a vontade de ajudar.
As crianças que cuidam pode ter um impacto. Uma criança que amarra uma fita em torno de uma árvore pode motivar alguém a agir. As crianças podem escrever cartas agradecendo e incentivar as equipes de resgate. As crianças mais velhas podem falar sobre o que faz uma doação &ndash eficaz; devemos enviar roupas usadas ou enviar dinheiro? &Ndash; bem como a forma de captar recursos ou escolher uma instituição de caridade confiável e eficaz.
No final, nem crianças nem adultos podem controlar desastres naturais. O que podemos fazer, porém, é incentivar os sentimentos de compaixão e uma resposta útil.
livros de algumas crianças sugeridas
Peek! A Hide-and-seek Thai
por Minfong HoBaby sabe que Jut-Ay significa manhã chegou, e é hora de jogar. Mas onde está Bebê escondendo? Eechy-eechy-ovo! cante o galo de cauda vermelha. É Bebê perto? Hru-hruu! Hru-hruu! lamenta o cachorrinho. O bebê está agachado lá? Hornbill e cobra, elefante e do tigre – que pode finalmente levar Papa para o esconderijo de bebê
The Girl Who Wore Too Much:? A Folktale da Tailândia
por Margaret Leia MacDonaldLike mais jovens meninas, Aree gosta de roupas finas e jóias. Mas ela é um pouquinho mimada e tem mais vestidos e acessórios que ela precisa. Então, quando a palavra vem de uma dança, Aree não pode fazer a sua mente .: "Agora posso mostrar minhas roupas finas! Mas qual cor eu vou vestir?" Ela decide usá-los todos, até que ela descobre que o excesso pode ser um fardo, e que impressionar seus amigos não é o mesmo que mantê-los.
O Hush !: A Thai Lullaby (Um livro Caldecott Honor )
por Minfong HOA canção de ninar que pede animais, como um lagarto, macaco, e água-búfalo para ficar quieto e não perturbar o sono do bebê. fundamento concurso da mãe para o silêncio ( "Você não consegue ver que dormir do bebê?") cria um refrão melodioso, e pelo livro de acabar com a mãe e todos os animais estão dormindo. Bebê, é claro, é bem acordado
O presente do crocodilo:. A Cinderella Story
por Judy Sierra
The Gift of the Crocodile
, um conto do Spice ilhas na Indonésia, oferece uma torção colorida e dramática na história de Cinderela universalmente adorado.
as primeiras chuvas
por Peter BonniciA menino indiano novo espera com impaciência as primeiras chuvas da estação das monções como sua família e os aldeões se preparar para ela.
Monsoon
por uma KrishnaswamiThrough as observações de uma jovem, os aromas e sons, as cores deslumbrantes, ea antecipação sem fôlego de uma paisagem urbana ressecada são vividamente evocado durante os últimos dias antes da chegada de boas vindas de uma monção no norte da Índia.
o pássaro que era um elefante
por Aleph Kamal Este livro alegre apresenta um dia na vida de um pássaro que era um elefante há muito tempo e acaba de retornar à sua pequena aldeia hindu na Índia .
Aani e os árvore Huggers
por Jeannine AtkinsBased em fatos reais, no norte da Índia, esta é a história de bravura de uma menina. ilustrações a cores distintas, inspirado pela pintura diminuta indiana, acompanhar a história comovente.
Garden of India
pela mãe de Jeremy SmithLily de Lily tem viajado por todo mundo que ele, e plantou um jardim mágico para ela filha, cheia de flores exóticas e belas. Em sua primeira aventura, Lily visita o jardim Índico onde as plantas e flores se revezam para contar histórias de sua terra natal.
Folhas de chá
por Frederick LippShanti vive nas montanhas de Sri Lanka com ela mãe, Amma, que trabalha duro todos os dias colhendo folhas de chá. Antes de caminhar para a escola um dia, Shanti pede à mãe para seus desejos. "Desejo-lhe boa sorte, e pode você ser surpreendido por aquilo que se aprende", diz Amma
sites recomendados
Sites com conselhos para os pais e professores:.
conversando com crianças sobre a tragédia do tsunami
Livros para crianças com lições para a vida
Explicando Tragédia Mundial para Crianças
The New York Public Library
Sites com notícias para as crianças:
Tempo para crianças
leitor Weekly: após o tsunami
a NewsHour com Jim Lehrer especial para estudantes
CNN Student Notícias
Sites sobre tsunamis:
FEMA para crianças
Savage Terra
Sites cerca de crianças e tomar medidas:
Quarters desde crianças
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