Uma vez que as actividades que se seguem foram desenvolvidas para estudantes no Reino Unido, ele usa uma linguagem específica para o seu sistema escolar. Por exemplo, KS1 refere-se ao Estado-chave 1, correspondendo a crianças com idades entre 5 a 7; KS2 corresponde a crianças de 7 a 9. QCA defende Qualifications and Curriculum Authority, que é o órgão regulador para os exames da escola pública. PSHE refere-se à educação pessoal, social e de saúde, um tópico no currículo nacional.
Introdução
Carta escrita é uma habilidade essencial. Apesar da prevalência de e-mails e mensagens de texto, todos tem que escrever cartas em algum ponto. Cartas de reclamação, pedidos de emprego, cartas de agradecimento, cartas solicitando mudanças ou fazer sugestões - a lista vai sobre e sobre. Incentivar as crianças a escrever cartas desde tenra idade vai melhorar suas habilidades de comunicação, sociais e de escrita manual, e ensinar-lhes o que eles precisam de saber sobre a escrita e estruturação de cartas.
No âmbito da Estratégia Nacional de Alfabetização KS2, escrita da letra é um elemento necessário. Em muitas escolas isto tem lugar durante o Ano 3, Termo 3 e refere-se a unidades QCA T16, 20, 21 Leitura e Escrita Letters. Crianças são esperados para aprender a escrever cartas, notas e mensagens. Eles tem que estar ciente de diferentes estilos de escrita, o uso de cartas formais e informais, e para seleccionar estilo e vocabulário apropriado para o leitor pretendido.
Escrita manual também é um elemento essencial. Na avaliação padrão Testes de Nível 2 de escrita é necessária:
Para ser legível
Tenha um tamanho consistente e espaçamento de letras
Mostrar fluxo e movimento
Mostrar um estilo pessoal confiante
Assim carta exercícios de escrita pode cumprir dois elementos do currículo
dentro das escolas
Carta escrita é parte do currículo obrigatório . É composto de um elemento independente ensinando estilos corretos de carta escrita cross-curricular. Visitas a museus ou fazendas rápidas cartas de agradecimento, por exemplo entrar em contato com escolas de outros países e trocar cartas liga em geografia. Escrever cartas imaginárias para as pessoas históricos podem estimular a compreensão de um período histórico ou tópico PSHE. Escrever cartas incentiva boas habilidades sociais, aprender a dizer obrigado e pedir informações educadamente.
Em casa
Dentro da casa, a escrita da letra tem muitos usos.
Incentiva boas maneiras, especialmente escrever 'obrigado' cartas
As crianças podem escrever convites
As crianças podem escrever cartas para amigos e parentes
caneta amigos são sempre populares, dando insights sobre outra a vida das crianças, especialmente no exterior
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O que há de tão especial sobre o recebimento de uma carta escrita à mão?
para além de exigências curriculares, sendo convidados a escrever cartas é uma tarefa que vai apelar para crianças. O puro prazer de enviar e receber cartas apela a todas as crianças. Há algo de especial sobre a colocação de letras na caixa de correio e, em seguida, ter cartas entregues pelo carteiro ... os selos coloridos, vendo o seu nome no envelope e sabendo que no interior é uma carta muito aguardado de um amigo ou membro da família. Ele mostra que alguém se preocupa e tem tomado o tempo para sentar e pensar sobre você.
cartas manuscritas têm um charme próprio. Pode levar algum tempo para pensar sobre o que você quer dizer. Você pode manter letras para ler e reler. Você pode admirar a escrita; compartilhar sonhos e pensamentos. Respondendo por carta é muito diferente do imediatismo de uma mensagem de texto ou um e-mail
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Atividade 1:. Aquecendo a carta escrita Use os temas acima para incentivar a crianças para discutir escrever cartas. Peça às crianças para colocar as mãos para cima se eles já recebeu uma carta pessoal. Peça para um ou mais voluntários para falar sobre como se sentiu ao receber a carta. Aqui estão algumas perguntas iniciais que podem ajudar:?
O que estava em sua mente enquanto você lê a carta
Será que você mantenha a letra para ler novamente
? Será que quis partilhar a sua carta com ninguém
Será que você escrever de volta
E algumas perguntas para classe ou grupo discussões inteiras:?
pode a classe descrever quaisquer diferenças entre a letra manuscrita e um e-mail?
será que as crianças acho que há sempre um momento em que apenas uma carta manuscrita vai fazer?
Peça à classe para entrevistar o outro para descobrir experiências de cada indivíduo de escrever e enviar cartas. . Isso pode ser gravado em um gráfico
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Atividade 2a: Apresentando carta escrita
Recolha um fornecimento de diferentes tipos de letras - tanto formal como informal. Peça às crianças para separá-los em dois grupos. Que foram escritas para amigos? Quais são as cartas formais de empresas? Quais recursos ou características distinguem formal do informal
Tendo feito isso pedir às crianças para procurar diferenças entre os dois grupos. Isso permite que uma discussão a ter lugar sobre os diferentes tipos de letra. Elaborar um gráfico para cada cobertura grupo:?
Endereço - negócios ou privada
Cartão - formal ou informal
Estilo de letra - amigável ou negócio?
Qual é a mensagem?
Como é que a carta termina?
Isso permitirá que as crianças a descobrir por si próprios as diferenças entre cartas formais e informais.
Isto poderia ser seguido por uma discussão sobre o tipo de cartas que as crianças e suas famílias escrever. Quantas vezes eles podem pensar que merecem uma carta a ser escrito? Por exemplo:
Cartas de felicitações
Intercâmbio de notícias
Escrevendo aos amigos
cartas dizendo muito por fazer algo errado
Fazendo nomeações
Pedir informação
Lidar com bancos ou lojas
cartas para membros da família que vivem de alguma forma longe
cartas ao Papai Noel
Obrigado letras
Letters mostrando o quanto você aprecia alguém
Letters respondendo a alguém que teve uma má notícia - mostrando o quanto você se importa, tentando compartilhar a sua tristeza
cartas de reclamação
cartas para jornais e revistas
em cada caso, as crianças devem decidir que tipo de letra seria mais adequado em cada caso - formal ou informal? Elaborar um gráfico para cada grupo
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2b Atividade:. Cartas formais
Estas são algumas vezes conhecidas como cartas comerciais. Eles são escritos em um estilo estritamente formal. Essas letras são sempre escritas em um A4 (8 "x 11" folha de papel. Eles podem ser dobrado três vezes, para que o endereço para o qual a carta está sendo enviada pode aparecer na janela de um envelope de negócios. O layout é sempre o . mesmo
Estrutura:
o endereço de remetentes é colocada no lado superior direito
Incluir número de telefone e e-mail se disponível
o endereço do pessoa que recebe a carta continua do lado esquerdo abaixo o endereço do remetente
a data
Cartão -. Caro senhor ou senhora você pode usar os títulos de Miss, a senhora ou o Sr. se você sabe o nome da pessoa para quem você está escrevendo
a mensagem
Fórmula de cortesia - Atenciosamente, ou Atenciosamente
Assinatura
Escreva o nome em letras maiúsculas (isso é para garantir que a pessoa que recebe a letra sabe exatamente quem a enviou. as assinaturas podem não ser muito claro)
disposição típica de uma carta formal
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2c Atividade: Informal letras
Estas são cartas para amigos e parentes, ou pessoas que você conhece bem. Estrutura:
O endereço do remetente deve sempre aparecer no canto superior direito da página
Incluir número de telefone e e-mail se disponível
Cartão - Existem. diversas variações que podem ser usadas dependendo de quão bem você conhece a pessoa: Caro Maria, Hi Mary, cumprimentos
Fórmula de cortesia - breve comentário, por exemplo amor, muito amor, com agradecimentos, logo
disposição típica de uma carta informal
Dicas para escrever boas letras
Certifique-se de que eles são bem escritos. Ele pode ser muito irritante para alguém ter que se esforçar para ler caligrafia. Utilize sempre o seu melhor e mais clara caligrafia.
Certifique-se de todos os seus dados de contacto são claramente escrito na parte superior da carta. Se não estiverem, então você não pode obter uma resposta. O endereço correto é essencial.
Pense no que você quer dizer. Se for necessário fazer algumas anotações em uma folha de papel separada primeiro. Isso irá garantir que você não esquecer de nada.
Pense a quem você está escrevendo a carta. Use o estilo direito de escrita e linguagem - formal ou informal, negócio como ou amigável
Coloque para fora sua carta usando parágrafos.. Isto torna mais fácil para o leitor
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Atividade 3:. Carta de inquérito e letras que fornecem informações
Adequado para KS2 uso escolar
Estes são formais cartas e mensagens precisam ser mais preciso e detalhado, cobrindo todas as informações necessárias. Dois tipos de letras podem ser realizadas - uma carta solicitando informações; e uma resposta a sua apresentação.
Fora na Via Láctea, há um curioso estrangeiro sobre a Terra. Ele escreve uma carta pedindo informações sobre líquidos e gases. Estes não existem no seu planeta e ele tem dificuldade para entender o que eles são.
Escreva uma carta explicando o que líquidos e gases são. Como eles funcionam? Que exemplos poderiam ser incluídos? O que seria confuso sobre eles? Este ligaria para o currículo de ciências KS2 e pode agir como um exercício de revisão dando uma oportunidade para uma discussão sobre gases e líquidos.
No dia seguinte, dar às crianças uma carta de agradecimento do alienígena!
Você poderia ligar-se com outra classe na escola. Uma classe poderia escrever cartas-consulta. Estes seriam entregues para a segunda classe para responder
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Atividade 4: Obrigado letras
Adequado para KS1 & 2
Obrigado letras são muito importantes. e pode ser usado de muitas maneiras: agradecer organizações para ajudar, agradecer as pessoas para ajudá-lo, agradecer a alguém por um encantador. Eles fazem um bom acompanhamento de exercícios depois de receber presentes ou ir em uma visita.
Sua classe foi apenas para fora em uma visita à escola para uma fazenda. Escrever uma carta de agradecimento ao agricultor. Você vai precisar de dizer obrigado e quanto você se a visita. Dê alguns exemplos do que você gostou melhor sobre o dia? Foi a alimentação dos cordeiros? dipping Pond? Vendo os animais jovens
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Atividade 5:? As cartas-convite
Adequado para KS1 & 2
Todo mundo gosta de receber convites. Receber uma carta escrita à mão pedindo-lhe para uma festa ou um evento especial faz você se sentir muito especial.
Discutir que tipo de evento pode criar uma necessidade de escrever cartas de convite. Há uma abundância de exemplos - festas de aniversário, festas de Natal, uma visita a uma praia com os amigos; sair para uma fazenda ou ao cinema, um casamento ou quando um novo bebê é batizado; ou simplesmente convidando um amigo para passar a noite em sua casa.
Escolha um evento especial e escrever uma carta convidando um amigo. O que você precisa para incluir na carta para que eles tenham todas as informações necessárias? Você precisa ser claro sobre a data ea hora, bem como a localização. Seu amigo seria muito chateado se ele ou ela foi para o lugar errado. Será que ele ou ela precisa trazer nada com eles? Será que ele ou ela precisa ser coletada em um horário definido? Será roupa ao ar livre ser necessária se o tempo estiver ruim? Como será o seu amigo chegar ao local do evento? Os pais devem levá-los ou você vai fornecer transporte?
Lembre-se de pedir-lhes para responder dizendo sim ou não. Dê uma data em que você deve ter sua resposta. Isto é importante se comida e bebida estão sendo fornecidos, ou se você precisa saber exatamente quantas pessoas estão vindo
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Atividade 6:. Cartas de reclamação
Adequado para uso escolar (KS2 e uso em casa)
Quando pode uma carta de reclamação ser enviado? Pode ser quando alguém fez algo errado. Às vezes as pessoas escrevem cartas a organizações ou os jornais para reclamar de areia ou mau serviço.
Basta imaginar o que o Sr. urso deve ter pensado no final da história de Cachinhos Dourados e os Três Ursos. Uma menina impertinente havia invadido sua casa, comido seu mingau; quebrado uma cadeira e, em seguida, foi dormir na cama de seu filho. Então ela tinha fugido sem sequer pedir desculpa quando os ursos voltaram.
Escrever uma carta de reclamação do Sr. Urso aos pais de Goldilocks. O que ele diria? Ele seria necessário para obter a sua reclamação através muito fortemente. Haveria uma lista de crimes "Goldilocks. Ele iria pedir desculpas. Será que ele pedir o pagamento para a cadeira quebrada? Será que ele pedir às medidas a tomar contra Goldilocks? Discutir as várias possibilidades com as crianças. O que ele poderia perguntar? Seria uma carta formal ou informal
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Atividade 7:? Letras para Santa
Adequado para KS1 & 2
Todos os anos, as crianças escrevem cartas ao Papai Noel, pedindo brinquedos especiais em tempo de Natal. Mas como muitas crianças pensam sobre si mesmo Papai Noel? Qual é a sua vida? Quais são os problemas de viver no meio de toda aquela neve e gelo?
Este é um exercício que poderia envolver duas classes dentro de uma escola. Ambas as classes devem se preparar para a tarefa por ouvir algumas letras incomuns. J R Tolkein escreveu um belo livro intitulado Cartas do Pai Natal. Todo mês de dezembro uma carta apareceria dizendo contos maravilhosos da vida no Pólo Norte - como as renas se soltou e espalhou apresenta em todo o lugar; como o urso polar propensa a acidentes subiu o Pólo Norte e caiu através do telhado da casa do Papai Noel.
Crianças na classe mais jovem deve escrever cartas para o Papai Noel. Eles deveriam perguntar sobre a vida no Pólo Norte. O que eles pensam que é como? Que tipo de personagens vivem lá? Como é que Papai Noel ocupar seu tempo para o resto do ano? Pense em como eles se sentiriam estar em uma terra de neve e gelo durante todo o ano? Será que eles querem um feriado em algum lugar mais quente?
Uma vez que as cartas são escritas, arrancá-lo e levá-los para um grupo mais velho das crianças. Dê a cada criança uma carta e pedir-lhes para escrever uma resposta. Isto dar-lhes a oportunidade de usar a sua imaginação e criar respostas imaginativas, possivelmente pequenas histórias sobre a vida no Pólo Norte. Eles também pode adicionar suas próprias idéias. Mas cuidados devem ser tomados para se certificar de que todas as questões nas cartas originais são respondidas.
Finalmente, ter as respostas de volta para a classe original para a leitura e discussão.
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Atividade 8: cartas para jornais e revistas
Adequado para uso escolar (KS2)
Estas são cartas que visam a passar uma opinião ou uma mensagem. Exemplos podem ser facilmente obtidos a partir de jornais locais ou de revistas infantis, como DK descobrir ou Aquila. Eles são escritos de forma ligeiramente diferente de letras normais e são sempre abordadas Caro senhor, ou Caro -. (Nome da revista)
Estas são cartas que são dirigidas a um público amplo - qualquer um que acontece a lê-lo. O remetente nunca recebe uma carta direta de volta através do post. Às vezes as pessoas estão tão interessados em uma carta, que já apareceu em uma revista que eles querem expressar as suas opiniões. Então, eles, em seguida, escrever uma carta para a revista dando seus comentários.
Então, o que pode entrar em uma carta a um jornal ou revista? Pode ser um pedido - você poderia fornecer mais histórias sobre skate boarding, ou a natureza? Pode ser uma forma de agradecer as pessoas para a prestação de ajuda. Às vezes, cartas a jornais locais são usados para agradecer as pessoas que ajudaram a encontrar um cão perdido ou ajuda após um acidente; mas quem não deixou os seus nomes. Ao escrever para o jornal, o remetente espera que a mensagem vai chegar às pessoas em causa. Às vezes essas cartas são usados para expressar opiniões, como sobre as alterações climáticas, o tratamento de animais, serviços de má qualidade, os ônibus não o suficiente, e os direitos humanos.
Letters deste tipo precisa ser muito preciso. Argumentos devem ser claramente feita. Os pedidos de intervenção deve ser claramente indicado. Da leitura da carta, todos devem saber exatamente o que o remetente está pedindo.
Uma questão importante é a reciclagem e conservação de energia. Todo mundo está tentando reduzir a quantidade de energia que usamos. Olhe para todas as razões pelas quais a conservação de energia é tão importante. Em seguida, escrever uma carta para um jornal ou uma revista dizendo por que acha que devemos evitar o desperdício de energia. Dê exemplos de como a energia pode ser salvo? Que medidas devemos tomar em nossas casas ou escolas? Poderia algo mais deve ser feito?
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