Quando se trata de trabalhar com crianças que foram diagnosticadas com autismo, é necessária uma forma especial de compreensão e de formação. Leia o seguinte artigo sobre os diferentes aspectos da mesma e ter uma compreensão clara do que este trabalho precisa.
O autismo é um transtorno do desenvolvimento que afeta o funcionamento normal do cérebro. Uma pessoa que tem ASD (desordens do espectro autista) terá um desenvolvimento anormal de interação e comunicação habilidades sociais. Esta condição geralmente afeta uma pessoa nos primeiros 3 anos de sua vida e, assim, torna difícil adaptação. Os sintomas que produz autismo pode ser diferente para diferentes pessoas, e é por isso que é referido como uma desordem do espectro de largura. Quando se trata de trabalhar com crianças com autismo, é preciso haver uma abordagem diferente adotada do que aquele que é adotado quando se trabalha com crianças normais. Nas seções a seguir, vamos olhar para alguns dos principais fatores que precisam ser considerados, tendo a tarefa de trabalhar com crianças autistas. Continue lendo para um relato mais detalhado do mesmo.
Os sintomas de autismo
Para entender a gravidade desta doença e porque o autismo grave ou leve em crianças precisa ser tratadas de uma maneira diferente, temos que primeiro entender o que os sintomas de autismo em crianças são. Dada a seguir é um breve relato destes sintomas.
Eles têm muito baixas habilidades sociais. Por exemplo, eles não sabem como fazer contato com os olhos, interagir com pessoas e /ou prestar atenção quando outra pessoa está falando com eles.
As suas acções são geralmente desajeitado.
Eles têm muito pouco ou nenhum entendimento da diferença entre observações certas e erradas.
Eles não gostam de contato físico com outras pessoas. Ele precisa ser um traço aprendido.
As crianças com autismo não são muito compreensivo com as necessidades dos outros.
Dependendo da gravidade da doença, seu discurso pode ser afetada. Enquanto alguns falam muito pouco, muitas vezes repetindo frases, outros que são gravemente afectados não vai falar nada.
Eles muitas vezes acompanhar e manter uma rotina particular e pode até repetir uma ação em particular uma e outra vez. Uma mudança na isto não é bem recebido.
Estas crianças não vai aprender todas as habilidades necessárias, como motor, linguagem e habilidades sociais ao mesmo tempo. Enquanto uma habilidade se desenvolve, o outro vai ficar para trás.
Muitas crianças autistas têm obsessões.
Eles podem ter tiques físicos.
Alguns centros do seu cérebro pode ser melhor desenvolvido do que outros, de modo que eles podem ser capazes de aprender coisas particulares mais rápido do que as crianças bem desenvolvidos.
as crianças que sofrem de autismo não podem decifrar o mundo de uma maneira normal, a maneira pela qual os seres humanos bem desenvolvido pode. Portanto, dependendo dos diferentes níveis de autismo, autismo se é suave ou severo autismo, as suas actividades diárias são afectados. No restante deste artigo, vamos falar sobre o que trabalhar com crianças autistas envolve.
Trabalhando com crianças com autismo na sala de aula
Os sintomas de autismo deve 've deixou claro para você a base da razão pela qual a tarefa de trabalhar com crianças autistas precisa ser tratado de uma maneira diferente. Eles não podem ser ensinados como crianças normalmente desenvolvidos pode, porque isso não vai realmente ajudar. Consulte as indicações dadas a seguir para uma compreensão mais clara de como trabalhar com crianças que foram diagnosticadas com autismo.
Não dar às crianças autistas instruções verbais prolongado porque não será capaz de compreendê-los. Tentar uma abordagem diferente, como escrevê-las de modo que ele não confunde a criança.
Diferentes atividades para crianças com autismo deve ser incentivada. Assim também, é importante para incentivar o seu talento e habilidades. Alguns podem ser grande em desenho, outros na pintura. Encorajando-os ajuda a ganhar confiança e pode ser transformado em habilidades que irão ajudá-los mais tarde na vida também.
Ter a ajuda de recursos visuais, como fotos e clipes para explicar conceitos e significados para eles. Isso ajuda, porque muitas crianças autistas pensar em termos de imagens e desenhos e, portanto, são capazes de compreender melhor os conceitos.
Identificar sons estridentes e altos que perturbam e choque dessas crianças e encontrar formas de ambos eliminando completamente os sons ou encontrar maneiras de obter lentamente a criança a lidar com eles. Se isso não for feito, pode atingir um medo irracional do objeto em si e incentivar o mau comportamento.
estratégias tem de haver especializados de ensino autismo aprendi que um é melhor capaz de alcançá-los-conversar com alguns alunos autistas em uma voz calma e sussurra é conhecido por ajudá-los a tornar-se mais receptivo.
Mostrando-lhes fitas com as legendas escritas na parte inferior da tela irá ajudá-los a compreender melhor o conceito, algo que o mero discurso não pode .
Explicando regras de comportamento é mais difícil quando se trata de crianças autistas. Eles precisam ser ensinados estes uma e outra vez, levando-se muito lentamente. Sobrecarregá-los com muitas exigências e coisas que funcionam todos os seus sentidos ao mesmo tempo não vai chegar a qualquer lugar.
Aprenda a aceitar todo o comportamento 'peculiar' que a criança faz, como bater ou balançando sobre. Gritando com a criança e pedindo-lhes para se comportar só vai frustrar seu progresso.
Existem várias carreiras que envolvem o trabalho com crianças que têm autismo, ensino não é a única escolha a fazer. Tem que ser entendido que as crianças autistas são do jeito que são, porque seu ritmo de desenvolvimento não é tão rápido como as outras crianças. Portanto, entendendo que eles precisam ser tratados de uma forma diferente, mais madura é a chave. Só quando se percebe isso vai haver sempre uma chance de ensinar e lidar com seu desenvolvimento e crescimento efetivamente
Disclaimer Restaurant -.
Este artigo Buzzle é apenas para fins informativos, e não deve ser usado como um substituto para o conselho de um especialista em saúde mental.