Não é raro hoje em dia encontrar professores do ensino médio que pensam que o que eles precisam para ser eficaz em fazer o seu trabalho como professores é, principalmente, aprender a motivar os alunos a aprender os seus assuntos. O que eles esquecem é que, invariavelmente, o aspecto mais difícil de ensinar os alunos do ensino médio envolve a construção de um sistema de gestão de comportamento eficaz começando com a construção de disciplina em sala de aula entre os estudantes do ensino médio.
A necessidade de prática de professores de saber que os tempos têm alterado: não há dúvida que neste dia e idade do ensino médio salas de aula mudaram devido à influência da mídia e, em alguns casos, a falta de envolvimento dos pais, mas muitos professores por formação logo descobrem que eles estão faltando no conhecimento e conjuntos de habilidades adequadas necessários para gerir o comportamento dos estudantes do ensino médio contemporâneos. Agora é imperativo que oficinas de gestão de sala de aula deve ser parte de um programa de formação continuada de professores e hoje eles podem ser encontrados perto de sua área
A necessidade de prática de professores para evitar a queda presa ao jogo disciplina:. Há são professores que são vítimas para o jogo disciplina e uma vez que eles são '' testado '' por estudantes disruptivos em breve perder a paciência, indo vermelho deixando completamente a sua zona azul onde eles poderiam pensar racionalmente sobre o que eles precisam fazer na circunstância. Muitas dessas culturas presentes de estudantes do ensino médio sabe que se eles podem incomodá-lo com o seu comportamento perturbador em seguida, eles bateram-lo no jogo de disciplina não se importar com o que as implicações negativas que mantém para o seu futuro.
A necessidade para os professores, para evitar a falsa concepção errada sobre o ensino: Há professores que não conseguem obter rapidamente as técnicas necessárias para lidar eficazmente com a disciplina comportamento e construção de sala de aula dos alunos e depois que eles descobriram que não podiam aplicar as teorias aprendidas na sua universidade ou aulas de educação faculdade em breve dar-se ter uma falsa ilusão sobre o ensino como uma profissão. Embora os programas de formação de professores das universidades e faculdades não treinar potenciais professores nas habilidades básicas de que necessitam para engajar e gerenciar os alunos dias atuais do ensino médio, programas de educação oferecidos em oficinas de gestão de sala de aula que mantêm em muitos locais em todo o comprimento e largura de continuar esta nação fornece o professor precisava capacitar treinamento nas habilidades de influenciar, facilitando e modelagem necessária para extinguir a tensão no dia moderna sala de aula e trazer uma aprendizagem eficaz para passar.
Há muitas coisas que o professor precisa saber sobre a construção da disciplina em sala de aula e gestão de comportamento disruptivo dos alunos de modo que, onde eles ainda têm regras e procedimentos para facilitar o ensino eficaz e processos de aprendizagem eficazes, eles serão capazes de saber como apresentar estas regras e ganhar a atenção máxima de seus alunos. Isso porque, se os alunos sabem que podem esquivar-se de suas regras, eles vão mexer e onde você sabe como tirar suas regras a sério, porque você aprendeu os segredos da construção de disciplina em sala de aula, os alunos não terão escolha a não ser tomar as suas regras sério e mantê-los.